某學(xué)習(xí)小組對二氧化碳展開了一系列的探究。
（一）驗證CO₂性質(zhì)
如圖是驗證CO₂性質(zhì)的實驗裝置。實驗時，持續(xù)通入CO₂，步驟Ⅰ：打開K₁，關(guān)閉K₂，觀察現(xiàn)象。步驟Ⅱ：關(guān)閉K₁，打開K₂，加熱水，一段時間后，觀察現(xiàn)象。

（1）步驟Ⅰ：燒杯中的現(xiàn)象為 ，說明CO₂具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
（2）步驟Ⅱ：一段時間后，觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的實驗現(xiàn)象是 ，由此證明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 （用化學(xué)方程式表示）。
（二）探究是否可用排水集氣法收集到CO₂。
利用傳感器對是否可用排水集氣法收集到CO₂展開探究，實驗裝置如圖1所示：

（3）實驗步驟如下：
①按實驗裝置圖1組裝儀器。
②用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶注入50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強傳感器的讀數(shù) ，證明裝置氣密性良好。
③打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器C中，反應(yīng)一段時間后，用 放在A處進行驗滿，收集滿后迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處。
【總結(jié)與拓展】（以下為獎勵分，每空答對加一分計入總分，卷面總分不超過40分）
④用壓強傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入15mLH₂O，觀察兩分鐘之內(nèi)體系的壓強變化如圖2所示。
（4）圖2中30s后體系的壓強瞬間增大，之后到100s之間壓強又逐漸減小的原因是 。
（5）經(jīng)過測算，消耗CO₂的量約為收集到的CO₂總量的0.53%，因此排水集氣法 （填“可以”或“不可以”）收集到CO₂氣體。
（6）量變引起質(zhì)變，6克碳與a克氧氣在密閉容器中充分燃燒生成的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳，求a的取值范圍 。

【考點】探究二氧化碳的性質(zhì)．

【答案】蠟燭由低至高依次熄滅；二氧化碳不可燃、也不助燃；試管I中石蕊小花變紅色，Ⅱ中石蕊小花無明顯變化；H₂O+CO₂=H₂CO₃；突然增大后，維持一段時間不變；燃著的木條；有二氧化碳生成；二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)；可以；8g～16g