父親的禮讓 那年夏天,我在學(xué)校貧困生申請表上簽了字。我想減輕父母的憂愁,因為學(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費,而這些學(xué)雜費用,足夠我家人一年的生活開支。
最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個名額,所以,我和嘎子之間,只有一個會成為正式的扶助對象。
接下來,學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時,已經(jīng)是中午了,父親急忙上前迎接,說:“今天早上喜鵲不停地叫,我就知道有貴客要來,歡迎老師?!?br /> 我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞螅迅赣H和母親拉進(jìn)里屋,向他們詳細(xì)說明我的申請以及準(zhǔn)貧困生的事。最后,我一本正經(jīng)地說:“只有一個名額,所以,我們必須要抓住?!?br /> 父親低下頭想了想,問我:“那嘎子家境如何?”我說:“比我強不到哪去,他父親上山打柴折了腿,靠母親支撐全家?!备赣H最后對我說:“這個名額我認(rèn)為歸人家,你不能爭,我們家境比他強,我和你娘還能掙錢?!焙谜f歹說,父親罵了我一通,說我年紀(jì)輕輕的不學(xué)好,我感到有一肚子的委屈。父親到外面和老師說話,轉(zhuǎn)回頭對母親說:“娃他娘,今天有貴客,把家里的雞殺一只。”
接下來,他樂呵呵地笑著,對老師說:“沒啥,孩子聽話就行,關(guān)于學(xué)費的問題,我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?!?br /> 老師吃驚地望著父親,我站在院子里,感覺眼眶里都是淚水,我真的不明白父親為什么會做出這樣的決定,這樣會損害我的尊嚴(yán)。
母親在院子里抓雞,幾次都沒抓住,父親過來幫忙,院子里雞飛狗跳的。抓到時,父親對老師說:“家里每年都會養(yǎng)幾十只雞,足夠生活開支啦?!?br /> 父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天,父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒有回學(xué)校,夜里醒來時,我聽到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。
直到多年后,做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。
(1)題目是《父親的禮讓》,讀完文章,你知道父親“讓”出了 貧困生名額貧困生名額,從中知道了這是一個 純樸、善良、無私純樸、善良、無私的父親。
(2)從文中找出兩個成語,寫在下面的橫線上 一本正經(jīng)一本正經(jīng),雞飛狗跳雞飛狗跳。
(3)對文中加點詞語的理解,不正確的一項是 CC
A.加點的詞語表現(xiàn)了“我”特別想要這個名額,一心想要爭取。
B、加點的詞語說明這件事很嚴(yán)肅。
C.加點的詞語說明“我”態(tài)度堅決,希望父母也重視。
D.加點的詞語完全可以去掉。
(4)認(rèn)真體會文中畫橫線的句子,父親這樣做的原因是 CC
A.父親在老師面前好面子。
B.敬重老師;希望老師善待孩子。
C.尊重老師;向老師證明家里條件不錯。
D.討好老師:幫孩子爭取貧困生名額。
(5)父親為什么禮讓?請簡要概括原因。
(6)讀了短文,你明白了什么道理?
【考點】記敘文.
【答案】貧困生名額;純樸、善良、無私;一本正經(jīng);雞飛狗跳;C;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/9 10:30:1組卷:129引用:1難度:0.3
相似題
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1.課外閱讀,理解并回答問題。
荷花不畏風(fēng)雨,也從不孤獨,要開就開滿湖,方圓一片給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果?;▋洪_在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻(xiàn)出一個蓮蓬……
荷花毫無私心它把自己的根、莖、葉、花、果實毫不保留的全部獻(xiàn)給人類。
荷花啊,荷花,你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?br /> 荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實,毫不保留的全部獻(xiàn)給人類。
荷花啊,荷花,你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?br />(1)請在文前的橫線上給短文加個標(biāo)題。
(2)從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。
把
(3)仿寫詞語
朦朦朧朧
(4)人們贊美荷花是因為:
A、滿湖的荷花給人一種壯觀的美。
B、亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。
C、喜愛荷花的清香、美麗、壯觀,更喜愛它的不孤傲,不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻(xiàn)身精神。
D、開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。
(5)把短文中你喜歡的句子寫在橫線上。
(6)在大自然中,你還喜歡什么花?把你喜歡的原因?qū)懗鰜砗脝幔?br />發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.請認(rèn)真閱讀下面的文章,完成小題。
做一個在路邊鼓掌的人 女兒的班里總共有50個人,每每考試,女兒都排名23號。久而久之,便有了“23號”這個雅號。我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。
中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。
十二歲的女兒正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。人們忽然想起,只剩她沒說了。在眾人的催促下,她認(rèn)真地回答:“長大了,我的第一志愿是,當(dāng)幼兒園老師?!?br /> 眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志愿。①她大大方方地說:“我想做媽媽,穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星?!庇H友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極尷尬。
回家后,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”
其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績,請家教,報輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥,從一個班趕到另一個班。沒多久,孩子就病倒了。我和丈夫,悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間。
周末,一群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細(xì)心的小管家。
野餐的時候,發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩,一個奧數(shù)尖子,一個英語高手,同時夾住盤子里的一塊糯米餅,誰也不肯放手,更不愿平分。大人們又笑又嘆,連勸帶哄,可怎么都不管用。最后,還是女兒用擲硬幣的方法,輕松打破了這個僵局。
回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。得知女兒的成績?nèi)允侵械取2贿^,他說,有一件奇怪的事想告訴我,語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實在很優(yōu)秀啊?!?br /> 我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠?,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說:“老師曾講過一句格言:‘當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌’?!彪S后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”
我猛地一震,默默地打量著她。 ②她安靜地織著絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出星星點點的花蕾。
那一刻,我心里,竟是驀地一暖……
(1)結(jié)合上下文,品味文中的兩個劃線句,指出其表達(dá)效果。
(2)文中插敘了為女兒的成長“其實,我們也動過很多腦筋……悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間?!边@樣寫有什么作用?
(3)文章中的“女兒”是一個怎樣的人?試結(jié)合文章內(nèi)容,進(jìn)行分析。
(4)拿破侖曾說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,而文中“我”的女兒卻“不想成為英雄,想成為坐在路邊鼓掌的人?!弊x完全文,你贊成哪種觀點?結(jié)合本文說說你的理解。發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:36引用:1難度:0.4 -
3.課內(nèi)閱讀,閱讀《播種希望的日子》片段,回答問題
當(dāng)時,我并不懂“等待”是怎么回事。那個下午,我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地。也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。誰知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒有,晚餐桌上,我問爺爺:“我都等了整整一下午了,還得等多久?”
爺爺笑了:“你這么專心地等待,也許苗會早點長出來的?!?br /> 第二天早晨,我
稍大一些,我知道這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。因為在爺爺?shù)募亦l(xiāng)種不出西瓜,八月中旬也不是種瓜時節(jié),而且樹蔭下也不宜種瓜……盡管這樣,我不認(rèn)為那是一種游戲,或是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲,而是在一個不懂事的孩子心里適時地播下的一顆希望的種子。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
等待--
(2)給文中括號的位置選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語
A因為……所以……B一……就……C不擔(dān)……而且……D不但……還……
(3)請用橫線畫出表示“我”等待西瓜長出來的急切心情的句子。
(4)當(dāng)“我”看到地里的大西瓜時,想到了什么?爺爺看到“我”的樣子他會想到什么?
(5)文中的爺爺是一位
(6)你能用“……不知……也不知……”寫一句話嗎?發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:1引用:1難度:0.5