課外閱讀。
我愛(ài)秋天 炎熱的夏季總算過(guò)去了,幾縷涼風(fēng)吹過(guò),便頓生了幾絲愜意。“秋天來(lái)了!”我的心中全然是對(duì)秋的喜愛(ài)。我要高呼:“我愛(ài)秋天!”
秋天,極富絢麗色彩的季節(jié);秋天,極富累累果實(shí)的季節(jié)。
每當(dāng)秋天悄然而至,我都要去田野里、山坡上,欣賞秋賜予大地的新裝。瞧這邊的田野,脫去了綠裙子,換上了金黃的頭篷,又是一種別樣的美。天是那么 ,那么 ;流水是那么 ,那么 。還有路邊的排排楊樹(shù),這會(huì)兒也洋洋灑灑地飄落下片片葉子,宛如只只飛旋的黃蝴蝶,翻轉(zhuǎn)著、抖動(dòng)著,伴著優(yōu)美的舞姿停落在地面之上,流水之間……呵,這是怎樣美麗的一幅畫(huà)卷哪!
每當(dāng)秋天悄然而至,總是要伴著颯颯的秋風(fēng),挾著柔長(zhǎng)的秋雨。秋雨淅瀝,連綿不斷,像串串珍珠,在天地之間織起了一層層迷蒙的雨簾。每每這時(shí),我總是拋開(kāi)雨傘,就在這樣的雨中行走。任雨水吻著我,擁著我,任雨水沾濕我的頭發(fā),任雨水盡情地散發(fā)它的種種溫情,讓我深深地體會(huì)到了秋雨的涼爽……
每當(dāng)秋天悄然而至,我都會(huì)懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。瞧,那株株菊花,一夜過(guò)后,便一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地zhàn開(kāi)了笑臉。有紅的、白的、黃的,艷麗多姿,香氣宜人,在涼涼的秋風(fēng)之中,不畏寒霜,盡展著花之優(yōu)美。我的心,也會(huì)隨之而激動(dòng)不已,從未有過(guò)的信心,從未有過(guò)的勇氣,此時(shí)也都一chū即發(fā),讓我決心要像菊花那樣傲然吐蕊。
每當(dāng)秋天悄然而至,田間壟上,果園之間,到處都是忙碌收割的人們,到處都是笑語(yǔ)聲聲。看,地里的那畝畝莊稼,都結(jié)滿了飽滿的果實(shí);瞧,果園里的株株果樹(shù),也同樣是碩果累累?!按喝A秋實(shí)”,豐收的時(shí)候終于來(lái)到了農(nóng)田里,那沉甸甸的稻谷笑彎了腰,麥子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像衛(wèi)士一樣站在田地里,還有那香氣撲鼻的蘋(píng)果……真是數(shù)不勝數(shù)。
我愛(ài)秋天——它給我們帶來(lái)了美麗如畫(huà)的秋色!我愛(ài)秋天——它給我勇氣,給我力量!我愛(ài)秋天——它給我們每一個(gè)人,每一個(gè)辛苦忙碌了一年的人們帶來(lái)了豐收的喜悅!我愛(ài)秋天!
(1)注音或?qū)憹h字。
颯 sà sà |
zhàn 綻 綻 開(kāi) |
碩 shuò shuò 果 |
一chù 觸 觸 即發(fā) |
B
B
A.高、藍(lán)、急、清
B.高、藍(lán)、清、柔
C.晴、凈、清、柔
(3)寫(xiě)出近義詞。
愜意——
舒服
舒服
賜予——
賞賜
賞賜
(4)仿照⑦段寫(xiě)一個(gè)句子:我愛(ài)秋天——
它給我們帶來(lái)了累累碩果
它給我們帶來(lái)了累累碩果
。(5)第③段運(yùn)用的修辭方法有
比喻、擬人
比喻、擬人
。(6)為什么說(shuō)秋天給“我勇氣和力量”?
菊花不畏寒霜,給了“我”信心和勇氣,給“我”斗志,鼓起了“我”的勇氣。
菊花不畏寒霜,給了“我”信心和勇氣,給“我”斗志,鼓起了“我”的勇氣。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】sà;綻;shuò;觸;B;舒服;賞賜;它給我們帶來(lái)了累累碩果;比喻、擬人;菊花不畏寒霜,給了“我”信心和勇氣,給“我”斗志,鼓起了“我”的勇氣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.9
相似題
-
1.閱讀。
榕樹(shù),生命進(jìn)行曲(節(jié)選)
劉再?gòu)?fù) ①我愛(ài)戀的榕樹(shù),不知道使多少陌生人為它興嘆過(guò),傾倒過(guò)。
②真是太壯闊了。只要你接近它,就會(huì)感到它的全身,都充滿著一種最動(dòng)人的東西,這就是生命。
③善于思辨的哲學(xué)家說(shuō),美就是充滿生命的人和物。我相信,因?yàn)殚艠?shù),我才相信。
④幾乎是整個(gè)童年時(shí)代與少年時(shí)代我都在觀賞這種洋溢著生命的大樹(shù)。
⑤我喜歡這種綠色世界在無(wú)風(fēng)中的平靜、雍容、豐盛、滿足,像沉默的大山一樣巋然而立。
⑥我更喜歡它在風(fēng)中的時(shí)刻。榕樹(shù)的每一片綠葉,都像風(fēng)帆那樣善于捕捉最弱的微風(fēng)。因此,當(dāng)輕風(fēng)吹拂的時(shí)候,它的葉子就會(huì)顫動(dòng)起來(lái),剎那間,上好像千百萬(wàn)綠色的蝴蝶,在一開(kāi)一翕地扇著翅膀,共同編織著生命的織錦。
⑦更使我陶醉的是雄風(fēng)吹動(dòng)的時(shí)刻。此時(shí)的榕樹(shù),瞬息間從沉默的大山變成洶涌的大海,波浪在樹(shù)梢上澎湃著,時(shí)時(shí)發(fā)出拍打藍(lán)天的沙沙的響聲。
⑧有一位很重感情的北方朋友告訴我,他第一次見(jiàn)到南國(guó)土地上的高大榕樹(shù)時(shí),幾乎嚇呆了。榕樹(shù)那企圖籠罩大地的濃蔭,那企圖吞沒(méi)白云的樹(shù)冠那企圖飲盡地下全部水分的根群,那陡立而又彎曲多節(jié)的巨枝所構(gòu)筑的殿廊、山脈、峽谷和道路,一起在放射著生命的光波與音波。這種柔和而強(qiáng)大的波浪把他的心靈搖得很久很久。
⑨在撼動(dòng)中,他感到自己的生命被另一種強(qiáng)大的生命所照明,所溶解,所征服。他覺(jué)得自己完全被這種強(qiáng)大的生命所俘虜,并且被剝奪了身上的渺小卑瑣、頹唐與消沉。在樹(shù)下,澄清的空氣中,他覺(jué)得自己的靈魂升騰起來(lái)了,仿佛也變成了一只扇動(dòng)著翅膀的綠蝶,也在這個(gè)充滿生命的蔥蘢世界中快樂(lè)地翔舞。
⑩我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹(shù),生命里積淀著更多的榕樹(shù)的碧葉。
?小時(shí)候我迷戀過(guò)一棵倔強(qiáng)的小榕樹(shù)。它就在幾乎沒(méi)有泥土的地方發(fā)展它的生命。它那生的征程,就在我家屋后的一塊渾圓形的巖石上進(jìn)行。大約三年時(shí)光,我一直追隨著它的足跡,注視著它那平衡而堅(jiān)實(shí)的腳步。
?我不知道它是在巖縫的哪一處破芽而出,只看著它從縫穴里長(zhǎng)出來(lái)的最初的嫩枝。這株嫩枝在巖石的懸崖上,沉著地、緩慢地跋涉,攀登,開(kāi)拓著本沒(méi)有路的路,本沒(méi)有前方的前方。
?當(dāng)它發(fā)現(xiàn)巖石身上的小坑洼處,有一點(diǎn)薄薄的塵土,就果斷地在那里扎下了根,扎下一個(gè)營(yíng)寨,然后又向前伸延,邁進(jìn),不倦地繼續(xù)尋找著前方險(xiǎn)峻的路,險(xiǎn)峻的希望。
?更使我驚訝的是,它在找不到任何營(yíng)寨的時(shí)候,竟從生命深處撒出一束根須,像蠶兒拋出的銀絲。柔韌的絲朝下生長(zhǎng),直至親吻到地平面上的小草。后來(lái),我才知道,這就是所謂氣根。在沒(méi)有泥土的時(shí)候,氣根憑借它奮發(fā)的天性,吸收空氣中的水分,然后把自己養(yǎng)育成榕樹(shù)另一翼的生命線。
?突破、掙扎、發(fā)展、挺進(jìn),這是一支青綠色的生命進(jìn)行曲,這是一支鐵流似的生命凱旋曲。
?正是這支無(wú)聲、無(wú)畏的歌,把巍峨的韌性,第一次灌進(jìn)了我的貧窮而干旱的童年,灌進(jìn)了我的還在襁褓中的人生。
(1)從上文看,作者對(duì)故鄉(xiāng)榕樹(shù)的情感有:愛(ài)戀、
(2)“(我)生命里積淀著更多的榕樹(shù)的碧葉”一句中“碧葉”的意思是
A.榕樹(shù)的綠
B.榕樹(shù)的精神
(3)聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫(huà)線句子的理解。
(4)作者說(shuō)“我比這位北國(guó)的友人更了解榕樹(shù)”,作者還了解到榕樹(shù)的哪些特點(diǎn)?
(5)歸納文章主要內(nèi)容。
(6)文章的中心是贊美發(fā)布:2025/2/28 15:30:1組卷:17引用:1難度:0.1 -
2.生命的選擇 ①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,從早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,太陽(yáng)被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。
②多好的一塊空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園,四周栽種上一些秋季會(huì)抽出茸茸的花穗的纖草,擁圍著一個(gè)圓圓的花壇。種些什么呢?見(jiàn)花工們細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著。自然是薔(qiáng)薇(wēi)了,花工們說(shuō)。
③不多日子,油黑的薔薇葉子便密密地 遮蔽了黃土;似乎這期間,不過(guò)一陣、兩陣小雨,人們一如既往匆匆地走過(guò)那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”
④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間,各色玫瑰競(jìng)相綻放開(kāi)來(lái),惹得人眼里一亮一亮。有一些美麗的花朵裝點(diǎn)生活,日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣。大人、孩子,過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。
⑤人們夸獎(jiǎng)那些花朵、花工之后,便說(shuō)是太陽(yáng)明亮的照耀才使花朵有了色彩。不過(guò),誰(shuí)也說(shuō)不清是花朵選擇了太陽(yáng),還是太陽(yáng)選擇了花朵。
⑥可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說(shuō)那里也有花。
⑦樓后?怎么可能呢,那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹(shù),枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕和陰涼,甚至還有一些灰塵和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢?
⑧拗不過(guò)孩子的拉扯,就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朦朧朧的月光下,人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵,挺在碩大的綠葉上,倒像是插了滿頭玉簪(zān)、銀簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯,沒(méi)有人能叫出那花的名字,只是花開(kāi)得雪白,單純而圣潔,讓人燥熱的心頭有被一股清涼清涼的水灑洗過(guò)一般的舒坦。
⑨第二天,趕快去問(wèn)花工,回答說(shuō):“那是白玉簪,性喜陰涼潮濕,花開(kāi)得高潔得很哩。”
⑩于是,這棟樓美麗了。樓前 陽(yáng)光下 姹紫嫣紅 樓后 月光下 潔白如雪 隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活的路多寬!有陽(yáng)光,就去做玫瑰,開(kāi)得熱烈、大方些;沒(méi)有陽(yáng)光,也別怨天尤人,白花照樣可愛(ài)。
?對(duì)了!這才是生命的選擇。生命的偉大也正在于這選擇的正確。注:薔薇:這里指薔薇科。薔薇科中有桃、蘋(píng)果和玫瑰、月季等許多果樹(shù)和花木。
(1)聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列畫(huà)線詞語(yǔ)在文中的意思。“堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了?!?br />“堅(jiān)硬”是指
“柔軟”是指
(2)在第(10)自然段中文句空白處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文,思考:文中的白玉簪花究竟美在哪里?
(4)閱讀短文,說(shuō)說(shuō)第(6)自然段在文中有什么作用?
(5)對(duì)文章內(nèi)容的理解,正確的選項(xiàng)是
A“粗粗”、“長(zhǎng)長(zhǎng)”、“碩大”等詞語(yǔ)突出了白玉簪花長(zhǎng)得健康有生機(jī);“羞怯”表現(xiàn)了白玉簪花的柔和美麗。
B文章主要采用了反襯的方法,用玫瑰來(lái)反襯白玉簪花,說(shuō)明白玉簪花比玫瑰花更高潔、更美麗。
C文章的第(8)自然段,作者主要運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,從色彩、形態(tài)、氣質(zhì)以及人們的感受這四個(gè)方面,對(duì)白玉簪花進(jìn)行了生動(dòng)的描寫(xiě)。
(6)讀第(10)自然段中畫(huà)線的句子 聯(lián)系全文內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這段話的理解以及從中得到的啟示。發(fā)布:2025/2/28 15:0:1組卷:55引用:4難度:0.1 -
3.閱讀。
儲(chǔ)蓄人生 ①人們?cè)诔燥柎┡螅酪獌?chǔ)蓄,以便在需要的時(shí)候支取它,借助它走出困境,每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人鼓舞的存單時(shí),心里總有一種感悟:人生,不也是一種儲(chǔ)蓄嗎?
②一個(gè)人呱呱墜地,便開(kāi)始儲(chǔ)蓄
③
④
⑤人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生,就是要儲(chǔ)蓄人生中的那些最寶貴、最難忘、最精致的部分,儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么,并知道怎樣去儲(chǔ)蓄,實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。
(1)將“學(xué)識(shí)”“親情”“友情”填在文中恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br />(2)用“ ”畫(huà)出文中表明作者觀點(diǎn)的一句話。
(3)第③段畫(huà)橫線的句子中“利息”的含義是
(4)第④段加點(diǎn)的詞中,“充實(shí)”是說(shuō)知識(shí)需要
(5)“人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多”,你認(rèn)為還需要儲(chǔ)蓄什么?請(qǐng)寫(xiě)出一點(diǎn)并簡(jiǎn)要表述你的理由。
人生還需要儲(chǔ)蓄發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:34引用:1難度:0.1
相關(guān)試卷