家鄉(xiāng)的小山崗小山崗 我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個美麗的鄉(xiāng)村，村莊東頭有一個小山崗。小山崗南北綿延幾公里，就像一條長龍，匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。
山崗上栽滿了杏樹，每到初夏杏子成熟的時候，滿樹黃澄澄的杏子，總會吸引來很多小朋友。大一點兒的爬到樹上摘杏子吃，小一點兒的待在樹下，看著樹上的小朋友吃得津津有味，饞得直流口水，他們便會朝樹上的小朋友大聲地喊：“給我摘一個，給我摘一個?！倍鴺渖系男∨笥褏s總是故意刁難樹下的小朋友，邊吃邊說：“就是不給你摘，就是不給你吃。”氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：“你真壞，你真壞。”
到了暑假，山崗上就更熱鬧了！孩子們吃過晚飯，在父母的帶領下，一只手拿著瓶子，一只手拿著手電筒，三個一群，五個一伙，興高采烈地去捉爬蚱。你看吧，樹林里，到處是人影，到處是燈光；你聽吧，人影處，到處是笑聲，到處是孩子們的叫喊聲。你總能聽到：“媽媽，我捉到一個！”“爸爸，這里有一個爬蚱！”
家鄉(xiāng)的小山崗，雖然很平凡，但它卻是孩子們的樂園。怎么樣？聽了我的介紹，你一定喜歡上了這個小山崗吧！
（1）“氣得樹下的小朋友直跺腳，嘴里直嘟囔：‘你真壞，你真壞?！本渲小班洁臁钡囊馑际?!--BA-->指連續(xù)不斷地小聲自言自語指連續(xù)不斷地小聲自言自語，與它意思相近的詞還有嘀咕嘀咕、嘟噥嘟噥。
（2）畫“ ”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？
（3）本文寫了初夏初夏、暑假暑假（時間）的鄉(xiāng)村生活。
（4）本文開頭和結尾有什么聯系？
（5）請你將文章的標題補充完整。
【考點】記敘文．
【答案】小山崗；指連續(xù)不斷地小聲自言自語；嘀咕；嘟噥；初夏；暑假
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/9 10:30:1組卷：60引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課外閱讀。
巴爾扎克是法國著名作家，他成名后，一度過于自信，處理事情有些輕率和武斷。有一件事情深深地教育了他?！?br /> 一天，一位滿頭銀發(fā)，拄著拐杖的老太太前來拜訪巴爾扎克。一進門，老太太就拿出一本陳舊的小學生作文本遞到巴爾扎克的眼前，說：“親愛的巴爾扎克先生，我想請教你一件事，請你仔細看看這本作文本?！卑蜖栐私舆^作文本看了起來。老太太接著說：“看完，請你告訴我，這孩子的作文水平怎么樣？今后的前途如何？”
巴爾扎克很奇怪，看了作文，又看了看老太太，問道：“您是孩子的母親還是奶奶？”
“都不是，先生?！?br />“那一定是親戚？”
“也不是。”老太大連連搖頭。
巴爾扎克語氣肯定地說：“那么，請讓我直言相告，看吧，書寫潦草，說明態(tài)度草率馬虎；文句欠通，可見學習很不用功。這孩子今后絕無成就。”
“當真嗎？”老太太十分驚訝，“巴爾扎克先生，可你現在已經是大名鼎鼎的作家啦！你沒看出自己的筆跡嗎？這可是你當小學生時用的許多本中的一本呀！”
“啊，原來是您呀，我可敬的老師！”巴爾扎克滿面羞愧地站在老師面前說：“謝謝，真想不到事隔多年，您竟保留著我童年時代的作文本，今天又為我上了深刻的一課?！?br /> 老師欣慰地說：“唉，我只感到過去的工作還沒干完，今天也算了了一件心事。”‖
從此，成了名的巴爾扎克無論寫作還是待人接物，處理日常小事都不再那么輕率和武斷了?！?br />（1）本文已用“‖”分為三段，請概括第二段的段意。
（2）概括本文的中心思想。
（3）仔細閱讀帶“…”的一節(jié)，你認為哪一句話更能看出巴爾扎克的武斷，寫在橫線上。
（4）用“ ”畫出前后照應的句子發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：11引用：2難度：0.9 -
2．課外閱讀我能行回自己的祖國去 在美國阿爾巴城的一座優(yōu)雅別致的洋房前，一輛小汽車停了下來。華羅庚下了車，疾步走進客廳，沖著他的妻子喊了起來：“中華人民共和國成立了！”
“什么？”他的妻子驚喜地叫了起來。
“中華人民共和國成立了?！比A羅庚揚了揚手中的報紙，“這一天總算盼到了！”
妻子快步迎上前去，接過報紙，心情激動地邊看邊說：“我們怎么辦？”
我們 華羅庚斬釘截鐵地說 回去 回自己的祖國去
“那房子呢？”
“原封不動！”
“汽車……”
“借給別人。”∥
1950年初春的一天，華羅庚夫婦領著三個孩子來到舊金山海灣。一些美國朋友趕到碼頭為他們送行。有位美國教授緊緊握住華羅庚的手，說：“先生，您真的要走？”
“嗯，回自己的祖國去！”
“您學識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”
“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”
華羅庚與送行的人一一握手，快步登上船舷，和家人一起迎著海面的春風，向送行的人們招手：“再見吧，朋友！”
（1）聯系上下文，解釋文中加點的詞語。
①疾步：
②原封不動：
（2）在文中的“空格”內加上合適的標點符號。
（3）“如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”句中的“這”指的是什么？
（4）華羅庚為什么要回到自己的祖國去？
（5）文章用“∥”分成了兩部分，請概括第二部分的主要內容。發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．認真閱讀短文，再按要求完成練習。
丑 菊
這是件有趣的事。我去年種了株丑菊，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣?？墒?，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
今年“五一”，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小。再耐心等些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這就更顯出它的嬌小，美麗極了。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便收傘似的自動收攏；白天，花瓣兒又像撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有個名叫“狀元傘”、“假葵花”呢!
是誰給它起名叫“丑菊”的呢？這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊不丑，非常美麗、可愛。由此我想，人間事物中，不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。
（1）選擇合適的關聯詞填入文中的括號里。
雖……但……；非但……而且……
（2）在不理解的詞語上方打個“？”，想辦法理解它，并選其中的兩個詞語解釋意思。：方法：：方法：
（3）概括段意
第一段（第1自然段）：
第二段（第2-3自然段）：
第三段（第4自然段）：
（4）丑菊又名、，它的特點是白天，晚上。
（5）這篇短文說明了一個什么道理？發(fā)布：2025/3/9 22:30:1組卷：23引用：2難度：0.5