2022-2023學(xué)年山東省聊城市陽谷實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（共30小題，每小題1分，共30分）

• 1．歷史學(xué)家羅榮渠在《美洲史論》中指出：作為“世界歷史上出類拔萃的人物”，“他所指揮的軍隊(duì)解放的國土十倍于西班牙的國土，成為委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、玻利維亞、巴拿馬六個國家的奠基者”。這位美洲歷史上的偉人是（　?。?/h2>

  A．玻利瓦爾

  B．尼赫魯

  C．章西女王

  D．克萊武
  組卷：38引用：3難度：0.7

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• 2．彼得一世改革期間，俄國東正教會修士阿弗拉阿米，曾以文學(xué)形式批評改革措施，要彼得一世注意自己“不符合神意”的行為，結(jié)果遭到流放。由此可見，彼得一世改革（　?。?/h2>

  A．推動了文藝復(fù)興的發(fā)展	B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展
  C．加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力	D．打擊了俄國的守舊勢力
  組卷：66引用：3難度：0.7

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• 3．俄國1861年改革后廣大農(nóng)民的生活仍極端困苦，農(nóng)民起義與騷動層出不窮。為解決農(nóng)民問題，從沙俄統(tǒng)治集團(tuán)到各社會組織乃至個人紛紛提出了各自的主張及措施。然而這些主張及措施卻先后走向失敗。這反映了1861年改革（　?。?/h2>

  A．使俄國的農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化

  B．未能從根本上解決農(nóng)民問題

  C．有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  D．加劇了俄國國內(nèi)的社會矛盾
  組卷：36引用：2難度：0.7

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• 4．如圖所示現(xiàn)象發(fā)生在美國1862年以后，出現(xiàn)這一現(xiàn)象可能是由于頒布了（　?。?/h2>

  A．《獨(dú)立宣言》	B．《宅地法》
  C．《解放黑人奴隸宣言》	D．《社會保障法案》
  組卷：60引用：2難度：0.3

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• 5．日本福澤渝吉在他的《文明論概略》一書中寫道：“如果想使日本文明進(jìn)步，就必須以歐洲文明為目標(biāo)，確定它為一切議論的標(biāo)準(zhǔn)，以這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量事物的利害得失?！痹摬牧媳磉_(dá)的思想是（　　）

  A．日本用武力征服中國、朝鮮

  B．日本與歐洲列強(qiáng)一同瓜分中國

  C．日本確立在遠(yuǎn)東地區(qū)的強(qiáng)國地位

  D．提倡日本“文明開化”
  組卷：43引用：4難度：0.8

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• 6．“以前它是個前工業(yè)時代的封建國家，到19世紀(jì)末，新日本--西方影響和日本傳統(tǒng)的混合物--成為一個正在上升的帝國。它很快成為西方一個可怕的競爭對手?！贝偈谷毡就瓿梢陨现卮罂缭降母疽蛩厥牵ā　。?/h2>

  A．發(fā)動戰(zhàn)爭，開拓海外市場

  B．解放奴隸，維護(hù)國家統(tǒng)一

  C．明治維新，發(fā)展資本主義

  D．科技立國，重視人才培養(yǎng)
  組卷：229引用：36難度：0.7

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• 7．據(jù)統(tǒng)計(jì)，在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中，哈格里夫斯是紡織工，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學(xué)家，愛迪生獲得過諾貝爾物理學(xué)和化學(xué)獎的提名。這一變化說明（　　）

  A．發(fā)明者的出身決定研究成果

  B．科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)

  C．科學(xué)理論比生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更重要

  D．科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深
  組卷：359引用：24難度：0.7

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• 8．兩次工業(yè)革命分別開啟了“蒸汽時代”和“電氣時代”，區(qū)分它們主要是根據(jù)（　　）

  A．能源動力

  B．通信技術(shù)

  C．交通工具

  D．機(jī)械設(shè)備
  組卷：88引用：63難度：0.9

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• 9．觀察如圖圖表，導(dǎo)致這一時期英國城市人口與農(nóng)村人口的比例發(fā)生變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．海外殖民戰(zhàn)爭	B．資產(chǎn)階級革命
  C．工業(yè)化及城市化	D．第一次世界大戰(zhàn)
  組卷：117引用：21難度：0.8

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• 10．建構(gòu)示意圖，是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，下圖橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，應(yīng)該是（　?。?br />

  A．社會進(jìn)步

  B．社會矛盾

  C．社會變化

  D．政治制度
  組卷：55引用：68難度：0.5

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• 11．1859年，達(dá)爾文《物種起源》一書中提出了“物競天擇，適者生存”的生命進(jìn)化規(guī)律。隨后，很多西方宣揚(yáng)白人種族優(yōu)越的人用此理論來解釋社會發(fā)展，并在西方政界和學(xué)界形成了風(fēng)靡一時的社會達(dá)爾文主義。這種解釋社會發(fā)展的理論（　　）

  A．鼓舞了北美人民的抗英斗爭

  B．推動了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生

  C．正確揭示了人類社會發(fā)展規(guī)律

  D．是資本主義國家侵略擴(kuò)張的說辭
  組卷：39引用：3難度：0.3

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• 12．1917年4月，美國對德宣戰(zhàn)，在此影響下中國、巴西等一批國家相繼對德宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)真正演變?yōu)槿蛐詰?zhàn)爭。由此可知，“全球性戰(zhàn)爭”是（　?。?/h2>

  A．科技進(jìn)步的副產(chǎn)品

  B．極端民族主義泛濫的結(jié)果

  C．世界整體化的產(chǎn)物

  D．軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)的必然
  組卷：3引用：2難度：0.8

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三、材料題。（共2小題，每小題10分，總計(jì)20分）

• 36．閱讀材料，回答問題。
  材料一：一位日本歷史學(xué)家這樣宣稱：“在我們的文明中，任何看起來本質(zhì)上屬于日本的東西，實(shí)際上都是舶來品?！痹缭?世紀(jì)，就出現(xiàn)了一個中國的日本，自1868年起，又出現(xiàn)了一個非常成功的日本。日本具有非常明顯的可塑性，它把借來的許多東西轉(zhuǎn)化成自己獨(dú)特的文明。
  ——《文明史——人類五千年文明的傳承與交流》（1）依據(jù)材料一，分別指出促使“一個中國的日本”和“一個非常成功的日本”出現(xiàn)的事件。依據(jù)材料概括日本文明發(fā)展的特點(diǎn)。
  材料二：20世紀(jì)20、30年代的蘇俄（蘇聯(lián)）經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  項(xiàng)目年份	1921年	1923年	1925年
  糧食產(chǎn)量（億普特）	22.13	34.55	44.24

  圖11921—1925年蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量的統(tǒng)計(jì)
  
  （2）指出材料二中圖1蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量的變化及圖2中蘇聯(lián)工業(yè)在世界上的地位。結(jié)合所學(xué)指出，推動其變化的動力。
  材料三：美國成為強(qiáng)國的歷程始于18世紀(jì)末，結(jié)束于20世紀(jì)初。美國……東西兩側(cè)瀕臨大洋，且幅員遼闊，資源豐富。結(jié)束南北分裂，完成統(tǒng)一?！瓋纱问澜绱髴?zhàn)期間，美國擴(kuò)大生產(chǎn)和黃金儲備；戰(zhàn)后又在軍事高科技領(lǐng)域不斷創(chuàng)新，抓住信息革命的機(jī)遇成為新經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭羊。……在全球化大背景下，不斷補(bǔ)充的人才，各種文化的碰撞，融合和發(fā)酵，為社會發(fā)展提供了巨大動力。
  ——李劍鳴《美國歷史》（3）依據(jù)材料三，簡要概括美國崛起的條件。（寫出三個即可）
  材料四：我國的經(jīng)濟(jì)體制改革，在經(jīng)歷了80年代初以農(nóng)村改革為重點(diǎn)和80年代中后期以城市為重點(diǎn)、城鄉(xiāng)聯(lián)動的全面改革的第一階段后，……20世紀(jì)90年代大會的召開，使改革進(jìn)入了新階段……新階段是改革的攻堅(jiān)階段，是以建立新體制為主要使命的階段。
  ——摘編自寧可主編《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》（4）結(jié)合所學(xué)說出材料四中的“大會”。同時談?wù)劗?dāng)前我國在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興道路上，從各國崛起的歷史中得到了哪些啟示？
  組卷：5引用：1難度：0.3

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• 37．世界近現(xiàn)代史上國際格局經(jīng)歷三次大變化。閱讀下列材料：
  材料一 世界政治家預(yù)言，19世紀(jì)90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國、俄國和美國的影響。然而事實(shí)是，這三個國家中的第一個國家遭到了決定性的失?。坏诙€國家在革命中崩潰了。20世紀(jì)20年代和以后時期的國際事務(wù)似乎仍是以英國和法國的行動為中心。
  ——（英國）保羅?肯尼迪《大國的興衰》材料二 二戰(zhàn)后盡管美國在全世界保持著優(yōu)勢地位，但美國領(lǐng)導(dǎo)人在1945年夏對未來有三怕：一是政治上，怕斯大林，也就是怕社會主義；二是技術(shù)上的，怕原子彈秘密保持不??；三是經(jīng)濟(jì)上的，隨著世界和平的來臨，經(jīng)濟(jì)會重新轉(zhuǎn)向衰退。
  ——安布魯斯《走向全球主義》材料三 ……第一，未來相當(dāng)一段時間內(nèi)，國際關(guān)系……格局不會發(fā)生根本性改變，即美、歐、日及俄、中等主要國家和戰(zhàn)略區(qū)域決定世界格局的態(tài)勢，美國仍然是唯一的超級大國；第二，和平與發(fā)展的世界性主題不會根本逆轉(zhuǎn)……各國戰(zhàn)略將主要著眼于本國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
  ——王逸舟《關(guān)于多極化的若干思考》材料四 回首最近100多年的歷史，人類經(jīng)歷了血腥的熱戰(zhàn)、冰冷的冷戰(zhàn)。人類遭受了兩次世界大戰(zhàn)的劫難后，那一代人最迫切的愿望，就是免于戰(zhàn)爭，締造和平。冷戰(zhàn)結(jié)束后，各方最殷切的訴求，就是擴(kuò)大合作、共同發(fā)展?！瓨?gòu)建人類命運(yùn)共同體是一個美好的目標(biāo)，也是一個需要一代又一代人接力跑才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
  ——2017年習(xí)近平在聯(lián)合國總部發(fā)表題為《共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體》的演講請回答：
  （1）結(jié)合所學(xué)知識指出材料一中德國“遭到了決定性的失敗”、俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識指出20世紀(jì)40年代的美國為了克服“三怕”，在歐洲實(shí)行了什么政策？有何表現(xiàn)？
  （3）材料三中“不會發(fā)生根本性改變”的世界政治格局是指什么？
  （4）根據(jù)材料四談?wù)勀壳皯?yīng)該如何構(gòu)建新型的國際關(guān)系？
  組卷：28引用：2難度：0.3

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