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小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:
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a、如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
b、如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
c、如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。
請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題:
(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是
b
b
(選填“a”、“b”或“c”)。
(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明:小車受到的阻力越小,通過(guò)的距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)糾正錯(cuò)誤后,多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,并進(jìn)一步推測(cè):在水平面上滑行的小車,如果受到的阻力為零,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)。
(4)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是:使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)
初速度相同
初速度相同
。
(5)在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力
不是
不是
(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。
(6)此實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
;
科學(xué)推理法
科學(xué)推理法
【答案】b;遠(yuǎn);勻速直線;初速度相同;不是;控制變量法;科學(xué)推理法
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1381引用:17難度:0.1
相似題
  • 1.理想實(shí)驗(yàn)是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原型,通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律。理想實(shí)驗(yàn)?zāi)苌羁痰亟沂疚锢硪?guī)律的本質(zhì)。如圖甲所示,是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)想的步驟有:
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    ①減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;
    ②兩個(gè)對(duì)接的斜面,讓靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,小球?qū)L上另一個(gè)斜面;
    ③繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)的勻速運(yùn)動(dòng);
    ④假如沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)釋放時(shí)的高度;
    (1)請(qǐng)將上述步驟按照正確的順序排列
    (用序號(hào)①②③④來(lái)表示);
    (2)在上述設(shè)想步驟中,有的屬于可靠事實(shí),有的則是理想化的推論。下面關(guān)于這些事實(shí)和推論的分類正確的是
    (選填字母);
    A.①是事實(shí),②③是推論,④是假設(shè)
    B.②是事實(shí),①③是推論,④是假設(shè)
    C.③是事實(shí),①②是推論,④是假設(shè)
    D.④是事實(shí),①②③是推論
    (3)在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)中(如圖乙所示),讓同一小車從斜面上由
    靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),小車在水平方向上受力的大小可通過(guò)小車的
    表現(xiàn)出來(lái);
    (4)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),一般要采用
    法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變
    ,同時(shí)保持接觸面的
    不變。
    發(fā)布:2024/8/21 3:0:1組卷:196引用:3難度:0.5
  • 2.小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離。他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
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    (1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
    (選填“同一”或“不同”,下同)高度處釋放,比較小球在
    粗糙面上滑行的路程。
    (2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:接觸面越光滑,阻力越
    ,通過(guò)的距離越長(zhǎng)。小宇認(rèn)為,通過(guò)進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用,物體將處于
    狀態(tài)。
    (3)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下同一粗糙水平面(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是
    ,若沒(méi)有改正錯(cuò)誤,此時(shí)在如圖乙所示的①②兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f1、f2,則f1
    f2(選填“>”“<”或“=”)。
    發(fā)布:2024/8/14 12:0:1組卷:429引用:2難度:0.4
  • 3.如圖所示是小華探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)情景。
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    (1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止滑下,目的是使小車到達(dá)斜面底端時(shí)
    。
    (2)小車在木板表面上運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng),說(shuō)明它在此表面上受到的阻力最
    。
    (3)假設(shè)水平面絕對(duì)光滑,小車不受任何阻力,它到達(dá)光滑水平面上后將做
    運(yùn)動(dòng),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推理得出了
    定律,這個(gè)定律揭示了運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,即:力是
    物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。
    (4)在圖丙中,若讓同一小車從斜面的不同高度由靜止滑下,則可以探究小車的動(dòng)能與
    的關(guān)系。
    (5)由本實(shí)驗(yàn)還可以得出結(jié)論:物體受到的摩擦力與接觸面的
    有關(guān)。
    發(fā)布:2024/8/14 4:0:1組卷:198引用:3難度:0.4
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