小章魚 小章魚和小丑魚在一起玩捉迷藏。小章魚有個神奇的本領(lǐng)，它能改變自身的顏色和構(gòu)造。只見它一會兒變得如同一塊覆蓋著藻（zǎo）類的石頭，一會兒把自己偽裝成一束美麗的珊瑚，一會兒又把自己裝扮成一堆閃光的石頭。小丑魚怎么也找不到小章魚，急得團團轉(zhuǎn)。小章魚心想：看你怎么找得到我！我贏（yíng）定了。
就在小章魚得意揚揚的時候，忽然，它發(fā)現(xiàn)一條大鯊（sh?。~向小丑魚游來。危急時刻，小章魚連忙伸出一只觸角，吸引鯊魚的注意，鯊魚果然立刻改變了方向，向小章魚發(fā)起進攻，一口咬斷了它的觸角，然后心滿意足的游走了。小丑魚感動地說：“謝謝你，小章魚，為了救我，你失去了一只觸角?！毙≌卖~說：“不用謝，朋友失去了就沒有了，而我的觸角斷了，還會長出來的?！?br />（1）參照第1自然段的句子“……一會兒……一會兒……一會兒……”仿寫句子。
小蝴蝶小蝴蝶一會兒 在花叢中翩翩起舞在花叢中翩翩起舞，一會兒 停在草葉上休息停在草葉上休息，一會兒 又和同伴玩起了捉迷藏又和同伴玩起了捉迷藏。
（2）下面關(guān)于畫線句說法不正確的一項是 CC
A.從“進攻”“一口咬斷”中可以看出鯊魚的兇狠。
B.從“連忙”“吸引”中可以看出小章魚反應(yīng)迅速、勇敢機智。
C.小章魚讓鯊魚咬掉一只觸角，是為了讓自己順利脫險。
（3）閱讀短文可知，小章魚有兩個本領(lǐng)：一是 能改變自身的顏色和構(gòu)造能改變自身的顏色和構(gòu)造，二是 觸角斷了可以再長出來觸角斷了可以再長出來。
（4）你從短文最后小章魚的話中體會到了什么？我體會到朋友很重要，友情很珍貴，朋友之間要互幫互助。我體會到朋友很重要，友情很珍貴，朋友之間要互幫互助。
【考點】童話．
【答案】小蝴蝶；在花叢中翩翩起舞；停在草葉上休息；又和同伴玩起了捉迷藏；C；能改變自身的顏色和構(gòu)造；觸角斷了可以再長出來；我體會到朋友很重要，友情很珍貴，朋友之間要互幫互助。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
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1．課外閱讀
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，“”。于是，他向時光老人苦苦哀求：“假如再給我一個青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。時光老人說：“”
（1）給文章加一個合適的標題，寫在開頭的橫線上。
（2）用“ ”給下列括號里的字選擇正確的解釋。
①返老（還）童（①交給原主 ②回報 ③恢復(fù)）
②試（探）（①暗中打聽 ②探索，尋求解決問題的方法 ③看望）
（3）在文中找出下列詞的反義詞：
陌生出現(xiàn)
（4）聯(lián)系上下文，在短文中的“ ”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。
（5）流浪漢后來又碰到時光老人，時光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結(jié)尾，寫在文末的橫線上。
（6）你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？發(fā)布：2025/3/10 0:30:1組卷：9引用：1難度：0.4 -
2．閱讀短文，回答下列問題。
蜜蜂和螞蟻 人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”
螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。
有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：
“”
“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。
“”
“你和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞啊！”
“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢？”
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們……”
螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
妒忌：
心服口服：
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
螞蟻忌妒蜜蜂的是，螞蟻想來想去想不通的是，蜜蜂勤勞為的是，螞蟻勤勞為的是。從中看出。
（3）從文中找出三個意思相同的詞
（4）聯(lián)系上下文，在“橫線”上補全對話。
（5）讀了這個故事，你懂得了什么？發(fā)布：2025/3/10 8:0:1組卷：7引用：2難度：0.7 -
3．閱讀
春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飛過來問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒吧！”小蜜蜂用力推起來?？墒悄睦锿频脛影?！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。
“你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”，是墻頂上的小蝸牛在說話。是啊，自己細細的藤兒，這就是自己的手和腳??！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂?！鞍?，陽光下多么溫暖！”在陽光下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。
（1）填上合適的詞語。的葉子的陽光的小花的小草
（2）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵下，最后寫小花苗。
（3）小花苗的手和腳是指。
（4）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要是靠。
（5）在陽光的下，小花苗會對小蝸牛說些什么呢？請寫下來。
答：小花苗會對小蝸牛說：發(fā)布：2025/3/10 2:30:2組卷：10引用：4難度：0.5