2021-2022學(xué)年湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9
一、書(shū)寫(xiě)題。
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1．書(shū)寫(xiě)題。
提示：請(qǐng)把下面這句名言和詩(shī)人名字抄在書(shū)寫(xiě)框內(nèi)，注意字距要?jiǎng)蚍Q，格式要一致。
??詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的勇氣?！?br />組卷：0引用：1難度：0.5
二、單選題。把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
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2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．下列詞語(yǔ)中字形全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
4．下列加點(diǎn)字意思全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
5．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.5 -
6．下列選項(xiàng)是古人及其相關(guān)的信息。古人和信息對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7
四、閱讀。
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18．帶傷的樹(shù)葉??①在我書(shū)桌的玻璃板下面，壓著一枚樹(shù)葉?？粗?，我總會(huì)想起一位老人。
??②老人是我的鄰居，姓什么叫什么不大清楚，人們都叫他六爺爺。
??③六爺爺一個(gè)人生活。聽(tīng)人說(shuō)，他的一生相當(dāng)坎坷。年輕時(shí)，在兵荒馬亂的年代里失去了父母，后來(lái)妻子也因生病離他而去，丟下了一個(gè)嗷嗷待哺的兒子。六爺爺一把屎一把尿地把孩子拉扯大了，和兒子相依為命。誰(shuí)知在兒子16歲的時(shí)候，一場(chǎng)車禍又無(wú)情地奪去了兒子的生命。可以說(shuō)，人生中的不幸，都讓老人嘗遍了。
??④但是在我的印象中，老人卻一直是爽朗而隨和的。每天清晨，他總是早早起了床，到外面散步，練劍。
??⑤一天晚上，我在六爺爺家玩的時(shí)候，終于忍不住問(wèn)他：“六爺爺，您經(jīng)歷了那么多苦難和不幸，可為什么看不出您有傷感呢？”
??⑥問(wèn)過(guò)之后我便后悔起來(lái)，我怎么能隨便觸及老人內(nèi)心深處的隱痛呢？
??⑦但六爺爺并沒(méi)有生我的氣，他只是默默地看了我一會(huì)兒，然后從身后的一本書(shū)里取出一片樹(shù)葉遞給我，說(shuō)：“你看，這片葉子像什么？”
??⑧這是一片黃中透綠的葉子。那時(shí)正是深秋。我想這片樹(shù)葉可能是白楊樹(shù)的葉子，但它像什么呢？
??⑨六爺爺說(shuō)：“你看它像不像一顆心呢？”
??⑩心？是的，這片葉子真的很像一顆心的形狀。
???“你再仔細(xì)看看它上面有些什么?！绷鶢敔斢终f(shuō)。我湊近樹(shù)葉，看見(jiàn)了上面有許多大小不等的孔洞和黑斑。
???六爺爺凝視著樹(shù)葉，慢慢地說(shuō)：“這片樹(shù)葉在春風(fēng)中綻出，在陽(yáng)光中漸漸長(zhǎng)大，可以說(shuō)，從冰雪消融到寒冷的秋末，就是它短暫的一生。但是就在這短暫的一生中，它也不會(huì)是一帆風(fēng)順的。因?yàn)橛邢x(chóng)咬和風(fēng)吹雨淋，所以，它的全身布滿了傷痕?？墒撬](méi)有凋零，因?yàn)樗鼪](méi)有失去陽(yáng)光、泥土、雨露的熱愛(ài)，它沒(méi)有失去對(duì)生命的熱愛(ài)。與樹(shù)葉相比，我們?nèi)松械囊恍┐驌粲炙愕昧耸裁茨兀俊?br />???在那一刻，我讀懂了老人那一顆布滿傷痕但依然頑強(qiáng)的紅心。
???我懇請(qǐng)六爺爺把那片葉子送給我，六爺爺答應(yīng)了。
???如今，六爺爺已經(jīng)去世兩年多了。但我仍然完好無(wú)損地保存下了這片樹(shù)葉。在人生的旅途中，每當(dāng)我遇到挫折、失敗甚至突如其來(lái)的打擊時(shí)，我總能從這片帶傷的葉子上吸取足夠的力量。它讓我始終保持一份樂(lè)觀和頑強(qiáng)，從容面對(duì)一切。
（1）從文中摘錄合適的詞語(yǔ)，填在下面括號(hào)里。
一樹(shù)葉
一老人
一紅心
一樂(lè)觀
（2）文中寫(xiě)的“樹(shù)葉”，是怎樣的呢？請(qǐng)根據(jù)提示，摘錄文中詞句作答。
1）從顏色來(lái)看：
2）從形狀來(lái)看：
3）靠近仔細(xì)看：
4）從經(jīng)歷來(lái)看：
（3）讀文中相關(guān)段落，回答下面問(wèn)題。
1）讀第③段?！叭松械牟恍?，都讓老人嘗遍了。”這些不幸指的是：年輕時(shí)，后來(lái)，又。但是看不出老人成天傷感，反而是。
2）讀第?段。老人的心布滿傷痕但依然頑強(qiáng)。用老人說(shuō)的話，解釋他依然頑強(qiáng)的原因。
（4）讀文中寫(xiě)“我”的語(yǔ)段，回答下列問(wèn)題。
1）“我懇請(qǐng)六爺爺把那片葉子送給我”，為什么“我”向六爺爺要這片樹(shù)葉？
2）讀畫(huà)線句，假設(shè)：“我”最喜愛(ài)的動(dòng)物朋友死了，心里很難受?？粗@片樹(shù)葉，“我”會(huì)想些什么呢？
（5）本文是一篇回憶過(guò)去的文章。下列哪個(gè)句子能表現(xiàn)文章具有回憶的特點(diǎn)？
A.每天清晨，他總是早早起了床，到外面散步，練劍。
B.看著它，我總會(huì)想起一位老人。組卷：6引用：1難度：0.3
五、習(xí)作。
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19．??你一定知道《坐井觀天》的故事，這次作文，請(qǐng)你重新編一個(gè)“坐井觀天”的故事。先設(shè)想一下故事的結(jié)局，再想象新的故事情節(jié)。想好后，把故事寫(xiě)下來(lái)。
組卷：3引用：1難度：0.5