默寫(xiě)。
(1)經(jīng)典詩(shī)文,讓我們汲取力量。劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)
,
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
”告訴我們面對(duì)困難要樂(lè)觀(guān)進(jìn)取、積極向上;周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》中的“
出淤泥而不染
出淤泥而不染
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濯清漣而不妖
濯清漣而不妖
”激勵(lì)我們要像蓮花一樣無(wú)論身處何種境地,都要高潔傲岸、芬芳依舊;《<論語(yǔ)>十二章》中的“
學(xué)而不思則罔
學(xué)而不思則罔
,
思而不學(xué)則殆
思而不學(xué)則殆
”告訴我們關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和智慧,強(qiáng)調(diào)了學(xué)與思的辯證關(guān)系。
( 2)寫(xiě)景要抓住景物特征。柳宗元《小石潭記》中“
聞水聲
聞水聲
,
如鳴珮環(huán)
如鳴珮環(huán)
”抓住了水聲清脆悅耳的特點(diǎn);酈道元《三峽》中“
雖乘奔御風(fēng)
雖乘奔御風(fēng)
,
不以疾也
不以疾也
”抓住了水流湍急迅猛的特點(diǎn)。