鯊魚??我們的輪船停泊在非洲的海岸邊。白天很涼快，從海上吹來涼爽的風(fēng)；但是傍晚的時候，從撒哈拉沙漠吹來了爐火般的熱空氣，悶熱得讓人受不了。
??日落之前，艦長走到甲板上喊了一聲：“游泳吧！”水兵們馬上跳到水里，他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。
??我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里，他們嫌帆布太憋氣想到寬闊的海里去游泳。于是兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著向錨上浮著水桶的那個地方游去。
??一個小孩趕上了他的伙伴，但接著又落后了。這個孩子的爸爸是個老炮手，正站在甲板上看著自己心愛的兒子，當(dāng)兒子落后時，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”
??突然，甲板上有人喊了一聲：“鯊魚！”我們馬上在水里看見了這海上魔王的脊梁。
??鯊魚一直向著孩子們那邊游去！
??“往后！往后！游回來，有鯊魚！”老炮手大聲喊著。可是孩子們聽不見，還是一個勁地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。
??老炮手嚇得臉色發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放下小船，跳到里面，用力搖槳往孩子們那邊劃去。但是鯊魚離孩子們至多不過20步遠，可是水兵們離孩子們還遠著呢。
??孩子們起初沒有聽到人們喊他們，也沒有看到鯊魚，后來有一個孩子回頭看了一眼，馬上發(fā)出了一聲尖叫。兩個孩子立刻分開，各往一方游去。
??這聲尖叫提醒了老炮手，他急忙離開自己站的地方，跑到大炮前，轉(zhuǎn)動這一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄準(zhǔn)，同時裝好了引火線。船上的人都嚇呆了，一個個都愣住了。
??大炮轟的一聲響，我們就看見老炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道小孩和鯊魚怎么樣了，那一瞬間的煙霧遮住了我們的眼睛。
??水面上的霧漸漸散了，開始從各方傳來悄悄的聲音，聲音越來越大，最后發(fā)出震天動地的歡呼。
??老炮手放開捂臉的手，站起身來，往海上望去。
??死鯊魚的黃肚皮隨著海水翻動著。
??幾分鐘后，水兵們追上兩個孩子，把他們送到了輪船上。
（1）閱讀短文，簡要概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
跳海

天氣很熱，上尉讓大家去游泳，船上的兩個小孩跳到海里想進行游泳比賽。

天氣很熱，上尉讓大家去游泳，船上的兩個小孩跳到海里想進行游泳比賽。

發(fā)現(xiàn)

兩人比賽過程中出現(xiàn)了鯊魚，但孩子們?nèi)徊恢?/div>

兩人比賽過程中出現(xiàn)了鯊魚，但孩子們?nèi)徊恢?/div>
孩子

鯊魚快吃掉孩子的時候，炮手當(dāng)機立斷用大炮轟死了鯊魚，救了兩個孩子。

鯊魚快吃掉孩子的時候，炮手當(dāng)機立斷用大炮轟死了鯊魚，救了兩個孩子。

（2）文章第一段是

環(huán)境

環(huán)境

描寫，作用是

交代故事發(fā)生的背景（時間、地點等），為后文大家下水游泳作鋪墊

交代故事發(fā)生的背景（時間、地點等），為后文大家下水游泳作鋪墊

。
（3）孩子們之所以能鯊口脫險，是因為

老炮手情急之下，炮擊鯊魚

老炮手情急之下，炮擊鯊魚

，描寫老炮手用了

語言

語言

和

動作

動作

描寫。
（4）短文中的老炮手是一個怎樣的人？用兩個四字詞語概括一下：

經(jīng)驗豐富

經(jīng)驗豐富

、

行事果斷

行事果斷

。
（5）本文故事情節(jié)

曲折生動，引人入勝

曲折生動，引人入勝

，帶給你作文的啟示是：

遇事不要輕易放棄，要沉著勇敢地面對，這也是我們每個人應(yīng)秉承的生活信念

遇事不要輕易放棄，要沉著勇敢地面對，這也是我們每個人應(yīng)秉承的生活信念

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