某興趣小組以“探究二氧化碳的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【項(xiàng)目一】認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品。
（1）木炭燃燒的方法不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，理由是

用木炭燃燒收集的二氧化碳不純

用木炭燃燒收集的二氧化碳不純

。
（2）該小組同學(xué)按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量大理石加入足量酸中，如圖1所示。請(qǐng)你填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論
A	氣泡產(chǎn)生極快，氣球迅速變大	反應(yīng)速率過快，不便收集氣體，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
B	氣泡產(chǎn)生平穩(wěn)，氣球較快地變大 氣泡產(chǎn)生平穩(wěn)，氣球較快地變大	反應(yīng)速率適中，氣體便于收集，適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 反應(yīng)速率適中，氣體便于收集，適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
C	產(chǎn)生一段時(shí)間氣泡后，反應(yīng)幾乎停止，氣球先略微變大后無明顯變化	無法持續(xù)產(chǎn)生二氧化碳，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

（3）以上三個(gè)反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖2 所示，曲線丙對(duì)應(yīng)的是實(shí)驗(yàn)

C

C

（填字母）。請(qǐng)寫出適合實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程：

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

。
（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)A和B，影響反應(yīng)速率的因素是

反應(yīng)物間的接觸面積

反應(yīng)物間的接觸面積

；待完全反應(yīng)后，二者產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是

相等

相等

（填“相等”或“不相等”）。
【項(xiàng)目二】認(rèn)識(shí)二氧化碳是溫室氣體。
（5）小組用圖3裝置來進(jìn)行二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放二氧化碳，右側(cè)集氣瓶中盛放空氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)，若能觀察到食用油液面的變化情況：

a端液面高度低于b端液面高度

a端液面高度低于b端液面高度

，證明二氧化碳是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。