閱讀篇目二，完成下面小題。
家徽
余華
      國(guó)有國(guó)徽，校有校徽，廠有廠徽，奇怪嗎？我家竟有家徽。我們家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。那條魚(yú)畫(huà)得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已。
      祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是身高馬大的男子漢，民國(guó)初年，戰(zhàn)亂頻繁，家庭仗著幾個(gè)男人下死力氣勉強(qiáng)維持著溫飽。
      一天夜半，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一條人影竄進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門(mén)口。不一會(huì)兒，父親弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿來(lái)大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落。廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人，還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們兄弟走了后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！敝灰?jiàn)這時(shí)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人來(lái)，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米哩。祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非得殘廢不可?！?br />      賊從水缸里爬出來(lái)，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上吧，它可幫你家度幾天日子?！辟\要說(shuō)什么，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門(mén)口，“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢(qián)：“你拿這些錢(qián)去做個(gè)小生意，再也不要干這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br />      賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
      不知過(guò)了多久，一天清晨，祖父一開(kāi)門(mén)，便在門(mén)環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父先是感到奇怪，但馬上他醒悟到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。
      自此以后，我家門(mén)環(huán)經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人。誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門(mén)上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，就用刻下的魚(yú)替代好了。
      于是，我們家按照祖父的意思，每次做屋或換門(mén)時(shí)，都保留這魚(yú)的圖案。它，自然而然地成了家徽。
（1）祖父不但沒(méi)有揭發(fā)竊賊，還送他糧食和錢(qián)。對(duì)此理解不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.祖父是想保護(hù)竊賊的尊嚴(yán)。
B.祖父同情竊賊，想要幫助他。
C.表現(xiàn)了祖父的寬容善良。
D.祖父不顧自己的家庭溫飽，一心幫助他人。
（2）下列對(duì)“家徽”的理解，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.家徽是一條畫(huà)在門(mén)板上的魚(yú)。
B.家徽是祖父為了讓竊賊的兒子不再送魚(yú)想出的辦法。
C.家徽是竊賊為了感激祖父的恩情送來(lái)的。
D.家徽不僅是一種符號(hào)，也是一種榮耀。
（3）選文主要刻畫(huà)祖父的形象，但作者卻花大量的筆墨寫(xiě)賊的表現(xiàn)，是為了

C

C

A.突出賊貪婪又想不勞而獲的惡習(xí)。
B.與祖父進(jìn)行對(duì)比，突出祖父的善良。
C.側(cè)面襯托祖父善良、關(guān)愛(ài)他人的形象。
D.跟其他人進(jìn)行對(duì)比，凸顯賊的不良行為。
（4）結(jié)合全文內(nèi)容，以下分析文章第二段作用不正確的一項(xiàng)是

A

A

A.交代民國(guó)初年戰(zhàn)亂頻繁的時(shí)代背景。
B.側(cè)面體現(xiàn)賊人是迫不得已才去偷米。
C.為下文祖父對(duì)賊人的寬恕作鋪墊。
D.烘托作者對(duì)祖父的深深懷念之情。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事主要情節(jié)，每空限兩個(gè)字。

捉賊

捉賊

——放賊——送魚(yú)——

刻魚(yú)

刻魚(yú)

（6）家徽也是家風(fēng)的體現(xiàn)，祖父用自己的言行教育自己的孩子。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖父的家風(fēng)里包括哪些內(nèi)容。分條描述。（至少寫(xiě)三條）

①做人要誠(chéng)實(shí)守信，不做小偷小摸之事；②做人要懂得感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；③要有一顆敢于寬恕別人的心。

①做人要誠(chéng)實(shí)守信，不做小偷小摸之事；②做人要懂得感恩，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；③要有一顆敢于寬恕別人的心。

（7）你同意祖父將入室的竊賊放走的做法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

我同意祖父的做法，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，人們的生活非常艱難，賊人偷米是為了一家的人的生存，他的本質(zhì)并不壞。

我同意祖父的做法，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)條件下，人們的生活非常艱難，賊人偷米是為了一家的人的生存，他的本質(zhì)并不壞。

（8）文中的祖父是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（至少三點(diǎn)）

①祖父是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老到、細(xì)心睿智的當(dāng)家人：父親兄弟四人搜遍了廚房都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賊，而祖父很輕易地就發(fā)現(xiàn)了賊。②祖父是一個(gè)寬容的人：祖父沒(méi)有為難賊，反而放走了賊。③祖父是一個(gè)善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢(qián)。

①祖父是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)老到、細(xì)心睿智的當(dāng)家人：父親兄弟四人搜遍了廚房都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賊，而祖父很輕易地就發(fā)現(xiàn)了賊。②祖父是一個(gè)寬容的人：祖父沒(méi)有為難賊，反而放走了賊。③祖父是一個(gè)善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不僅放走了賊，還給了賊一袋米和銅錢(qián)。

（9）“我”家已經(jīng)有了家徽，根據(jù)你對(duì)文本的閱讀感悟，參照示例，請(qǐng)為“我”家作一則家訓(xùn)。
示例：只爭(zhēng)朝夕，奮發(fā)圖強(qiáng)。

誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。

誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事。