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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置。某同學(xué)按下列步驟進(jìn)行操作:
①將一塊玻璃板豎直架在一把直尺上面;
②取兩支長短、粗細(xì)相同的蠟燭,點(diǎn)燃其中的一支放在玻璃板前的直尺上,可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像;
③把另一支未點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板后面移動,直至看上去它跟像完全重合;
④在直尺上記錄點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離和未點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離。
改變物距,重做上面的實(shí)驗(yàn)。其中根據(jù)步驟③可得到的結(jié)論是( ?。?/h1>

【考點(diǎn)】探究平面鏡成像規(guī)律
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.7
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  • 1.如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境。下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:25引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動中(如圖)。
    (1)實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:
    ①厚為2毫米的茶色玻璃;②厚為5毫米的透明玻璃;③直尺;④光屏;⑤兩支相同的蠟燭;⑥火柴。探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是
    (填序號)。
    (2)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
    (填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行。用平板玻璃代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),其好處是
    。
    (3)此時(shí)用另一支完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是
    。

    發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小科把四個(gè)字母模型分別面對玻璃板直立在桌面上,用于研究像與物左右位置的關(guān)系,其中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/28 2:0:9組卷:17引用:2難度:0.5
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