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2010-2011學(xué)年浙江省湖州市“諾貝爾杯”七年級(下)競賽科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/8/13 1:0:1

一、選擇題(本大題有20題,每題3分,共60分,每題只有1個(gè)選項(xiàng)正確,多選、錯(cuò)選、不選均得零分)

  • 1.下列動(dòng)物的重接近于15牛的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 2.下列我們食用的部分不屬于植物營養(yǎng)器官的是( ?。?/h2>

    組卷:25引用:3難度:0.5
  • 3.土壤的酸堿度直接影響農(nóng)作物的生長.已知某地區(qū)土壤顯微酸性.參照下表,從土壤酸堿性考慮,在該地區(qū)不適宜種植的作物是( ?。?
    作物 小麥 油菜 西瓜 甘草
    最適宜的土壤pH范圍 5.5~6.5 5.8~6.7 6.0~7.0 7.2~8.5

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 4.在栽培農(nóng)業(yè)方面,出現(xiàn)了大棚種植反季節(jié)蔬菜、水果和原生于熱帶地區(qū)作物的熱潮并取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。大棚種植技術(shù)主要解決的作物生長中的限制因素是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 5.醫(yī)生用聽診器是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,一只彈簧測力計(jì)放在光滑的水平面上,彈簧測力計(jì)外殼質(zhì)量不能忽略,彈簧及掛鉤質(zhì)量不計(jì),現(xiàn)對彈簧測力計(jì)施加水平方向的力F1、F2,且F1>F2,則( ?。?/h2>

    組卷:53引用:1難度:0.5
  • 7.小光在聽講座時(shí),想把銀幕上用投影儀投影的彩色幻燈片圖象用照相機(jī)拍攝下來,由于會場比較暗,他使用了閃光燈,這樣拍出來的照片( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.5
  • 8.下列兩表為光與溫度對某植物莖生長實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,下列敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?br />
           生長狀況 紅光 遠(yuǎn)紅光
           莖長度 60.2cm 98.1cm
           莖節(jié)數(shù) 20.5節(jié) 21.0節(jié)
    莖長度 夜溫(15小時(shí))
    7℃ 17℃ 26℃
    日溫
    (9小時(shí))
    30℃ - 52cm 29cm
    23℃ 60cm 50cm 35cm
    17℃ 43cm 38cm 35cm

    組卷:20引用:2難度:0.5
  • 9.小東和小明分別購買了兩種橡膠球。小東說:“我的球彈性比你的好。”小明回答說:“我希望你能證實(shí)你的說法。”請你幫助小東選擇下列哪個(gè)方案來解決這個(gè)問題( ?。?/h2>

    組卷:16引用:3難度:0.7
  • 10.小明在加油站看見兩條標(biāo)“請熄火加油”,“請不要使用手機(jī)”。這樣要求是為了防止火花點(diǎn)燃汽油引起火災(zāi)。因?yàn)樵诔叵缕腿菀祝ā 。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 11.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對近視的矯正有一種新的技術(shù),就是通過對近視患者的角膜用激光進(jìn)行適當(dāng)?shù)那邢鱽沓C正視力。這種對角膜進(jìn)行切削的目的是(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.圖為5種魚對水溫和含鹽量的忍受程度,這5種魚中能分布北極海域、熱帶湖泊,或全球分布的分別是( ?。?/h2>

    組卷:83引用:3難度:0.5
  • 13.摩托車做飛躍障礙物的表演時(shí)為了減少向前翻車的危險(xiǎn),下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.5

四、分析計(jì)算題(本大題共5小題,第35、36、37題各4分,第38題6分,第39題8分,共26分)

  • 38.為了了解酵母菌種群的生長情況,用試管培養(yǎng)酵母菌,接種后每隔二十四小時(shí)取樣一次計(jì)數(shù)。
    取樣方法是:先充分振蕩試管,用吸管取培養(yǎng)液0.1毫升,滴在載玻片上,蓋上蓋玻片后,用顯微鏡(600×)計(jì)數(shù)五個(gè)視野下的酵母菌數(shù),求其平均數(shù)。第一天(接種24小時(shí))得31.5,第二天(48小時(shí)后)得78.6。
    (1)若試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)酵母菌數(shù)目太多,擠成一堆,無法進(jìn)行計(jì)數(shù)。怎樣進(jìn)行處理后,才能進(jìn)行精確的計(jì)數(shù)?
    (2)在第9天和第10天所求得的平均數(shù),分別為71.5和0.2.根據(jù)上述的各項(xiàng)資料,推測從0-10天全過程酵母菌種群數(shù)量變化情況,用完整的曲線圖表示。
    (3)請簡要闡明這一曲線所表示的意義。(注:種群:指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的各種生物的所有個(gè)體)

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)39.某學(xué)生學(xué)習(xí)了“力的測量”,為深入研究彈簧秤的原理,想探究彈簧的形變與受到的拉力的關(guān)系,他選用刻度尺和四個(gè)相同的鉤碼進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn):將四個(gè)鉤碼依次掛到彈簧下面,分別測出彈簧的長度,得到如下的數(shù)據(jù)。
    所掛鉤碼的個(gè)數(shù) 0個(gè) 1個(gè) 2個(gè) 3個(gè) 4個(gè)
    彈簧長度 8cm 10cm 12cm 14cm 16cm
    彈簧伸長量 0cm 2cm 4cm 6cm 8cm
    (1)由此可得出的結(jié)論是什么?
    (2)彈簧下的鉤碼能否不斷增加?原因是什么?
    (3)如果現(xiàn)有和上面相同的兩根彈簧L1L2,組成如圖甲、乙兩種裝置,則甲圖中L1、L2的長度各為多少厘米?乙圖中彈簧L1、L2的長度為各為多少厘米?
    (彈簧的重力不計(jì)、不需寫出詳細(xì)計(jì)算過程,可簡要說明計(jì)算思路)

    組卷:15引用:1難度:0.5
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