閱讀短文,回答問(wèn)題。
“飛翔”的蜘蛛
有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
難道蜘蛛會(huì)飛?要不,從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過(guò)去的?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
后來(lái),細(xì)細(xì)地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過(guò)空地,再爬上對(duì)面的檐頭,高度差不多了,或者說(shuō)它滿意了,再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí),直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對(duì)此十分熟練,操作起來(lái),仿佛是一種愉快開(kāi)心的表演。
蜘蛛本不會(huì)飛翔,但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空,它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開(kāi),仿佛得到神助。
這樣的成績(jī),使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了:蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。
奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
(1)短文的第2自然段是作者對(duì)自己的CC描寫(xiě)。
A.神態(tài)
B.動(dòng)作
C.心理
D.語(yǔ)言
(2)題目“‘飛翔’的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號(hào)?下面分析正確的一項(xiàng)是AA
A.因?yàn)橹┲氡静粫?huì)飛翔,但它能凌空結(jié)網(wǎng),讓人感覺(jué)它好像會(huì)飛。
B.因?yàn)橹┲虢Y(jié)網(wǎng)時(shí)能飛,但與小鳥(niǎo)的飛翔不一樣,所以加上了引號(hào)。
C.作者想特別強(qiáng)調(diào)蜘蛛是會(huì)飛翔的。
D.因?yàn)檫@篇文章主要講述的是會(huì)飛翔的蜘蛛。
(3)第4自然段中破折號(hào)的作用是表示BB。
A.話題轉(zhuǎn)移
B.補(bǔ)充說(shuō)明
C.引出下文
D.聲音延長(zhǎng)
(4)蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的?我能在短文的第四四自然段中找到答案。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】C;A;B;四
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/8 6:30:1組卷:23引用:3難度:0.9
相似題
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1.課外閱讀。
游圓明園遺址
天氣晴朗,碧空萬(wàn)頃,涼風(fēng)襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開(kāi)辟的福海公園。
來(lái)到圓明園大門前,首先映入眼簾的是門口那威嚴(yán)的獅子,它們身上傷痕累累,但雄姿猶存,似乎隨時(shí)準(zhǔn)備與敢于來(lái)犯之?dāng)硾Q一死戰(zhàn),把他們吞下似的。繼續(xù)往里去,只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)出了嫩綠的小草,路兩旁盛開(kāi)著五彩繽紛的花朵,充滿了無(wú)限生機(jī)。這真是“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”??!走到舊址旁,我看見(jiàn)一匹石馬屹立在那里,怒視著遠(yuǎn)方,它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國(guó)主義侵略者。
侵略者雖然燒毀了我們美麗的圓明園,但是摧毀不了中華民族堅(jiān)忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址,但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園,使它成為第二個(gè)圓明園。
繼續(xù)往前走,我眼前一亮,啊,福海真美呀!湖水環(huán)繞著一個(gè)小島,碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺(tái)樓閣,顯得典雅秀麗。湖水清澈見(jiàn)底,像一塊晶瑩透亮的水晶石;湖水平靜極了,像一面光亮的明鏡;湖水清綠,好似一塊無(wú)瑕的翡翠。群山就像個(gè)大托盤,托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶,與群山相連。這里湖映山,山環(huán)水,一片湖光山色,真是美不勝收。
??!圓明園,你是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,你是侵略者暴行的見(jiàn)證。
(1)認(rèn)真讀文章,填空。
作者寫(xiě)福海公園的美,先寫(xiě)了湖水的三個(gè)特點(diǎn):
(2)聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。
美不勝收:
(3)文中的過(guò)渡段是第
(4)找出文章的中心句,摘抄出來(lái)。
(5)圓明園被英法聯(lián)軍毀掉,告訴了我們什么?
(6)你認(rèn)為該不該重建圓明園?為什么?把你的理由寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布:2025/3/9 8:0:2組卷:26引用:2難度:0.8 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
看到一顆種子的心 春天,我把一粒種子放進(jìn)花盆,然后蓋上泥土。
孩子問(wèn):“爸爸,為什么種子要蓋上泥土才會(huì)發(fā)芽呢?”“因?yàn)槟嗤聊芙o種子帶來(lái)生命的養(yǎng)料。”我說(shuō)。
過(guò)了一段時(shí)間,孩子興奮地告訴我種子發(fā)芽了,并拉我到花盆前去看?!鞍职?,你看這芽苞,像不像種子的眼睛?”經(jīng)孩子這么一說(shuō),再看那兩瓣嫩黃的芽苞,還真像一個(gè)嬰兒睜著一雙探尋光明的眼睛呢。
“爸爸,現(xiàn)在我知道了種子為什么要蓋上泥土才會(huì)發(fā)芽?!焙⒆诱f(shuō),“給種子蓋上泥土,那是對(duì)種子的一種考驗(yàn),看它在黑暗中還有沒(méi)有一顆尋找光明的心?!?br /> 一位詩(shī)人說(shuō):孩子的眼睛因?yàn)榧冋?,才看得更加深遠(yuǎn)。也許,唯有孩子的眼睛,才能透過(guò)泥土的黑暗,看到一顆種子的心。
(1)給加點(diǎn)字選擇正確的音節(jié),打上“√”。
①春天,我把一粒種(zhǒng zhòng)
②春天,我們和老師一起去種(zhòng zhǒng)
③孩子興(xīng xìng)
④孩子高興(xīng xìng)
(2)“再看那兩瓣嫩黃的芽苞,還真像一個(gè)嬰兒睜著一雙探尋光明的眼睛呢?!边@是一個(gè)
(3)孩子認(rèn)為給種子蓋上泥土,是發(fā)布:2025/3/9 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.閱讀短文。
威尼斯之夜 威尼斯藍(lán)天的嫵媚和夜空的可愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。在那明凈的夜晚,湖面水平如鏡,連星星的倒影也不會(huì)有絲毫顫動(dòng)。泛舟湖心四周一片蔚藍(lán)、寧?kù)o,真是水天一色,使人如入甜美的綺麗夢(mèng)境一般。空氣是那么清澈、透明,抬頭望去,這兒的星星似乎遠(yuǎn)比我們法蘭西北部夜空中的星星要多。我發(fā)現(xiàn),由于夜空到處布滿星辰,那深藍(lán)的夜色都變得淡了,融入了一片星輝。
如果你想領(lǐng)略一番這兒獨(dú)有的清新和恬靜,你可以在這迷人的夜晚去皇家花園附近,沿著大理石臺(tái)階往下,直到運(yùn)河邊上。要是那里鍍金的柵欄已經(jīng)關(guān)上,那你可以乘坐一種名叫岡多拉的風(fēng)格獨(dú)特的威尼斯小艇,緩緩蕩去,到那夕陽(yáng)余溫未散盡的石板小路旁,那里就不會(huì)再有人來(lái)打擾你的寧?kù)o。晚風(fēng)從椴樹(shù)頂上輕輕吹過(guò),把片片花瓣灑落到水面上,天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來(lái)。圣瑪利亞教堂那雪花石膏的圓頂和螺旋形的尖塔在夜空中高高地聳立著,周圍的一切,包括作為“威尼斯三絕”的碧水、藍(lán)天和色調(diào)明麗的大理石,都給抹上了一層薄薄的銀輝。當(dāng)圣瑪利亞教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐回蕩時(shí),就會(huì)有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂,使你覺(jué)得整個(gè)身心都已溶化在那足以忘掉一切的靜謐(mì)之中了。
(1)聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的大致意思。
嫵媚
領(lǐng)略
(2)給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“√”標(biāo)出來(lái))
似乎(sì shì)
薄薄的銀輝(báo bó)
(3)給下列句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的理解。
①天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來(lái)
A.量詞,用于成套的衣服
B.侵襲
C.照樣子做
②……就有一種難以言傳的平靜感透入你的靈魂
A.滲入,穿透
B.清楚,透徹
C.達(dá)到飽滿、充分的程度
(4)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①威尼斯“天空”的特點(diǎn)是
②威尼斯三絕是:
③第一自然段加橫線句子主要說(shuō)明了
(5)迷人的威尼斯之夜給人最大的感受是發(fā)布:2025/3/9 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.1