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2020-2021學年內(nèi)蒙古呼倫貝爾市海拉爾區(qū)哈克學校四年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)知識

  • 1.讀拼音,寫漢字。
    (1)今年pú tao
     
    豐收,爸爸臉上露出了mǎn yì
     
    的笑臉。
    (2)老師céng jīng 
     
    說過一句話,jí shǐ
     
    前方的道路荊棘密布,我們?nèi)匀豁频Z前行。
    (3)天和地成形了,盤古也jīng pí lì jié
     
    累得倒下了。

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.對經(jīng)理的指責,小王心中fèn fèn bù  píng
     
    。

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.給帶點的字選擇正確的讀音。
    隙(kōng  kòng)
     
    新(chóng  zhòng)
     
    (dàn  tan)
     
    液(xiě  xuè)
     
    說(zhuàn  chuán)
     
    漫天地(juǎn  juàn)
     
    (kuàng  kuāng)
     
    雷滾動(mēn  mèn)
     

    組卷:0引用:1難度:0.9

選擇題

  • 4.下列詞語書寫有誤的一項是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.下面加點字讀音全部正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:2難度:0.7

第二部分閱讀與理解(25分)

  • 15.閱讀短文,回答問題。
    “飛翔”的蜘蛛
          有一天黃昏,我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
          難道蜘蛛會飛?要不,從這個檐頭到那個檐頭,中間一丈余寬,第一根線是怎么拉過去的?
          帶著這個疑問,我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
          后來,細細地觀察,我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路--從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬行,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲落在地面的沙石或別的物體上,走過空地,再爬上對面的檐頭,高度差不多了,或者說它滿意了,再把絲收緊。收第一根絲要半個多小時,直到成一條直線。以后的進程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜,但蜘蛛對此十分熟練,操作起來,仿佛是一種愉快開心的表演。
          蜘蛛本不會飛翔,但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空,它是勤奮、敏感、沉默而堅忍的小動物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩,八卦形地張開,仿佛得到神助。
          這樣的成績,使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我記住了:蜘蛛不會飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。
          奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
    (1)短文的第2自然段是作者對自己的
     
    描寫。
    A.神態(tài)
    B.動作
    C.心理
    D.語言
    (2)題目“‘飛翔’的蜘蛛”中的“飛翔”為什么加引號?下面分析正確的一項是
     

    A.因為蜘蛛本不會飛翔,但它能凌空結(jié)網(wǎng),讓人感覺它好像會飛。
    B.因為蜘蛛結(jié)網(wǎng)時能飛,但與小鳥的飛翔不一樣,所以加上了引號。
    C.作者想特別強調(diào)蜘蛛是會飛翔的。
    D.因為這篇文章主要講述的是會飛翔的蜘蛛。
    (3)第4自然段中破折號的作用是表示
     
    。
    A.話題轉(zhuǎn)移
    B.補充說明
    C.引出下文
    D.聲音延長
    (4)蜘蛛是怎樣把網(wǎng)結(jié)在半空中的?我能在短文的第
     
    自然段中找到答案。

    組卷:23引用:3難度:0.9

第三部分習作與表達

  • 16.你的家人和哪些動物比較像?什么地方像?每天生活在這個動“動物園”里,你感覺怎么樣?寫一寫你的感受吧!題目自擬,400字左右。層次清楚,語句通順,書寫要工整。

    組卷:1引用:1難度:0.3
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