2021-2022學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)石門中學(xué)九年級(jí)（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/23 0:0:2
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）
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1．下列過程包含化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：4難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．下列化學(xué)用語書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：232引用：9難度：0.6 -
4．下列實(shí)驗(yàn)室制取CO2的部分實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
組卷：236引用：7難度：0.7 -
5．“建設(shè)美麗中國(guó)”，下列環(huán)保措施不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：6難度：0.8 -
6．向如圖所示的容器中分層裝填活性炭、小卵石、石英砂就制成了簡(jiǎn)易凈水裝置，有關(guān)說法正確的是（ ）組卷：271引用：13難度：0.6 -
7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：8難度：0.5
一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）
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20．如圖中，甲、乙是已學(xué)過的常見物質(zhì)。甲發(fā)生一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙有①、②兩種途徑，乙經(jīng)過途徑③發(fā)生一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為甲。下列說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：189引用：8難度：0.7
三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）
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21．某化學(xué)興趣小組對(duì)木炭還原氧化銅的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[作出猜想]小組成員猜想該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物可能有三種情況：
①只有CO
②只有CO2
③
[實(shí)驗(yàn)探究]小組同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：
（1）按圖1裝置完成木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)，觀察到現(xiàn)象：A中黑色固體變?yōu)榧t色，，初步得出“木炭還原氧化銅生成CO2”的結(jié)論。B處發(fā)生的化學(xué)方程式為。
（2）按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若B中出固體由黑色變?yōu)榧t色的現(xiàn)象。再結(jié)合圖1的實(shí)驗(yàn)則可驗(yàn)證猜想（填序號(hào)）成立。
[定量探究]為了進(jìn)一步探究木炭與氧化銅的質(zhì)量比對(duì)氣體產(chǎn)物的影響，采用數(shù)字化傳感器改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（裝置如圖3所示），對(duì)不同質(zhì)量比的CuO與C反應(yīng)產(chǎn)生的氣體進(jìn)行數(shù)據(jù)采集。
（3）實(shí)驗(yàn)前必須檢查圖3裝置氣密性：操作方法是：微熱試管，若；
（4）添加藥品，加熱前向三頸燒瓶和硬質(zhì)短試管入足量的氮?dú)?，目的?；
（5）加熱木炭與氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，為了減少產(chǎn)生CO的量。根據(jù)圖4的數(shù)據(jù)，你選擇的氧化銅與木炭的質(zhì)量比是，該比例下，木炭與氧化銅主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是。組卷：29引用：1難度：0.5