2015-2016學(xué)年陜西省延安市黃陵中學(xué)高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（本題包括30小題，每小題2分，共60分。在每小題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．有學(xué)者指出：“西周之所以實(shí)行分封制，是由當(dāng)時(shí)的歷史條件決定的。為了鞏固新建立的西周政權(quán)，不得不實(shí)行分封制……春秋戰(zhàn)國時(shí)代的歷史證明，西周那種宗法血緣與政治關(guān)系互補(bǔ)性的國家形態(tài)己失去了存在的根據(jù)，郡縣制正是適應(yīng)了歷史發(fā)展的大趨勢創(chuàng)造并選擇的一種新的國家管理方法?！边@說明（　?。?/h2>

  A．郡縣制和分封制都具有存在的合理性

  B．郡縣制比分封制更具有優(yōu)越性

  C．宗法血緣建立起的政治聯(lián)系很不穩(wěn)定

  D．生產(chǎn)力的發(fā)展導(dǎo)致了分封制的瓦解
  組卷：3引用：4難度：0.9

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• 2．在中國古代，君主制和官僚制雖然相互依存，但并不意味著它們之間就沒有沖突和矛盾，中國的官僚雖然在今天看來好像是皇帝的雇員，官僚體系與皇帝之間的關(guān)系卻總是有點(diǎn)別扭，直到清朝，皇帝才明確地將士大夫的野心壓下去。其措施是（　　）

  A．軍機(jī)處的設(shè)置	B．繼承明朝內(nèi)閣制
  C．議政王大臣會議的使用	D．?dāng)U大理藩院職責(zé)
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 3．史料記載：“所種之地，惟以伐木，縱火焚燒，用竹錐地成眼，點(diǎn)種苞谷?！迸c材料反映時(shí)期相符合的生產(chǎn)工具應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．鐵制工具

  B．曲轅犁

  C．風(fēng)力水車

  D．石刀石斧
  組卷：15引用：13難度：0.9

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• 4．某中學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)小論文中頻繁出現(xiàn)“厚來薄往”“市舶使”“十三行”等詞，此小論文的研究對象應(yīng)該是（　　）

  A．自古頻繁的中外交流	B．古代繁榮的大城市
  C．官府控制下的對外貿(mào)易	D．古代發(fā)達(dá)的造船業(yè)
  組卷：5引用：35難度：0.7

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• 5．有學(xué)者認(rèn)為：“宋元以后，中華文明開始呈現(xiàn)出復(fù)雜的二元性：一是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向；二是理學(xué)和文化專制強(qiáng)化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向?！彼羁赡苓x擇的依據(jù)分別是（　?。?/h2>

  A．風(fēng)俗畫和文人畫	B．話本和小說
  C．漢賦和唐詩	D．元曲和京戲
  組卷：14引用：243難度：0.6

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• 6．他試圖從精神層面化解16世紀(jì)的社會危機(jī)，強(qiáng)調(diào)突出個(gè)體道德的自我意識和社會責(zé)任感，否定用外在的天理來管束人心?！八笔牵ā　。?/h2>

  A．程顥

  B．朱熹

  C．陸九淵

  D．王陽明
  組卷：12引用：14難度：0.7

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• 7．斯塔夫里阿諾斯說羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻(xiàn)在于，他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗。這主要是因?yàn)榱_馬法（　　）

  A．完全摒棄了習(xí)慣法弊端	B．崇尚法律面前人人
  C．與時(shí)俱進(jìn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要	D．形成了完備的法律體系
  組卷：3引用：3難度：0.7

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• 8．“直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個(gè)終點(diǎn)。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個(gè)啟程之地?！边@一變化（　　）
  ①源于新航路的開辟
  ②推動(dòng)世界市場雛形的形成
  ③以汽船的發(fā)明為前提
  ④對于美洲和非洲原居民意味著災(zāi)難

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：7引用：10難度：0.7

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• 9．19世紀(jì)六七十年代，中國思想文化界出現(xiàn)一批不同于洋務(wù)派的早期改良派學(xué)者，他們提出（　?。?/h2>

  A．“宜師夷長技以制夷”

  B．“立國之道，根本之圖，在人心不在技藝”

  C．“有議院，而昏暴之君無所施其虐”

  D．“公理之未明，即以革命明之”
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 10．從英國《權(quán)利法案》到美國《1787年憲法》，再到《德意志帝國憲法》和《法蘭西第三共和國憲法》，這反映了確立資產(chǎn)階級民主政治的一個(gè)突出特點(diǎn)特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．反封建性

  B．漸進(jìn)性

  C．法制化

  D．普選制
  組卷：21引用：65難度：0.9

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• 11．17世紀(jì)中期英國頒布了《航海條例》，兩百年后，英國廢除了該條例。導(dǎo)致這種變化的主要原因是英國（　　）

  A．海上霸主地位的確立	B．世界工廠地位的確立
  C．率先完成資產(chǎn)階級革命	D．工業(yè)革命的開展
  組卷：5引用：10難度：0.5

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三、歷史選考題請考生在第33、34兩道歷史題中任選一道作答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。【歷史上重大改革回眸】

• 33．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：梭倫改革與民主政治（梭倫）說：“我制定的法律，無貴無賤，一視同仁?！薄p方（貴族和平民）都要適可而止，以公正為本。然而，在階級社會中，根本利益的沖突是無法避免的?！髠愂艿搅藖碜詢煞降墓簦黄葻o奈，最后只身逃出希臘。
  --馮俊科《西方幸福論一從梭倫到費(fèi)爾巴哈》
  材料二：蘇軾在給宋神宗的上書中說：“惟商鞅變法不顧人言，驟至富強(qiáng)。亦以召怨天下，雖得天下，旋踵滅亡?！?br/>（1）據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，列舉梭倫采取的保護(hù)平民有限政治權(quán)益的措施。作者認(rèn)為梭倫無法達(dá)到改革目標(biāo)的根本原因？梭倫的哪些觀念對后世民主政治產(chǎn)生了積極影響？
  （2）結(jié)合所學(xué)史實(shí)評價(jià)材料二的觀點(diǎn)。
  組卷：0引用：4難度：0.3

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四、（12分）【中外歷史人物評說】

• 34．【中外歷史人物評說】
  閱讀下列材料，回答問題。
  材料：“鴻章以一詞臣，總握兵戎，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，參于機(jī)要……誠滿清一代漢人中之不可多得者也。然進(jìn)溯其源，則此聊聊之榮祿，亦時(shí)之所賜，若移時(shí)而生，鴻章即將以詞臣終其身，豈復(fù)能轟動(dòng)一世哉？”“李鴻章不識國民之原理，不通世界之大勢，不知政治之本原，當(dāng)此十九世紀(jì)競爭進(jìn)化之世，而惟彌縫捕直，偷一疇之安，不務(wù)擴(kuò)養(yǎng)國民實(shí)力，置其國齡威德完盛之域，而僅折拾泰西皮毛，汲流忘源，遂乃自足，更挾小智小術(shù)，欲與地球著游之大政治家相角，讓其大者，而爭其小者，非不盡瘁，庸有濟(jì)乎？”
  （李鴻章）“蓋代之勛名，自中日戰(zhàn)爭沒?！保ㄆ洌笆C(jī)者固多”，（但）“日本三十年來刻意經(jīng)營，上下一心”；“各省大吏，徒知畫疆自守，視此事若專為直隸滿J洲之私事者然”，（從未有人）“籌一餉出一旅相急難”。
  （甲午戰(zhàn)爭中李鴻章）“以一人而戰(zhàn)一國”，“雖敗亦豪哉！”
  --摘編自梁啟超《李鴻章傳》（1901年）（1）根據(jù)材料，概括梁啟超對李鴻章的評價(jià)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析影響梁啟超對李鴻章評價(jià)的主要因素。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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