2010年重慶市巫山縣小升初語文試卷
發(fā)布：2024/11/17 11:0:2
一、基礎知識．（共32分）
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1．填空。
下面九個字，按音序排列，排在最前面的一個字應該是，排在最后的一個字應該是。
日 詞 晌 要 刪 午 匣 薪 咳組卷：123引用：1難度：0.4 -
2．認真閱讀下面各題后，按要求作答（在橫線上填序號）。
懲 蘅 荊 盈 偵 銘 侵 贈 吟 肆 呻
（1）韻母是en的：
（2）韻母是eng的：
（3）韻母是in的：
（4）韻母是ing的：組卷：292引用：1難度：0.5 -
3．“地道”一詞，如果我們把它當作“真正的”的意思來理解，那么應把它讀作
如果我們把它當作“地面下掘成的通道”的意思來理解，那么應把它讀作。組卷：5引用：1難度：0.6 -
4．在橫線上寫上讀音是“dài”的字，所寫的字要與橫線外的字組成正確的詞。
替 等 款眼鏡組卷：13引用：1難度：0.6
二、判斷下列說法是否正確，對的在括號里打“√”，錯的打“×”．（2分）
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5．聲調符號既可以標在聲母頭上，也可以標在韻母頭上。
（判斷對錯）組卷：104引用：2難度：0.7 -
6．“承認”的“認”與“扔掉”的“扔”它們讀音的韻母都是后鼻音韻母。
（判斷對錯）組卷：119引用：1難度：0.5 -
7．“磚頭、石頭、洗頭、兩頭”中的“頭”都讀輕聲。
（判斷對錯）組卷：103引用：1難度：0.6
三、閱讀題．（18分）
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20．生命的大石塊 一天，時間管理專家來學校給學生講課。
“我們來做個小實驗?！睂＜夷贸鲆粋€玻璃缸放在桌子上，隨手捧出一堆拳頭大小的石塊，把它們一塊一塊地放進缸子里，石塊高出缸口再也放不下去了。他問：“缸子滿了嗎？”所有的學生回答道：“滿了。”他又問：“真的？”說著他從桌子下面取出一桶礫石（一種小而圓的沙石），塞了一些進去，并敲擊玻璃缸使礫石填滿石塊間的縫隙。“現(xiàn)在瓶子滿了嗎？”這一次學生有些明白了?！翱赡苓€沒滿?！睂W生A應道?！昂芎?！”專家伸手從桌下拿出一桶沙子，把它慢慢倒進玻璃缸，沙子填滿了石塊和礫石的間隙。他又一次問學生：“缸子滿了嗎？”“沒滿！”學生們大聲說?！皩?，沒滿?！睂＜艺f著，又拿出一壺水輕輕地灌如玻璃缸，直到水面與瓶口齊平。他望著學生問：“這個例子說明了什么？”學生B舉手發(fā)言：“它告訴我們：無論你的時間表多么緊湊，如果你真的再加把勁，你還可以干更多的事！”
“有道理！”專家說，“但這還不是它的所有寓意。請大家想想，如果我不是先把大石塊放進缸子里，而是先裝滿礫石、沙子，那么我還能把大石塊放進去嗎？”學生C說：“哦……我明白了。人生理想是‘大石塊’，人生目標是‘大石塊’，人生追求是‘大石塊’……我們做事要考慮輕重緩急，要優(yōu)先考慮生命中的‘大石塊’……”
“很好。”專家說，“現(xiàn)在我要大家想一想，你生命中的‘大石塊’究竟到底是什么呢？”
（1）在“輕重緩急”這個詞語中，字義相反的兩組字是：和，和。
在括號里用“√”選擇“輕重緩急”的正確解釋。（①指事情的重量和快慢；②指重要的
事情和一般的事情；③指事情有主要的和次要的、緩辦的和急辦的區(qū)別）
（2）從文中找出兩個關于空間的同義詞，抄下來：
（3）時間專家的實驗步驟共有四個，它們依次是：①②③④
（4）分別用符號“～～”和“--”畫出文中一個比喻句、一個排比句。
（5）你認為學生C所說的“生命中的大石塊”是指：
（6）短文的最后一句話有毛病，請在原句上改正。
（7）學生B和學生C回答專家的話都有一定的道理。請結合自己的實際，談談你對學生B（或學生C）的話的感受。組卷：18引用：1難度：0.4
四、作文．（30分）
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21．今年9月，你將邁入中學大門，到了一個新的集體，你怎樣把自己介紹給大家呢？你有什么愛好或性格特點？請選擇在平時的學習和生活中最有代表性的一兩件事例告訴大家，也可以用同樣的方法把自己的好伙伴介紹給大家。題目自擬，語句要通順，清楚明白，字數(shù)不少于350字。（文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名）
組卷：9引用：1難度：0.5