2021-2022學(xué)年四川省宜賓市興文縣四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共50分）

• 1．關(guān)于聲音，下列說法錯誤的是（　　）

  A．聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的

  B．聲音是以聲波的形式傳播的

  C．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播，更不能在固體物質(zhì)中傳播
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．聲音的強弱可以用音量來描述。物體的振動幅度越大，聲音越（　?。?/h2>

  A．強

  B．弱

  C．高
  組卷：66引用：1難度：0.4

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• 3．用擊打后的音叉輕輕觸及平靜的水面，觀察到（　?。┑默F(xiàn)象。

  A．水面沒有變化，仍然是平靜的

  B．水向一個方向流動

  C．水面振動產(chǎn)生波紋
  組卷：4引用：1難度：0.4

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• 4．用紙杯、棉線做一個“土電話”。“土電話”是通過（　?。┻M行聲音傳播的。

  A．紙杯

  B．棉線

  C．空氣
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

• 5．我們的喉嚨里有一個能夠發(fā)出聲音、控制聲音的器官是（　　）

  A．音帶

  B．聲帶

  C．聽小骨
  組卷：108引用：8難度：0.7

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• 6．抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，慢慢變成“真空”，鬧鐘發(fā)出的聲音會越來越小。說明（　?。?/h2>

  A．聲音的傳播與空氣有關(guān)

  B．聲音的傳播與空氣無關(guān)

  C．鬧鐘在真空中停止了振動
  組卷：9引用：2難度：0.5

  解析

• 7．敲擊鑼鼓的鼓而會發(fā)出鼓聲，馬上用手掌壓著鼓面。鼓聲停止，是因為（　?。?/h2>

  A．鼓面停止振動	B．鼓聲被手遮擋了
  C．鼓面不存在了
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 8．能減弱噪聲的措施是（　?。?/h2>

  A．設(shè)立聲音屏障或植樹造林

  B．減少二氧化碳排放

  C．攝入更多維生素和蛋白質(zhì)
  組卷：0引用：1難度：0.4

  解析

• 9．呼氣、吸氣的過程中，我們身體胸腔、腹部的變化是（　?。?/h2>

  A．吸氣時胸腔收縮，腹部放松；呼氣時胸腔擴張，腹部收縮

  B．吸氣時胸腔擴張，腹部收縮；呼氣時胸腔收縮，腹部放松

  C．沒有變化
  組卷：4引用：2難度：0.9

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• 10．呼吸過程中，（　?。┦俏覀兩眢w中氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。

  A．鼻腔或口腔

  B．肺

  C．氣管
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 11．《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》中關(guān)于肺活量的數(shù)據(jù)，小學(xué)四年級男生肺活量在1100毫升-2600毫升。小學(xué)四年級女生肺活量在（　?。?/h2>

  A．100毫升-600毫升	B．900毫升-2000毫升
  C．5000毫升-7000毫升
  組卷：25引用：1難度：0.5

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• 12．把食物按熟食和生食來分，下列食物中，（　?。┦鞘焓?。

  A．米飯	B．涼拌黃瓜
  C．剛從地里摘的青椒
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 13．把碘酒滴入米飯中，滴碘酒的地方會變?yōu)椋ā　。?/h2>

  A．紅色

  B．黃色

  C．藍色
  組卷：6引用：1難度：0.5

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四、實驗探究題（30分）

• 39．探索：小車運動快慢與拉力大小的關(guān)系
  （1）實驗（如圖示意）：每次實驗小車都要從起點開始，終點結(jié)束。從掛一個墊圈開始，一個一個增加，直到小車可以動起來。再增加墊圈個數(shù)，觀察小車的運動變化。記錄每次墊圈數(shù)量和小車運動的時間。
  （2）觀察到的現(xiàn)象：墊圈數(shù)量越

   

  ，拉力越

   

  ，小車的運動速度越

   

  。
  （3）研討后的結(jié)論：

   
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 40．探索：研究運動小車的能量
  （1）實驗：從3個不同坡度的斜面上釋放小車，讓小車撞擊水平面上的木塊。每次要從斜坡的同一位置釋放，并記錄木塊每次被撞擊后滑行的距離。
  
  （2）觀察到的現(xiàn)象：
  坡度越大，小車滑下后的速度越

   

  ，木塊受到撞擊后滑行的距離越

   

  ；坡度越小，小車滑下后的速度越

   

  ，木塊受到撞擊后滑行的距離越

   

  。
  （3）研討后的結(jié)論：

   
  組卷：30引用：1難度：0.4

  解析