課外閱讀。
改變一生的閃念 ①一個(gè)關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。
②多年前的一天，李老師正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
③李老師回頭看看正在睡午覺的唯一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事?？隙ㄊ怯袀€(gè)女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話她隱約想到，那個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。
④正如李老師所料想的那樣，書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正在大聲地斥責(zé)她。李老師一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟到懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事跟我說，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！?/bdo>在售貨員不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好地清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。
⑤一晃十幾年過去了，一天中年，門外響起敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。女孩激動(dòng)地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己，女孩眼睛泛著淚光，輕聲說：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意光當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！蓖⒛樕闲腋５男θ?，李老師也笑了。
（1）文章第②段寫到“里面?zhèn)鱽硪粋€(gè)陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。
旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。在售貨員不停的責(zé)備聲中。旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。在售貨員不停的責(zé)備聲中。
（2）文章第③段“心中立刻明白了是怎么回事”中的“怎么回事”是指什么事情？
肯定是有個(gè)女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。肯定是有個(gè)女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。
（3）從文章第4段畫“____”的句子中，你體會(huì)到了什么？
從這句話中我體會(huì)到了李老師像媽媽一樣對女孩的關(guān)心、愛護(hù)、理解與寬容。從這句話中我體會(huì)到了李老師像媽媽一樣對女孩的關(guān)心、愛護(hù)、理解與寬容。
（4）文章第4段和第5段都寫到了李老師的笑，這兩次笑的原因分別是什么？選一選。
A.為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
B.為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。
第一次笑 的原因是看到女孩淚水驚恐交織在一起的樣子。的原因是看到女孩淚水驚恐交織在一起的樣子。
第二次笑 的原因是看到女孩長大了，懂事了，是滿意地笑。的原因是看到女孩長大了，懂事了，是滿意地笑。
（5）女孩說“……這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？表達(dá)了女孩對李老師的感恩之情。表達(dá)了女孩對李老師的感恩之情。
【答案】旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。在售貨員不停的責(zé)備聲中。；肯定是有個(gè)女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個(gè)電話號碼，卻碰巧打到這里。；從這句話中我體會(huì)到了李老師像媽媽一樣對女孩的關(guān)心、愛護(hù)、理解與寬容。；的原因是看到女孩淚水驚恐交織在一起的樣子。；的原因是看到女孩長大了，懂事了，是滿意地笑。；表達(dá)了女孩對李老師的感恩之情。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.5
相似題
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1．中國的牛
對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。
留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”
一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路，它們還沒有走近，我們己經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去。一隊(duì)耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。
我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)忙時(shí)候，他可能還得擔(dān)當(dāng)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。
在它沉默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。
那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草，偶爾搖搖尾巴。擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是它最閑適的生活了。
中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。
它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死，它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付狂暴的斗爭中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。
（1）第③段劃橫線句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正過來。改：改：
（2）作者對牛產(chǎn)生敬佩之情是因?yàn)槭裁词?？請簡要概括?br />
（3）“中國的牛”具有什么樣的本質(zhì)特點(diǎn)？（用原文回答）
（4）讀完文章后，你能聯(lián)想到有關(guān)牛的詩詞，成語、俗語或諺語嗎？請任意寫出兩條。
答：
（5）說說文章寄托和抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.1 -
2．閱讀。外婆和鞋
席慕蓉
①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家，走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：
④“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那邊沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便！多大的姑娘啦！穿這么臟的鞋給人笑話?！?br /> ⑥以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
⑦就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）結(jié)合短文，解釋文中加粗詞語的含義。
①囂張：
②淚眼盈盈：
（2）文中承上啟下的句子是。
（3）用一句話概括第③～⑥自然段的內(nèi)容。
（4）文中的“鞋”是一雙怎樣的鞋？用“ ”在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋。
（5）文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請你用“ ”在文中畫出來，寫出兩處神態(tài)描寫表情達(dá)意的作用。
（6）“外婆去世的消息傳來以后”，“我”的心情怎樣？請寫一段文字描述出來。（不少于30個(gè)字）
（7）“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：30引用：2難度：0.1 -
3．站直嘍 ①年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動(dòng)，男女老少嘰嘰喳喳個(gè)不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口，排了一長溜兒的隊(duì)伍，向前動(dòng)。我抱著兒子擠在隊(duì)伍中，焦急的等著檢票。
②隊(duì)伍蝸牛般爬行，我忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“你把脖子縮起來，靠到我的肩膀上。”兒子忽閃著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。“成人全票，兒童半票，請出示車票?！睓z票員動(dòng)聽的聲音傳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有個(gè)健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著、背著，身邊還帶著一個(gè)纖弱的小男孩向前走去。
③檢票員毫不猶豫地?cái)r住小男孩，領(lǐng)他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒顫顫地站著，緊縮著脖子?！?米18，半票。”檢票員高聲說。中年人盯著小男孩，面露慍色，轉(zhuǎn)而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票，仔細(xì)地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”
④中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉(zhuǎn)過頭對看小男孩嚴(yán)肅地說道：“站直嘍，兒子！”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個(gè)戰(zhàn)士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂。“1米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天，乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結(jié)實(shí)的中年人。此刻，我的心一陣悸動(dòng)，身子似乎矮了半截，不敢向前移動(dòng)。
⑤“爸爸，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯Вf著就要跑過去。我猛地拽住兒子，偷偷地溜出了隊(duì)伍，轉(zhuǎn)身向售票處走去，毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票。
⑥隊(duì)伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，移動(dòng)到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動(dòng)地站在那里，昂首挺胸像一個(gè)凱旋的將軍。高聲道：“爸爸，我已經(jīng)站直了。”檢票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
（1）文章題目“站直嘍”擬得好，請根據(jù)你的理解說說好在哪里。
（2）短文第②段“自己瞞天過海的把戲”具體是指，第⑤段“我”又“毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票”是因?yàn)椋?!--BA-->。
（3）文中多次描寫了“我”的心理活動(dòng)，請根據(jù)相關(guān)句子，梳理一下“我”心理活動(dòng)的變化過程。
焦急--慚愧-
（4）短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是描寫，由此看出這是一個(gè)的小男孩。
（5）有人說文中中年人的做法很“傻”，你贊同嗎？請你發(fā)表自己的觀點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：94引用：2難度：0.4