站直嘍      ①年的腳步越走越近，候車室里人潮涌動，男女老少嘰嘰喳喳個不停，好似一口煮沸了的鍋。檢票口，排了一長溜兒的隊(duì)伍，向前動。我抱著兒子擠在隊(duì)伍中，焦急的等著檢票。
      ②隊(duì)伍蝸牛般爬行，我忐忑不安，自己瞞天過海的把戲能否成功就在此一舉了。我輕聲對兒子說：“你把脖子縮起來，靠到我的肩膀上?！眱鹤雍鲩W著眼睛，不知其意，卻也乖乖地照著做。“成人全票，兒童半票，請出示車票?！睓z票員動聽的聲音傳進(jìn)了每個人的耳朵，也撞擊著我的心，撲通撲通地跳。站在我前面不遠(yuǎn)處有個健碩的中年人，黝黑的臉龐，濃眉大眼，大大小小的包裹，扛著、背著，身邊還帶著一個纖弱的小男孩向前走去。
      ③檢票員毫不猶豫地?cái)r住小男孩，領(lǐng)他向測身高的1.2米線走去。小男孩站在那里，惶恐地看著中年人。也許是天氣太冷了，小男孩寒顫顫地站著，緊縮著脖子。“1米18，半票?！睓z票員高聲說。中年人盯著小男孩，面露慍色，轉(zhuǎn)而笑呵呵地遞給檢票員兩張車票，仔細(xì)地看了看，驚訝地問：“你怎么買了兩張成人票？”
      ④中年人嘿嘿一笑，露出一口白牙，然后轉(zhuǎn)過頭對看小男孩嚴(yán)肅地說道：“站直嘍，兒子！”聲音清晰有力。小男孩仿佛一個戰(zhàn)士接到命令一樣，立刻抖擻精神，把身子一挺，頭一昂?！?米23，全票。好孩子！”檢票員贊嘆道。小男孩銀鈴般的笑聲響起來，感染了大家，笑容也在中年人臉上漾開，燦若春天，乘客們都把尊敬的目光投向魁梧結(jié)實(shí)的中年人。此刻，我的心一陣悸動，身子似乎矮了半截，不敢向前移動。
      ⑤“爸爸，我也要上去站直身子?！眱鹤訏昝撐业膽驯?，說著就要跑過去。我猛地拽住兒子，偷偷地溜出了隊(duì)伍，轉(zhuǎn)身向售票處走去，毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票。
      ⑥隊(duì)伍長龍一般，蜿蜒向前，兒子牽著我的手，移動到測身高的1.2米線處。兒子興高采烈地走去，紋絲不動地站在那里，昂首挺胸像一個凱旋的將軍。高聲道：“爸爸，我已經(jīng)站直了?！睓z票員撫摸著兒子的頭，笑了。我看著兒子的神氣也忍不住笑了。小小的檢票口又是笑聲一片。
（1）文章題目“站直嘍”擬得好，請根據(jù)你的理解說說好在哪里。

好在既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主旨：做人要堂堂正正的道理。

好在既概括了文章的主要內(nèi)容，又揭示了文章的主旨：做人要堂堂正正的道理。

（2）短文第②段“自己瞞天過海的把戲”具體是指

想讓兒子縮起脖子躲過檢票

想讓兒子縮起脖子躲過檢票

，第⑤段“我”又“毫不猶豫地補(bǔ)買了一張兒童票”是因?yàn)椋?!--BA-->

最后決定教育兒子從自身做起，毅然補(bǔ)票

最后決定教育兒子從自身做起，毅然補(bǔ)票

。
（3）文中多次描寫了“我”的心理活動，請根據(jù)相關(guān)句子，梳理一下“我”心理活動的變化過程。
焦急-

緊張

緊張

-慚愧-

開心

開心

（4）短文第⑥段畫橫線的句子主要采用的描寫方法是

動作

動作

描寫，由此看出這是一個

真誠、講誠信

真誠、講誠信

的小男孩。
（5）有人說文中中年人的做法很“傻”，你贊同嗎？請你發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

不贊同。中年人以實(shí)際行動教育孩子在生活中做人要堂堂正正，實(shí)事求是，遵守社會公德，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。

不贊同。中年人以實(shí)際行動教育孩子在生活中做人要堂堂正正，實(shí)事求是，遵守社會公德，這種做法值得我們學(xué)習(xí)。