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法布爾的故事 《《蟋蟀的住宅 》》是法布爾寫的 。。法布爾是法國的一位著名的昆蟲學家 。。
法布爾為了研究昆蟲，一生如癡如醉地觀察昆蟲的習性。一天，他趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以致四周圍滿了人，還罵他是“怪人”，可是他全不覺得。又有一次，他爬上果樹觀看螳螂的活動，直到樹下有人大叫“抓小偷”，他才從昆蟲王國的迷夢中驚醒過來。
法布爾在普溫斯頓教書時，經(jīng)常到附近一條沙路上觀察昆蟲。有一天清晨，他在沙路上走著，忽然聽見蛐蛐的叫聲，于是就循著聲音來到一塊大石頭旁，輕輕地躺下來。幾個農(nóng)婦早上下地時看見他，到黃昏收工時，仍看他躺在那里。它們實在不明白，這個人怎么花了一天工夫，就看著石頭，簡直中了邪！其實他是在 觀察石頭旁的蛐蛐呢觀察石頭旁的蛐蛐呢。
法布爾活了九十多歲。他把畢生的精力都傾注在昆蟲學的研究上，成為十九世紀有名的科學家。
（1）我能結(jié)合上下文說說下列詞語的意思。
如癡如醉：形容癡迷于某種事物而失去自己原本的神態(tài)。文中形容法布爾為研究昆蟲而入迷的情況。形容癡迷于某種事物而失去自己原本的神態(tài)。文中形容法布爾為研究昆蟲而入迷的情況。
傾注：指把精神、力量等集中到一個目標上。文中指法布爾把畢生的精力用在昆蟲學的研究上。指把精神、力量等集中到一個目標上。文中指法布爾把畢生的精力用在昆蟲學的研究上。
（2）我會給第一自然段加上標點。
（3）我能從文中找出相應(yīng)的詞語，寫在橫線上。
近義詞：畢生 一生一生 反義詞：糊涂 驚醒驚醒
（4）我會根據(jù)短文內(nèi)容把第三自然段最后一句補充完整。
（5）我會用“ ”在文中畫第二自然段是圍繞哪句話寫的。
（6）我能用簡潔的語言概括出來文章寫了法布爾的哪幾件事。 文中寫了法布爾用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。文中寫了法布爾用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。
（7）我們應(yīng)該向法布爾學習 認真鉆研、追求真理、堅持不懈的認真鉆研、追求真理、堅持不懈的精神。
【考點】記敘文．
【答案】《；》；。；。；觀察石頭旁的蛐蛐呢；形容癡迷于某種事物而失去自己原本的神態(tài)。文中形容法布爾為研究昆蟲而入迷的情況。；指把精神、力量等集中到一個目標上。文中指法布爾把畢生的精力用在昆蟲學的研究上。；一生；驚醒；文中寫了法布爾用放大鏡觀察螞蟻、爬上果樹觀看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。；認真鉆研、追求真理、堅持不懈的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/8 1:0:1組卷：8引用：1難度：0.4
相似題
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1．父親的禮讓 那年夏天，我在學校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因為學校有規(guī)定，一旦被確定為貧困生，將可免去全年的學雜費，而這些學雜費用，足夠我家人一年的生活開支。
最后，只有我和嘎子被列為準貧困生，之所以被稱為準貧困生，是上面只給了一個名額，所以，我和嘎子之間，只有一個會成為正式的扶助對象。
接下來，學校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說：“今天早上喜鵲不停地叫，我就知道有貴客要來，歡迎老師?！?br /> 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進里屋，向他們詳細說明我的申請以及準貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說：“只有一個名額，所以，我們必須要抓住?！?br /> 父親低下頭想了想，問我：“那嘎子家境如何？”我說：“比我強不到哪去，他父親上山打柴折了腿，靠母親支撐全家?！备赣H最后對我說：“這個名額我認為歸人家，你不能爭，我們家境比他強，我和你娘還能掙錢?！焙谜f歹說，父親罵了我一通，說我年紀輕輕的不學好，我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說話，轉(zhuǎn)回頭對母親說：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只。”
接下來，他樂呵呵地笑著，對老師說：“沒啥，孩子聽話就行，關(guān)于學費的問題，我和娃他娘都認為不算啥，我們有能力承擔，謝謝校領(lǐng)導的關(guān)心?！?br /> 老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會做出這樣的決定，這樣會損害我的尊嚴。
母親在院子里抓雞，幾次都沒抓住，父親過來幫忙，院子里雞飛狗跳的。抓到時，父親對老師說：“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開支啦。”
父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當晚我沒有回學校，夜里醒來時，我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
（1）題目是《父親的禮讓》，讀完文章，你知道父親“讓”出了，從中知道了這是一個的父親。
（2）從文中找出兩個成語，寫在下面的橫線上，。
（3）對文中加點詞語的理解，不正確的一項是
A．加點的詞語表現(xiàn)了“我”特別想要這個名額，一心想要爭取。
B、加點的詞語說明這件事很嚴肅。
C．加點的詞語說明“我”態(tài)度堅決，希望父母也重視。
D．加點的詞語完全可以去掉。
（4）認真體會文中畫橫線的句子，父親這樣做的原因是
A．父親在老師面前好面子。
B．敬重老師；希望老師善待孩子。
C．尊重老師；向老師證明家里條件不錯。
D．討好老師：幫孩子爭取貧困生名額。
（5）父親為什么禮讓？請簡要概括原因。
（6）讀了短文，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/9 10:30:1組卷：129引用：1難度：0.3 -
2．家鄉(xiāng)的
我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。
山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時候，滿樹黃澄澄的杏子，總會吸引來很多小朋友。大一點兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個，給我摘一個。”而樹上的小朋友卻總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃?！睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞?！?br /> 到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領(lǐng)下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個一群，五個一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到：“媽媽，我捉到一個！”“爸爸，這里有一個爬蚱！”
家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個小山崗吧！
（1）“氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞。’”句中“嘟囔”的意思是，與它意思相近的詞還有、。
（2）畫“ ”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？
（3）本文寫了、（時間）的鄉(xiāng)村生活。
（4）本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系？
（5）請你將文章的標題補充完整。發(fā)布：2025/3/9 10:30:1組卷：60引用：1難度：0.5 -
3．秋天的景色 涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉徐徐飄落，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
雖然寒霜降臨，可是松樹爺爺還穿著它那碧綠的長跑，顯得更加蒼翠。
花園里，菊花爭奇斗艷，紅的如火，黃的賽金，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子還掛在枝頭上，像一個個打打小小的黃色燈籠。
秋天，果實累累，景色宜人，我喜歡迷人的秋天。
（1）短文共有個自然段，主要描寫了。
（2）短文是圍繞哪句話寫的？請在文中用橫線畫出來。
（3）短文分別寫了、、、、在秋天里的美麗景色，作者喜歡秋天，是因為秋天、。
（4）抄寫文中你喜歡的四字詞語。發(fā)布：2025/3/9 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.5
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