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試題詳情
令人陶醉的鳥島 每當(dāng)我翻開《鳥的王國》這部書時(shí),就不禁回想起在鳥島度過的令人難忘的一天。在我的記憶里,它永遠(yuǎn)那么清晰,那么令人陶醉。
那是去年的一天,拂曉時(shí)分,我和爸爸乘爸爸單位的車,去參觀聞名中外的鳥類自然保護(hù)區(qū)——青海湖鳥島。
高原的五月,正是一年當(dāng)中最美好的季節(jié)。清涼的晨風(fēng)從車窗拂過,令人心曠神怡,在這大地春回、桃紅柳綠的季節(jié)里,鳥島該有一番熱鬧的景象吧?我默默地出神,眼前仿佛出現(xiàn)一片碧綠的湖水,湖面上有無數(shù)只鳥兒在飛翔、歌唱。
鳥島終于出現(xiàn)在我們的視野中了!我們懷著興奮的心情下了車,隨著人群走進(jìn)一間寬敞的圓形大廳。大廳四周墻壁上,開著一個(gè)小窗似的瞭(liáo liào) liàoliào望孔,我從窗孔向外望去,啊,那么壯觀的場面!湖邊,有千萬只鳥玩耍、棲(xī qī) qīqī息,有的在飛翔,有的在游水,有的引頸(jìng jǐng) jǐngjǐng高歌,有的在水面滑翔。島上的鳥兒數(shù)不勝數(shù),有棕頭鷗、赤腳鴨、魚鷹等。漂亮的棕頭鷗全身雪白,頭頸以上卻是棕色的,它們一只只緊挨(ái āi)āiāi著,臥在沙灘上閉目養(yǎng)神。還有灰色的斑頭雁,頭小脖長,個(gè)兒大,圓圓的肚子。有的走來走去,有的拍打著翅膀,發(fā)出陣陣叫聲。叫得最響的,大概要算魚鷹了。別看魚鷹樣子兇惡,可它們和斑頭雁、棕頭鷗都是好鄰居。不信,你看它們相處得多么友好??!
我正看得出神,忽然,像是有人發(fā)出了號令,島上的鳥兒“唰”地飛起了一大片,像是一片彩云,飄浮不定。我高興得大叫:“太美了!”那時(shí),我恨不得也長出一雙翅膀,和鳥兒們一起飛翔。我們在草地上吃午餐,欣賞著碧波蕩漾的湖水。遠(yuǎn)處,云雀還在唱歌,幾只大雁從我頭上飛過,我伸手去捉,卻撲了空。同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟上去。鳥蛋自然沒找到,卻揀了一些美麗的小石子,算是此行收獲吧。
在回來的路上,鳥島美麗的風(fēng)光一直在我的腦海里浮現(xiàn),使我時(shí)時(shí)回憶起這難忘的鳥島一日游。
(1)給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。
默默無聞——聞名中外聞名中外
屈指可數(shù)——數(shù)不勝數(shù)數(shù)不勝數(shù)
(3)聯(lián)系上下文理解詞語。
①心曠神怡:文中指清涼的晨風(fēng)從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。文中指清涼的晨風(fēng)從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。
②引頸高歌:文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。
(4)第2自然段中破折號的作用是 解釋說明解釋說明。
(5)文中畫“ ”的句子是一句 擬人句擬人句。請你照樣子也寫一句。
寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。
(6)文中有一處描寫違背了保護(hù)大自然的原則,請用“ ”畫出,并說說這樣做的危害。
同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時(shí)也對自身的安全不利。同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時(shí)也對自身的安全不利。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】liào;qī;jǐng;āi;聞名中外;數(shù)不勝數(shù);文中指清涼的晨風(fēng)從車窗吹過,讓“我”覺得心情舒暢,精神愉悅。;文中指鳥伸長脖子高聲歌唱。;解釋說明;擬人句;寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。;同來的幾位叔叔,爬上湖邊的懸崖去掏鳥蛋,我也跟了上去。如果人們都去掏鳥蛋,就會影響鳥兒的繁殖,不利于人與自然和諧發(fā)展,同時(shí)也對自身的安全不利。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:23引用:2難度:0.8
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1.我的戰(zhàn)友邱少云 我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
那一天,天還沒有亮,我們連悄悄地摸進(jìn)“391”高地下面的山坳,潛(qiǎn qián)
太陽漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地,不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻,還可以看見地堡和火力點(diǎn),甚至連敵人講話都聽得見。敵人居高臨下,當(dāng)然更容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動,咳嗽一聲或者蜷(juǎn quán)
到了中午,敵人突然打起炮來,炮彈一排又一排,在我們附近爆炸。顯然,敵人已經(jīng)感覺到他們的前沿陣地不太安全了,可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索,只好把看家的本領(lǐng)“火力警戒”拿出來了。排炮過后,敵人竟使用了燃燒彈,我們附近的荒草著火了?;鹈缱雍艉舻?bdo class="mathjye-underpoint">蔓(màn mán)
這時(shí)候,邱少云只要從火里跳出來,就地打幾個(gè)滾,就可以把身上的火撲滅。我趴在他附近,只要跳過去,扯掉他的棉衣,也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來,我們就會被山頭上的敵人發(fā)覺,我們整個(gè)班,我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì),都會受到重大的損失,這一次作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了。
我的心繃得緊緊的,這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)?。但是我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。
為了
黃昏時(shí)候,漫山遍野響起了激動人心的口號:“為邱少云同志報(bào)仇!”我們懷著滿腔怒火,勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被我們殲滅了??纯磿r(shí)間,從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束,才二十分鐘。
參加這次戰(zhàn)斗的志愿軍戰(zhàn)士,都記住了1952年10月12日這個(gè)日子。
(1)給文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音,打“√”。
(2)根據(jù)意思在橫線上填上合適的詞。
①占據(jù)高處,俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。
②一點(diǎn)兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。
③布滿了山坡山岡、田間曠野,形容數(shù)量很多、范圍很廣、聲勢很大。
(3)邱少云只要從火里跳出來,就地打幾個(gè)滾,就可以把身上的火撲滅。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句)
(4)為了
①用以下內(nèi)容將文中句子補(bǔ)充完整。(填序號)
A.這次戰(zhàn)斗的勝利
B.整個(gè)班
C.整個(gè)潛伏部隊(duì)
②這句話中將邱少云比作發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:32引用:2難度:0.5 -
2.閱讀。
風(fēng)箏 我童年的夢里,飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上,我們扯著線跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來的理想的翅膀??!每個(gè)人的理想不一樣,每個(gè)人扎出來的風(fēng)箏也不一樣。你看,此刻樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的,因?yàn)槲议L大了想當(dāng)海軍。此刻,我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下,看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的,他想當(dāng)飛行員都快想瘋了??涩F(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。
瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中piān piān qǐ wǔ,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)昆蟲學(xué)家。喲,那邊zhāng yá wǔ zhǎo地飛來了一只大蜈蚣,這一定是調(diào)皮蛋小狗子的,這家伙,在地上欺負(fù)人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣tóng guī yú jìn——纏在一起摔了下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。
還有,那瓦片風(fēng)箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中,要數(shù)小音樂家根子的最棒了,那是一個(gè)大豎琴。說實(shí)話,我見了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子的。但那不完全算他的本事,要是沒有他那個(gè)會拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來摔碎才怪呢!不過那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)鈴可真好聽:“得啷啷,得啷啷!”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。
最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒有決定長大后干什么,所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏,讓她到天上去好好想想吧。風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長辮子,唉,丑死了!
在地面.上,我們一邊放線一邊跑著。啊,每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路.上越走越遠(yuǎn),手里的線越放越長,風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn),越飛越高。
可千萬別讓手中的線斷掉啊,風(fēng)箏,是理想的翅膀!
(1)看拼音寫詞語。piān piān qǐ wǔ zhāng yá wǔ zhǎo tóng guī yú jìn
同歸于盡:
(3)說說你對文章最后一句話的理解。
(4)你理想是什么?讀了本文之后,你打算做一只什么樣的風(fēng)箏呢?簡單描寫一下。發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:38引用:4難度:0.5 -
3.課外閱讀。
想象可以走多遠(yuǎn)
??有一個(gè)孩子在同學(xué)中的人緣并不好,因?yàn)樗?jīng)?!罢f謊”。譬如他撿到了一枚怪異的石頭,他會對同學(xué)們說:“這是一枚寶石,可能價(jià)值連城?!蓖瑢W(xué)們當(dāng)然哄堂大笑??墒撬⒉辉谝?,他常會對身邊的東西發(fā)表另外一種看法。久而久之,老師把他的問題反映到了他的父親那里。父親聽了卻不認(rèn)為孩子是在撒謊,而是在進(jìn)行想象。
??父親沒有批評他,只是暗中觀察孩子是否真的像老師說的那樣在說謊。
??有一次,孩子在泥地里撿到了一枚硬幣,他神秘兮兮地拿給他的姐姐說:“這是古羅馬造的一個(gè)硬幣。
孩子的姐姐拿過來看,卻發(fā)現(xiàn)這是十分普通的硬幣,只是由于受潮生銹,顯得有些古舊罷了。孩子的姐姐便把這件事告訴了父親,希望父親好好懲罰他,讓他改掉那種令人討厭的“說謊”習(xí)慣。可是父親聽了卻叫過孩子說:“我怎么能責(zé)備你呢,你的想象力真?zhèn)ゴ??!?/bdo>
??對于孩子父親的慫恿行為,許多人都不以為然,認(rèn)為這勢必害了孩子,他長大以后會變成個(gè)滿口大話虛偽的人。但是,誰也沒有料到這個(gè)孩子長大以后卻成了著名的科學(xué)家,他的名字叫達(dá)爾文。
??現(xiàn)在,所有人都知道,他的“進(jìn)化論”就是建立在超乎常人的想象和為此進(jìn)行的大量實(shí)物證明之上的。沒有想象,就沒有今天的“進(jìn)化論”。
(1)寫出下列詞語的反義詞。
虛偽——
(2)本文第一句中,“說謊”一詞加了引號,引號的作用是
(3)把文中畫“ ”的句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。
(4)這篇短文主要講了什么?請簡要概括。發(fā)布:2025/1/12 13:0:2組卷:40引用:4難度:0.5
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