1．某同學做“探究光的折射特點實驗”，他將光從空氣射入水中，圖示是他根據觀察到的實驗現象畫出的光路圖，他還通過實驗還得到如表數據：

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	①	15°	30°	45°	60°
折射角y	0°	11.3°	②θ	35.4°	40.9°

根據實驗現象，可初步得到如下結論：
（1）光從空氣斜射到水面時，將同時發(fā)生 現象。
（2）光從空氣斜射向水中時，折射角隨入射角的變化關系是 ，且折射角 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。

2．如圖甲所示，小明在探究光折射現象時，將一束入射角為50°的光線斜射入杯中，在杯底形成光斑，然后逐漸往杯中加水，觀察杯底光斑的位置變化。他對實驗中光偏折程度的差異產生了興趣，為了定量反映這種差異，他將“折射角與入射角的比值”定義為“偏折比”。
（1）圖甲實驗中，測得折射角為35°則此時的“偏折比”為 。
（2）小明想知道偏折比是否與液體種類有關，于是將圖甲中的水換成油，當油的深度小于水的深度（如圖乙所示），杯底光斑位置恰與圖甲實驗時光斑位置重合，對比可知：在相同條件下，水對光的“偏折比”比油對光的“偏折比”（選填“大”或“小”）。
（3）小明想探究偏折比是否與入射光的顏色有關，用圖甲裝置先后入射紅、藍色激光，杯底光斑位置如圖丙所示，則 光的“偏折比”大。

3．小科學完光學知識后回家進行了實驗，先根據課本介紹將鉛筆放入水中觀察到了預期的現象（圖甲），后又發(fā)現將鉛筆豎直放入盛有水的圓柱形的杯子當中，觀察到水中的鉛筆變朝并錯位。將鉛筆由水杯中間向兩邊移動，發(fā)現水中的鉛筆借位更加明顯，快到水杯邊上時，水中的鉛筆竟然“消失”了，如圖乙。于是小科在老師的指導下，查閱了一些資料，并且將實驗現象畫成簡圖。資料一：若界面為弧形，可以將折射點及反射點的切面視為該點的折射由（圖丙）。資料二：光從水中射向空氣中折射角與入射角的變化規(guī)律如下表，

入射角	折射角
0°	0°
10°	13.4°
20°	27.1°
30°	41.7°
40°	58.7°
50°	無
60°	無

（1）請在圖丙中畫出入射光線ao大致的折射光線。
（2）當鉛筆放入盛有水的圓柱形杯子當中，水杯相當于凸透鏡，鉛筆的位置小于一倍焦距成正立放大的 （填“虛”或“實”）像，因此筷子變粗。
（3）分析表中數據，反射的光線通過折射面射入人眼，折射角大于入射角，進一步分析可得到折射角之間的差值，隨著入射角的增大而 ，因此鉛筆錯位更加厲害。
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