青山不老 ①窗外是參天的楊柳。院子在山溝里，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。
②我知道這條山溝所處的大環(huán)境。這是中國的晉西北，是西伯利亞大風常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。過去，這里風吹沙起，能一直埋到城頭。當?shù)乜h志記載：“風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜?！熬驮谌绱穗U惡的地方，我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。
③我還知道這個院子里的小環(huán)境。一排三間房，就剩下老者一人。老人每天早晨起來抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進溝上山；晚上回來，吃過飯，抽袋煙睡覺。六十五歲那年，他組織了七位老漢開始治理這條溝，現(xiàn)在已有五人離世。他可敬的老伴，與他風雨同舟一生；一天他栽樹回來時，發(fā)現(xiàn)她已靜靜地躺在炕上過世了。他已經八十一歲，知道終有一天自己也會爬不起來。他唯一的女兒三番五次地從城里回來，要接他出去享清福，他不走。他覺得種樹是命運的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。
④他敲著旱煙鍋不緊不慢地說著，村干部在旁邊恭敬地補充著……十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網，這是多么了不起的奇跡。去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉的設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。
⑤在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯，老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土?。 笔堑?，保住了這些黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。
⑥看完樹，我們在村口道別。老人拄著拐杖，慢慢邁進他那個綠風蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。作為一個山野老農，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值。他已經將自己的生命轉化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。
⑦這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。
（1）指出下面句子中破折號的正確用法。（填序號）
A.解釋說明
B.語意轉換
C.聲音延長
D.引出下文
①去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機——他還有宏偉的設想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。 BB
②我不禁鼻子一酸——也許老人進去后就再也出不來了。 AA
（2）用自己的話說說下面這句文言文的意思。 大風刮起來的時候，能吹得牛馬倒行，有時候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。大風刮起來的時候，能吹得牛馬倒行，有時候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。
風大作時，能逆吹牛馬使倒行，或擎之高二三丈而墜。
（3）聯(lián)系短文內容填空。
①這條山溝所處的大環(huán)境是 中國的晉西北，大風肆虐的地方中國的晉西北，大風肆虐的地方。
②這個院子里的小環(huán)境是 一排三間房，就剩下老者一人一排三間房，就剩下老者一人。
③這個老人創(chuàng)造的奇跡是 在十五年的時間里，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網在十五年的時間里，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網。
（4）第⑥自然段中，“他已經將自己的生命轉化為另一種東西”，這里“另一種東西”表面上是指 老人創(chuàng)造的這片綠洲老人創(chuàng)造的這片綠洲，實際上包含了他 與環(huán)境作斗爭的不屈精神和綠化家園、保護環(huán)境、造福人類的精神與環(huán)境作斗爭的不屈精神和綠化家園、保護環(huán)境、造福人類的精神。
（5）體會下面句子的表達效果（寫出運用的修辭手法以及這樣寫的好處）。 運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹的頑強，寫出了樹木在防洪護土方面的巨大作用。運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹的頑強，寫出了樹木在防洪護土方面的巨大作用。
楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。
（6）短文結尾為什么說“青山是不會老的”？這句話在全文起什么作用？
原因：①青山有老人的看護永遠不會荒蕪。青山有老人的看護永遠不會荒蕪。②老人植樹造林的精神永存。老人植樹造林的精神永存。
作用：①總結全文，點明主旨。總結全文，點明主旨。②表現(xiàn)了老人的精神會在綠洲中得到延伸，永遠流傳下去。表現(xiàn)了老人的精神會在綠洲中得到延伸，永遠流傳下去。
【考點】記敘文．
【答案】B；A；大風刮起來的時候，能吹得牛馬倒行，有時候牛馬被吹到天上兩三丈高再墜落到地上。；中國的晉西北，大風肆虐的地方；一排三間房，就剩下老者一人；在十五年的時間里，綠化了八條溝，造了七條防風林帶，三千七百畝林網；老人創(chuàng)造的這片綠洲；與環(huán)境作斗爭的不屈精神和綠化家園、保護環(huán)境、造福人類的精神；運用了比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了樹的頑強，寫出了樹木在防洪護土方面的巨大作用。；青山有老人的看護永遠不會荒蕪。；老人植樹造林的精神永存。；總結全文，點明主旨。；表現(xiàn)了老人的精神會在綠洲中得到延伸，永遠流傳下去。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀與理解。
外婆和鞋
①我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式；平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了……
②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？
③這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學快畢業(yè)時，家住在山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：
④“何方人士，敢動本人的拖鞋？”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。
⑤“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?！?br /> ⑥以后，每次上山時，外婆總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫？
⑦就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。
（1）仔細讀第③自然段畫波浪線的句子，修改這句話。
大學快畢業(yè)時，家住在山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。
（2）用一句話概括第③～⑥自然段的內容，寫在下面橫線上。
（3）文中的鞋是一雙什么樣的鞋子？抄寫在下面的橫線上，并聯(lián)系課文內容思考：“我”為什么舍不得丟掉它？
描寫鞋子的句子：
舍不得丟掉的原因：
（4）仔細讀第⑤⑥自然段，完成下面的練習。
A.第⑤自然段是外婆的描寫，第一句話中可以看出外婆的特點，從后兩句話中可以感受到外婆的美好品質。
B.第⑥自然段中畫線的句子是外婆的描寫，從“每次”“總會”“甚至”這些詞語中可以體會到外婆的品質。
（5）根據(jù)課文內容，把文中畫橫線的句子補充完整。發(fā)布：2025/2/28 11:0:1組卷：59引用：1難度：0.8 -
2．課內閱讀。
愛書如命的人 在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位，他被人稱為“愛書如命”的人。
幼年時期的魯迅，隨著識字漸漸多起來，就開始攢錢買書。過年時，大人給了他“押歲錢”，他總舍不得隨便花零花，一點一點攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就新自動手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過的書能夠經久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。
魯迅讀過的書浩如煙海.他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產就是他的這些寶貴的藏書了。
（1）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
①平常：近義詞（） 反義詞（）
②清貧：近義詞（） 反義詞（）
③破散：近義詞（） 反義詞（）
④愛好：近義詞（） 反義詞（）
（2）據(jù)意寫詞（詞語在文章中找）。
①形容（讀過的書）很多。（）
②經過了很長時間也不會忘記。（）
③得到的收益很大。（）
④經過了很長時間還是新的。（）
⑤形容非常有條理。（）
（3）照要求填空。
①這篇文章的中心句是：，這句話的意思是：。
②寫出短文中相互照應的句子：和
③抄書使魯迅“得益匪淺”，具體表現(xiàn)在：；魯迅的書“歷久常新”，表現(xiàn)在：。發(fā)布：2025/2/28 11:0:1組卷：10引用：1難度：0.8 -
3．想做橡樹的比爾?蓋茨 比爾?蓋茨是美國微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿--要做昂首天穹的橡樹。
比爾?蓋茨上小學時，一本《世界百科全書》已經遠遠不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來，大名鼎鼎的科學家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看。
“我的孩子，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問。
“為了思考。”
“為了思考？”
“對，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因。”
見兒子小小年紀就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機會，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾?蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號。日子一天天過去了，小書架上的書越來越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿方面的書，還有文學作品等等。
一天，比爾?蓋茨的同學來他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾?蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問：“你怎么買這么多書？”
“在書中可以學到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同。”
“干嗎要與眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！?br />“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因為小草千篇一律，毫無個性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹?！北葼?蓋茨堅定地說。
（1）認真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？
（2）用自己的話說說“思想已經走在年齡的前頭”這句話的意思。
（3）根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應的詞語。
形容名氣很大。
跟大家不一樣。
一千篇文章都一樣，比喻辦事岸一個格式，非常機械。
（4）讀句子，用加點的詞語再寫一句話。
他之所以能取得非常大的成就，是因為他從小就立下了一個志愿。
與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹。
（5）請你說說“因為他從小就立下了一個志愿--要做昂首天穹的橡樹。”這句話中破折號的作用。
（6）比爾?蓋茨小時候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？用一句話寫下來。發(fā)布：2025/2/28 11:0:1組卷：11引用：2難度：0.1