《漂亮老師和壞小子》節(jié)選 米蘭回到學校,直奔自己班教室。
教室在五樓。跑到五樓,米蘭放輕了腳步,身子貼著墻,移到教室的窗下。踮起腳向里面一看,教室里果然有人--那四個壞小子背對著米蘭,團 團 地圍著魚缸,不知道在干什么。
“難道真的是他們干的?”
教室的門是虛掩著的,米蘭輕輕地推開門,輕輕地走了進去,站在他們的后面。
“你們在干什么?”
“米……老師……”
四個人都轉過頭來,都有些驚慌失措。
豆芽兒(反應 反映)最快,向米蘭討好地笑:“米老師,我們在看魚?!?br /> 米蘭不動聲色□是不是在看那條死了的魚□
□不是□兔巴哥老老實實回答道□我們在看活魚□
米蘭還是不動聲色:“看活魚?”
米老鼠一臉的悲哀:“這些魚好傷心哦,我們在看魚流眼淚?!?br />“看魚流眼淚?”米蘭(湊近 走近)魚缸,“我也來看看?!?br /> 肥貓說:“你看不見的,眼淚都流到水里去了?!?br />“那你們怎么知道魚在流眼淚?”
豆芽兒說:“我們在心里感覺到的?!?br /> 米蘭心中突然(涌起 泛起)一陣感動。剛才這番“魚流眼淚”的對話,多么的富有詩意??!就在這一剎那,米蘭幾乎消除了對他們的所有懷疑。
(1)這段選文節(jié)選自《漂亮老師和壞小子》中看魚流眼淚看魚流眼淚這篇故事,書中米蘭老師把人性關懷放在第一位的全新的教育理念,給予家長和老師以深刻的啟迪。比如她怎么處理兩個班孩子的打架事件的?
(2)給選文中第9、10自然段加上適當的標點符號。
(3)在文中的( ?。﹥扔谩啊獭边x擇合適的詞語。
(4)選文中“那四個壞小子”指的是肥貓魯云飛肥貓魯云飛、米奇米老鼠米奇米老鼠、豆芽兒黃豆豆豆芽兒黃豆豆、兔八哥戰(zhàn)小歐兔八哥戰(zhàn)小歐等。
(5)概括選文的主要內容:米蘭從壞小子們的看點發(fā)現他們的善良。米蘭從壞小子們的看點發(fā)現他們的善良。。
(6)選文中,魚真的會流眼淚嗎?從四個壞小子的表情和言語中你體會到了什么?米蘭老師心中的感動指的是什么?
(7)米蘭老師給你留下了什么印象?你心中的老師是什么樣的形象?可以自己寫幾句,也可以寫一句名言。
【考點】記敘文.
【答案】看魚流眼淚;肥貓魯云飛;米奇米老鼠;豆芽兒黃豆豆;兔八哥戰(zhàn)小歐;米蘭從壞小子們的看點發(fā)現他們的善良。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:2難度:0.1
相似題
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1.課外閱讀。
換一扇窗子
一個美國的小男孩天生就有一個大鼻子,他在學校幾乎成了每個學生嘲笑的對象。他因此而整天悶悶(mēn mèn)
他的老師瑪利亞發(fā)現了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問:“你在看什么呢?”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰??!澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗??!爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?,“孩子,你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花,開得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時一掃而光。
“但大家都笑我??!”小男孩深感委屈?!澳鞘且驗槟銢]有換一扇窗戶,沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?!?br /> 后來,學校要舉辦一個小型話劇演出,一個角(jiǎo jué)
是的,當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風景;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
(1)選擇括號里的正確的讀音打“√”。
(2)在3自然段的橫線上加上標點。
(3)小男孩先在窗子邊看到
(4)用“ ”畫出文章的中心句。發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀短文。
風俗 春酒以外,我家還有一項特別節(jié)目,就是喝會酒。凡是村子里有人急需錢用,要起個會,湊齊十二個人,正月里,會首總要請那十一位喝春酒表示酬謝,地點一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的,和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八(就是八個冷盤,五道或八道大碗的熱菜)不同,城里酒席稱之為“十二碟”(大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜),是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝,口頭話就是“我請你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左鄰右舍的春酒,就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會的,但總是很樂意把花廳給大家請客,可以添點新春喜氣?;ń嘲耸逡舶徒Y地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地點燃了,掛在花廳正中,讓大家吃酒時劃拳吆喝,格外的興高采烈。我呢,一定有份坐在會首旁邊,得吃得喝,這時,母親就會捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。
席散時,會首給每個人分一條印花手帕。母親和我也各有一條,我就等于得了兩條,開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒,都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。
不僅是酒,母親終年勤勤快快的,做這做那,做出新鮮別致的東西,總是分給別人吃,自己卻很少吃。人家問她每種材料要多少,她總是笑瞇瞇地說:“大約摸差不多就是了,我也沒有一定分量的?!钡€是一樣一樣仔細地告訴別人??梢娝鍪裁词?,都有個尺度在心中的。她常常說:“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”。
(1)簡要概括本文的主要內容。
(2)我為什么每年正月都“盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席”?
(3)結合上下文回答,為什么母親會“得意地說了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過酒似的”?
(4)通過喝會酒你了解到村里人的哪些品質?
(5)文章中母親說的“鞋差分、衣差寸,分分寸寸要留神”一句話有什么含義?結合你的生活實際,談談你的認識。發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:28引用:1難度:0.4 -
3.課外閱讀。
回憶魯迅先生(節(jié)選)
魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話,魯迅先生會笑得連煙卷都拿不住,常常是笑得咳嗽起來。
魯迅先生走路很輕捷,尤其使人記得清楚的,是他剛抓起帽子來往頭上一扣,同時腿就伸出去了,仿佛不顧一切地走去?!?br /> 我常到魯迅先生家里做客。
有一天下午,魯迅先生正在校對著瞿秋白的《海上述林》,我一走進臥室,魯迅先生就從那圓轉椅上轉過來,向著我,還微微站起來一點。
“好久不見,好久不見?!彼贿呎f著一邊向我點頭。
我不是才來過了嗎?怎么會好久不見?就算上午我來的那次先生忘記了,可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎?
②先生轉身坐在躺椅上自己笑起來,他是在開玩笑。
梅雨季節(jié),很少有晴天。一天上午,天剛放晴,我高興極了,就到魯迅先生家去,跑上樓還喘著氣。魯迅先生說:“來啦?”
我說:“來啦!”
我喘著連茶也喝不下。
魯迅先生就問我:“有什么事嗎?”
我說:“天晴啦,太陽出來啦?!?br /> ③魯迅先生和他的夫人都笑了,一種對于沖破憂郁心境的展然的會心的笑?!?br /> 青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕的。
“字不一定要寫得好,但必須得使人一看就認識,年輕人現在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事,別人看了三遍五遍看不明白,這費了多少工夫,他不管。反正這費的工夫不是他的。這存心是不太好的?!?br /> 但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信,眼睛不濟時,便戴起眼鏡來看,常??吹揭估锖苌畹臅r光?!?br />(有刪改)
(1)從“先生轉身坐在躺椅上自己笑起來,他是在開玩笑”可以看出魯迅先生
(2)文中“寫得太草率”指的是
(3)根據文中所劃分的層次,概括第三部分的大意。
(4)選文多次寫到了魯迅先生的“笑”,細讀文中畫“ ”的句子,寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因。
①
②
③
(5)與課文《我的伯父魯迅先生》相比,短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象?結合短文內容說說你的理由。發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:62引用:1難度:0.1