2022-2023學年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級（下）期末物理試卷

二、第一部分選擇題（共24分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分，每題只有一個選項正確）

• 1．以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（　?。?/h2>

  A．空氣的密度是1.29g/cm3

  B．一名中學生的體重約為20kg

  C．珠穆朗瑪峰頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105Pa

  D．一枚雞蛋受到的重力約為0.5N
  組卷：66引用：1難度：0.8

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• 2．我國的航天事業(yè)突飛猛進，已經(jīng)是名符其實的航天大國，發(fā)射的航天器外殼要求輕巧、耐高溫。那么為了確保航天器發(fā)射成功，航天器外殼材料應具有的特性是（　?。?/h2>

  A．密度大、熔點高	B．密度小、熔點高
  C．密度大、熔點低	D．密度小、熔點低
  組卷：294引用：6難度：0.5

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• 3．用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）

  A．兩塊表面平滑的鉛塊緊壓后會結合起來——分子間存在引力

  B．破碎的玻璃無法復原——分子間存在斥力

  C．聞到路邊怡人的花香——分子不停地運動

  D．氧氣被壓縮裝入鋼瓶——分子間有空隙
  組卷：324引用：2難度：0.8

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• 4．在室溫下，用繃緊的橡皮膜把一個空錐形瓶的瓶口封上，然后把瓶子放進熱水中，橡皮膜會凸起來。下列關于瓶內空氣的質量、體積和密度的變化情況正確的是（　?。?/h2>

  A．質量不變，體積減小，密度增大

  B．質量減小，體積減小，密度不變

  C．質量不變，體積增大，密度減小

  D．質量增大，體積增大，密度不變
  組卷：331引用：8難度：0.6

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• 5．2023年5月30日18時22分，神舟十六號航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮入駐天和核心艙。神舟十六號載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，空間站應用與發(fā)展階段首次載人發(fā)射任務取得圓滿成功，以下活動（如圖），還能在太空艙中正常開展的是（　?。?/h2>

  A． 跳遠	B． 測量滑動摩擦力
  C． 使用天平測物體質量	D． 用握力計測手的握力
  組卷：78引用：1難度：0.7

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• 6．如圖所示，一個可以擺動的小球，被固定在天花板上，把它由靜止從位置1釋放，當它擺動到最低點位置2時，如果所有力都突然消失了，那么小球將（　?。?/h2>

  A．靜止

  B．向下掉下去

  C．在水平方向，勻速直線運動

  D．無法判斷
  組卷：255引用：6難度：0.8

  解析

• 7．下列關于力的說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．一個物體有時也可以產(chǎn)生力的作用

  B．兩個物體只要相互接觸就可以產(chǎn)生力的作用

  C．自然界中有些力可以脫離物體而產(chǎn)生

  D．用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的形狀
  組卷：1392引用：12難度：0.7

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• 8．廚房中有許多神器，關于這些神器的說法正確的是（　?。?/h2>

  A． 如圖所示，切蛋神器中的細金屬絲減小了受力面積，增大了壓力

  B． 如圖所示，夾盤神器中的防滑夾頭增大了接觸面積，增大了摩擦力

  C． 如圖所示，放筷子神器中的吸盤，將吸盤中的氣體排的越盡，受到的摩擦力越大

  D． 如圖所示，切瓜神器中的寬大手柄增大了受力面積，減小了壓強
  組卷：80引用：7難度：0.8

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• 9．下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　?。?/h2>

  A．一個物體繞著圓形軌道勻速轉動

  B．跳傘運動員在空中勻速下落

  C．一個蘋果從樹上掉落

  D．扔出去的鉛球在空中運動
  組卷：1866引用：47難度：0.9

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三、解答題（本題有10小題，共52分，解答第23、24兩小題要有解答過程）

• 28．用注射器估測大氣壓的值實驗中。
  
  （1）實驗中，分析研究的對象是大氣對

  （填“針筒”、“活塞”）的壓力；
  （2）實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向，可以減小活塞的

  對實驗的影響，從而提高實驗的精確程度。當活塞相對于針筒開始滑動時，可以近似看成研究對象在水平方向所受拉力F與所受的大氣壓力是一對

  （平衡力/相互作用力）；
  （3）研究對象受大氣壓力的受力面積等于注射器的截面積。讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出有刻度部分的長度L，計算大氣壓值，其表達式為p=

  。
  （4）實驗中，小華正確使用了測量儀器，且讀數(shù)正確，但她發(fā)現(xiàn)測量結果總是偏小，其主要原因是

  。
  （5）另一方面，考慮到活塞與針筒之間的摩擦力對實驗的影響，小華改進了實驗，如圖2所示，將注射器筒固定在水平桌面上，活塞通過水平細線及定滑輪與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當活塞剛開始向左滑動時，測得杯和水的重力為9.8N，然后向外緩慢抽出杯中的水，當活塞剛開始向右滑動時，測得杯和水的重力為5.6N，已知活塞面積為7×10^-5m²，則活塞與注射器之間的摩擦力為

  N，所測大氣壓的值應為

  Pa。
  組卷：640引用：7難度：0.6

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• 29．某校物理興趣小組進行了驗證阿基米德原理的實驗，如圖甲所示：
  
  （1）為了方便操作和減小測量誤差，最合理的操作步驟應該是

  ；
  A．①②③④
  B．④②①③
  C．④①②③
  D．②①③④
  （2）按照正確的操作步驟，當測量結果滿足等式

  時（用彈簧測力計示數(shù)F₁、F₂、F₃、F₄表示），則說明阿基米德原理成立；
  （3）組員小紅利用身邊的器材對實驗進行了改進：兩個相同的彈簧測力計A和B、重物、溢水杯（由飲料瓶和吸管組成）、薄塑料杯（質量忽略不計）等器材，裝置如圖乙所示。實驗時逐漸向下移動水平橫桿，使重物緩慢浸入盛滿水的溢水杯中直至剛好全部浸沒，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)逐漸

  （選填“增大”、“減小”或“不變”），彈簧測力計B的示數(shù)逐漸增大，若彈簧測力計A的示數(shù)變化量為ΔF_A，B的示數(shù)變化量為△F_B，則它們的大小關系是ΔF_A

  ΔF_B（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
  （4）在這個過程中溢水杯對升降臺的壓力

  （選填“增大”“減小”或“不變”）；
  （5）做完上述實驗后，組員小亮想利用如圖裝置測出一個蘋果的密度，步驟如下：
  a.將一個蘋果輕輕放入裝滿水的溢水杯中，如圖丙所示（實驗中的小桶容積足夠大），彈簧測力計B的示數(shù)變化量為F₁；
  b.將蘋果取出擦干，溢水杯中的水加滿，再將小桶中的水倒掉擦干后，用牙簽將蘋果全部壓入溢水杯中如圖丁所示，彈簧測力計B的示數(shù)變化量為F₂；
  則該蘋果密度表達式為ρ=

  （用F₁、F₂和ρ_水表示）；
  若步驟b中，小桶中有前一次實驗殘留的水，則所測得的蘋果密度

  （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
  組卷：297引用：1難度：0.3

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