華師大版七年級上冊《第4章 生物體的結構層次》2019年單元測試卷（浙江省寧波市陽明學校）

一、選擇題（每題2分，共50分）

• 1．下列示意圖能表示動物細胞的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：270引用：16難度：0.9

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• 2．用于顯微鏡觀察研究的材料必須是（　　）

  A．新鮮的

  B．完整的

  C．薄而透明的

  D．干燥的
  組卷：127引用：120難度：0.9

  解析
• 3．菠菜葉肉細胞比人體肌肉細胞多了的結構有（　?。?/div>

  A．葉綠體、細胞質(zhì)	B．細胞核、液泡
  C．細胞壁、葉綠體、液泡	D．細胞壁、線粒體
  組卷：130引用：21難度：0.9

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• 4．西瓜由小長大是由于細胞數(shù)目增多和細胞體積增大，其中細胞數(shù)目增多是由于（　?。?/div>

  A．細胞的分裂

  B．細胞的分化

  C．細胞的生長

  D．細胞的成熟
  組卷：72引用：94難度：0.9

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• 5．對樟樹這種植物描述正確的是（　?。?/div>

  A．所有細胞中都含有葉綠體

  B．結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)

  C．遺傳物質(zhì)主要在細胞核中

  D．樹干是一種組織
  組卷：514引用：21難度：0.9

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• 6．玻片標本放置妥當后，轉動顯微鏡的粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止．這個過程中，操作者的眼睛一定要從側面看著（　?。?/div>

  A．目鏡

  B．物鏡

  C．鏡筒

  D．反光鏡
  組卷：197引用：7難度：0.9

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• 7．下列不屬于動物體的頭部主要功能的是（　?。?/div>

  A．從外界捕獲信息

  B．與外界環(huán)境交換物質(zhì)

  C．從外界吸收能量

  D．對外界環(huán)境變化做出反應
  組卷：6引用：1難度：0.4

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• 8．美國細胞生物學家威爾遜（E?B?Wilson）曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”．他作出這一結論的理由最可能是（　?。?/div>

  A．細胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動

  B．有些生物是由一個細胞構成的

  C．各種生物的生命活動是在細胞內(nèi)或細胞參與下完成的

  D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位
  組卷：75引用：11難度：0.7

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• 9．下列有關顯微鏡的操作和臨時裝片的制作，敘述錯誤的是（　　）

  A．玻片標本寫有“69”字樣，通過顯微鏡觀察到的物像也是“69”

  B．顯微鏡的倍數(shù)越大，則視野越亮，看到的細胞數(shù)目越多

  C．制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，應在載玻片中央滴加清水

  D．蓋蓋玻片時，應讓蓋玻片一側先接觸水滴，再緩緩放下，避免出現(xiàn)氣泡
  組卷：71引用：16難度：0.9

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• 10．某學習小組觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片時，在視野中觀察到如圖所示的圖象，小組討論認為，可能是裝片制作過程中某一步驟操作不當所致，最可能是（　?。?/div>

  A． 滴水

  B． 取材

  C． 展平

  D．  蓋片
  組卷：55引用：31難度：0.7

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• 11．下列各項中，屬于動物或植物器官的是（　?。?br />①一朵月季花  ②一塊洋蔥表皮  ③一個腎臟  ④一試管血液  ⑤一顆心臟  ⑥一塊皮下脂肪．

  A．①②③⑤

  B．①③⑤

  C．②③⑤⑥

  D．①④⑤⑥
  組卷：436引用：37難度：0.7

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三、實驗探究題（每空1.5分，共30分）

• 33．洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見的食材。有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數(shù)百朵小花組成（如圖甲）。小科同學想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片。
  
  （1）洋蔥的花屬于植物的

   

  器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的

   

  ；
  （2）洋蔥切開時，流出的汁液來自于

   

  （填細胞結構名稱）；
  （3）小科同學制作臨時裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是

   

  （填序號）。
  組卷：230引用：4難度：0.5

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• 34．大棚愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些。過了兩天，他發(fā)現(xiàn)新買的一個西紅柿爛了。他仔細地觀察了一些腐爛的西紅柿表皮有一道裂痕，其他西紅柿的表皮都完好無損。于是，他產(chǎn)生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這一問題，他做了一個探究實驗，請你根據(jù)實驗完成下列內(nèi)容：
  （1）提出問題：

   

  ？
  （2）作出假設：西紅柿的表皮喲保護作用：
  （3）制訂計劃。
  ①取大小

   

  的A、B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈。
  ②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿

   

  。
  ③把A、B兩個西紅柿放到廚房的窗臺上。
  ④過幾天，觀察西紅柿的變化。
  （4）實驗現(xiàn)象：A西紅柿

   

  ，B西紅柿

   

  。
  （5）得出結論：

   

  。
  組卷：36引用：4難度：0.1

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