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閱讀短文,先把自己的猜測(cè)或依據(jù)寫在文中的方框里,再完成練習(xí)。
一只差點(diǎn)變成狼和狐貍的鴨
      讀完題目,我猜測(cè)這篇文章的主角是
鴨子
鴨子
,講的是他
差點(diǎn)變成狼和狐貍
差點(diǎn)變成狼和狐貍
的故事。
這個(gè)故事的題目很長,不過,我還是看懂了,那就一起看看這個(gè)故事吧。
      這是一只很可象的、不過有時(shí)又有點(diǎn)調(diào)皮的小鴨。小鴨每天背著書包去上學(xué),他的學(xué)校離家不遠(yuǎn),但要過一條馬路。
      這一天早上,小鴨起晚了,他吃完早餐就急匆匆出門了。小鴨走到馬路邊上時(shí),路對(duì)面的紅燈亮了,小鴨趕快停住腳步,看看周圍沒有警察,就又急急地向馬路中間走去。
      這時(shí)來來往往的車輛猛按喇叭,小鴨理也不理。快到路中間時(shí),小鴨覺得頭上有點(diǎn)癢,他用手一摸,自己腦袋兩邊怎么長出了一對(duì)毛茸茸的耳朵,再一看身子,他變成一只狼了。
      小鴨想,粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的,我可不是狼,我得遵守交通規(guī)則。小鴨退回路邊,他發(fā)現(xiàn)自己又變成一只鴨了。
      這時(shí),馬路中間的車子都走了,可是綠燈還沒有亮。小鴨想,現(xiàn)在過馬路不會(huì)有危險(xiǎn)了,他又急急地向馬路中間走去。走了沒幾步,小鴨忽然發(fā)現(xiàn)自己變成一只狐貍了。
       讀到這里,我猜測(cè)小鴨
會(huì)
會(huì)
(選填:會(huì)、不會(huì))退回路邊,因?yàn)?
它不想變成愛鉆空子的狐貍
它不想變成愛鉆空子的狐貍
。 
小鴨不想當(dāng)愛鉆空子的狐貍,遵守了交通規(guī)則。正在這時(shí),一柄救護(hù)車從路中間快速駛過。小鴨說:“好危險(xiǎn)!”
      小鴨抬頭一看,綠燈亮了,他不慌不忙地過馬路。小鴨美滋滋地走著,他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……
(1)讀故事,把自己的猜測(cè)和依據(jù)寫在文中的方框里。
(2)小鴨因?yàn)椴幌胱兂珊?,遵守了交通?guī)則,使自己避免了
被救護(hù)車撞傷
被救護(hù)車撞傷
的危險(xiǎn)。
(3)
C
C
時(shí),小鴨過馬路,結(jié)果差點(diǎn)變成了狼:
B
B
時(shí),小鴨過馬路,結(jié)果差點(diǎn)變成了狐貍。
A.綠燈亮著
B.馬路中間的車子都走了,可是綠燈還沒有亮
C.紅燈亮著,來往的車輛猛按喇叭
(4)短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達(dá)的意思最接近?
B
B

A.不遷怒,不貳過。
B.不以規(guī)矩,不能成方圓。
C.燈不撥不亮,理不辯不明。
(5)我們身邊也許就有類似文中小鴨的行為,你想對(duì)小鴨說些什么呢?寫一寫吧。
無規(guī)矩不成方圓。做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。如果沒有一個(gè)規(guī)矩來約束,人人各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無秩序的混亂中。大到國家間利益關(guān)系,小到鄰里間的日常相處,無時(shí)無刻不受到法律,約束。所以小朋友們要從小遵紀(jì)守法,做到文明誠信。
無規(guī)矩不成方圓。做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。如果沒有一個(gè)規(guī)矩來約束,人人各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無秩序的混亂中。大到國家間利益關(guān)系,小到鄰里間的日常相處,無時(shí)無刻不受到法律,約束。所以小朋友們要從小遵紀(jì)守法,做到文明誠信。

【答案】鴨子;差點(diǎn)變成狼和狐貍;會(huì);它不想變成愛鉆空子的狐貍;被救護(hù)車撞傷;C;B;B;無規(guī)矩不成方圓。做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩。如果沒有一個(gè)規(guī)矩來約束,人人各行其是,社會(huì)就會(huì)陷入無秩序的混亂中。大到國家間利益關(guān)系,小到鄰里間的日常相處,無時(shí)無刻不受到法律,約束。所以小朋友們要從小遵紀(jì)守法,做到文明誠信。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/1 10:0:8組卷:7引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.課外閱讀。
          ①在山坡上有兩棵樹,一棵是樹爸爸,一棵是樹兒子。
          ②一天,七星瓢蟲來到小樹旁邊說:“小樹,我要產(chǎn)卵了,我能不能在你身上產(chǎn)卵?”大樹說:“行?。 毙溥B忙說:“不行,不行!你長得太難看了,我才不讓你在我身上產(chǎn)卵。”七星瓢蟲無可奈何地飛到了大樹身上。
          ③過了一會(huì)兒,蝴蝶飛來了。蝴蝶嬌滴滴地說:“小樹,我能不能在你身上產(chǎn)卵?”
          蝴蝶想在小樹身上產(chǎn)卵,我預(yù)測(cè)小樹會(huì)說:“
     

          預(yù)測(cè)的依據(jù)是
     

          小樹說:“可以,可以!”大樹急忙說:“小樹,你可別讓它在你身上產(chǎn)卵。它的卵會(huì)變成毛毛蟲把你的樹葉全吃光?!毙涔虉?zhí)地說:“我才不信呢!美麗的東西一定會(huì)生下好東西。”蝴蝶聽了,高興地飛到了小樹身上。
          ④過了幾天,七星瓢蟲和蝴蝶的幼蟲都生下來了。七星瓢蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了,大樹長得又高又壯。但毛毛蟲把小樹身上的葉子都吃光了。啄木鳥飛過,見小樹不舒服,關(guān)心地問:“小樹你生病了,我?guī)湍阒沃伟桑 薄安挥?,”小樹不在意地說:“毛毛蟲長大以后會(huì)變成蝴蝶飛走的?!?br />      ⑤又過了幾天,在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,天空中電閃雷鳴,一道白亮亮的閃電把小樹劈倒了,大樹望著倒下的小樹流下了悲傷的眼淚。
    (1)請(qǐng)你給這篇短文選擇合適的題目
     

    A.偉大的樹爸爸
    B.固執(zhí)的小樹
    C.小樹與毛毛蟲
    (2)根據(jù)解釋在文中找出正確的詞語。
    ①?zèng)]有辦法,無法可想。
     

    ②堅(jiān)持自己的意見不肯改變。
     

    (3)運(yùn)用學(xué)過方法對(duì)故事進(jìn)行合理的預(yù)測(cè),并把預(yù)測(cè)結(jié)果、預(yù)測(cè)依據(jù)寫在文中的橫線上。
    (4)讀了故事的結(jié)局,你想對(duì)小樹說些什么呢?
     

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:0引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀回答:猴子和牛
          從前,在一條河邊,住著猴子和牛。河對(duì)面有一棵樹,樹上(cháng zhǎng)滿了枝葉,結(jié)滿了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只會(huì)游泳,不會(huì)爬樹,所以采不到果子。猴子雖然能采到果子,但是不會(huì)游泳,所以不敢過河去采果子。
          一天,猴子想到一個(gè)辦法,就對(duì)牛說:“牛大哥,你(bèi bēi)我過河,我爬上樹去采果子。這樣,我們就能夠吃到果子了。”
          牛認(rèn)為猴子的辦法好,就立刻把猴子背到河對(duì)面。到了河對(duì)面,猴子很快地爬到樹上,采下果子        。
          這就是互相幫助的好處。
    (1)為短文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,并打上“√”。
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容,橫線處應(yīng)填
     
    (填字母)
    A.自己高興地吃起來。
    B.和牛一起高高興興地吃起來。
    (3)“猴子想到一個(gè)辦法”,猴子想的辦法是什么?用“       ”畫出短文中的相關(guān)語句。
    (4)短文主要講了猴子和牛
     
    的事,這個(gè)故事告訴我們
     
    。

    發(fā)布:2024/10/28 3:30:1組卷:220引用:4難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
    騾子和鈴鐺      一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧,響聲清脆,騾子每走動(dòng)一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響。
          一天,騾子撞開了籬笆,走進(jìn)了菜園,騾子好不歡暢,它低頭啃個(gè)不停。“叮當(dāng),叮當(dāng)……”一串串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中。主人揮動(dòng)竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責(zé)道:“看你下次再敢闖進(jìn)菜園……”騾子疼得直叫喚,趕緊跑出了菜園。
          沒多久,騾子拉著一車貨,傍晚時(shí)才返回了村里?!岸.?dāng),叮當(dāng)……”一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)。騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅;突然,它望見了菜園,不禁隱隱感到疼痛,立刻不高興地責(zé)問鈴鐺:“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音,為什么
     
    出賣我,
     
    又吹捧我?”
    “請(qǐng)你聽清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你干得對(duì)時(shí),我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你,為的是激勵(lì)你取得更大的成績?!?br />(1)在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
    (2)根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的詞語。
    ①心中充滿歡喜的情緒意愿。
     

    ②按道理應(yīng)當(dāng)這樣。
     

    (3)鈴鐺響了兩次,騾子認(rèn)為它是在
     
     
    自己,鈴鐺認(rèn)為自己是在
     
     
    騾子。
    (4)聯(lián)系文章想一想,騾子和鈴鐺能成為好朋友嗎?請(qǐng)說明理由。
     

    發(fā)布:2024/11/9 4:0:2組卷:128引用:5難度:0.4
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