【探究名稱】探究動能大小的影響因素：
【問題】興趣小組的同學(xué)認(rèn)為車禍的危害程度與汽車的動能大小有關(guān)，那么汽車動能大小與什么因素有關(guān)呢？他們提出如下猜想。
猜想一：汽車的動能可能跟速度有關(guān)。
猜想二：汽車的動能可能跟質(zhì)量有關(guān)。
【證據(jù)】

（1）小明做了如圖1所示的三次實驗：用金屬球模擬汽車，讓金屬球從斜面的某一高度由靜止開始滾下，碰到水平面上的木塊，將木塊撞出一段距離。該實驗是通過觀察

木塊移動的距離

木塊移動的距離

來反映金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的，這種研究方法是

轉(zhuǎn)換法

轉(zhuǎn)換法

（選填“等效替代法”或“轉(zhuǎn)換法”）。
（2）小雨在探究猜想二時，設(shè)計的方案如圖2所示：用質(zhì)量不同的小球?qū)⑼粡椈蓧嚎s到相同程度由靜止釋放（鐵球與地面間的摩擦力忽略不計），撞擊水平地面上同一木塊，使木塊運動一段距離。
【解釋】
（1）分析圖1甲、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以初步得到的結(jié)論是

質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大

質(zhì)量相同的物體，運動速度越大，它的動能越大

。
（2）用甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象所得到的結(jié)論，可以解釋汽車

超載

超載

（選填“超載”或“超速”）行駛時危險性大的原因。
【交流】
（1）若小明實驗中水平面絕對光滑，則

不能

不能

（選填“能”或“不能”）得出正確結(jié)論。
（2）小雨的實驗方案

不可行

不可行

（選填“可行”或“不可行”），按此方案操作，會看到木塊移動的距離

相同

相同

（選填“相同”或“不相同”）。