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理解性默寫。
(1)《觀滄?!分忻鑼懮綅u一片欣欣向榮的景象,以襯托大海的勃勃生機的語句是:
樹木叢生
樹木叢生
百草豐茂
百草豐茂
。
(2)《觀滄?!分惺惆l(fā)詩人博大胸襟的句子是:
日月之行,
日月之行,
,
若出其中
若出其中
。
(3)《次北固山下》表達出游子思鄉(xiāng)之情的句子是:
鄉(xiāng)書何處達
鄉(xiāng)書何處達
歸雁洛陽邊
歸雁洛陽邊

(4)《次北固山下》一詩中寫時序更替,蘊含生活哲理的句子是:
海日生殘夜
海日生殘夜
,
江春入舊年
江春入舊年

(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中融情入景,含有飄零之感、離別之恨的詩句是:
楊花落盡子規(guī)啼
楊花落盡子規(guī)啼
,
聞道龍標(biāo)過五溪
聞道龍標(biāo)過五溪
。
(6)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中通過豐富的想象,運用擬人手法表達詩人對朋友深切關(guān)心的句子是:
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
。
(7)《天凈沙?秋思》中點明主旨的句子是:
夕陽西下
夕陽西下
,
斷腸人在天涯
斷腸人在天涯
。

【考點】理解型默寫
【答案】樹木叢生;百草豐茂;日月之行,;若出其中;鄉(xiāng)書何處達;歸雁洛陽邊;海日生殘夜;江春入舊年;楊花落盡子規(guī)啼;聞道龍標(biāo)過五溪;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;夕陽西下;斷腸人在天涯
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/18 12:30:1組卷:1580引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.理解性默寫。
    (1)古詩文總愛含蓄委婉傳情達意。崔顥《黃鶴樓》中
     
    ,
     
    。以時間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感,抒發(fā)了歲月難再,世事茫然的空幻感;王維《使至塞上》中
     
     
    。使用比喻的修辭手法,以景物比作自身,傳達出漂泊無定的內(nèi)心感受;曹操則在《龜雖壽》中借老馬表達自己的志向
     
    ,
     
    。
    (2)古詩文亦常有異曲同工之妙。《錢塘湖春行》中與“草色遙看近卻無”有異曲同工之妙的詩句是
     
    ,
     
    ?!杜c朱元思書》中與“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙的句子是:
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:56引用:1難度:0.5
  • 2.請梳理半個學(xué)期學(xué)過的古詩文,完成下列表格。
    ??時光浩渺,亙古永恒,能遇到千百年前的古詩文,我們何其幸運。我們在古典詩文中與萬物邂逅,與千百年前的古人對話,感受詩中豐富的情感和哲理。
    詩文內(nèi)容 情感/哲理
    意象 (1)
     
    ,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
    對好友赴任路途險遠的關(guān)切與同情。
    (2)
     
    ,
     
    。 (岑參《行軍九日思長安故園》)
    對飽受戰(zhàn)爭憂患的人民的同情和對和平的渴望。
    峨眉山月半輪秋,(3)
     
    。(李白《峨眉山月歌》)
    對故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。
    (4)
     
    ,受降城外月如霜。(《夜上受降城聞笛》)
    置身邊塞絕域的孤獨,蘊含著濃郁的鄉(xiāng)愁。
    枯藤老樹昏鴉,(5)
     
    ,古道西風(fēng)瘦馬。 (馬致遠《天凈沙?秋思》)
    溫馨安詳?shù)膱鼍案雌饍?nèi)心的孤獨凄涼。
    子在川上曰:“( 6 )
     
    ,不舍晝夜?!保ā叮颊撜Z>十二章》)
    時間如流水,勸慰我們要惜時。
    哲理 學(xué)習(xí) 子曰:“學(xué)而不思則罔,(7)
     
    ?!保ā叮颊撜Z>十二章》)
    讀書時要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來才能事半功倍。
    為人 (8)
     
    ,與朋友交而不信乎?(《<論語>十二章》)
    做事要竭盡自己心力,做人要講究誠信。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.小語同學(xué)準(zhǔn)備了相關(guān)資料,不過并不完整,請你根據(jù)內(nèi)容提示幫她補充完整。
          古詩文中有自然美景,白居易的“①
     
    ,②
     
    ”(《錢塘湖春行》)展現(xiàn)了西湖早春花草向榮、生趣盎然的美好畫卷;古詩文中有偉大抱負,曹操的“③
     
    ,④
     
    ”(《龜雖壽》)用比喻手法表達他年老而壯志猶存;古詩文中有情懷,“⑤
     
    ,⑥
     
    ”(《使至塞上》),一縷烽煙,一輪落日,引發(fā)起王維的豪邁情懷;古詩文中有哀愁“⑦
     
    ,⑧
     
    ”(《野望》),一叢叢樹,一座座山,投射著王績的哀傷心緒。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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