2023-2024學(xué)年江蘇省常州市金壇區(qū)河頭中學(xué)九年級(jí)（上）調(diào)研化學(xué)試卷（10月份）
發(fā)布：2024/9/14 3:0:9
一、選擇題（下列選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)的字母寫到對(duì)應(yīng)的題號(hào)的前面。每小題2分）
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1．2023年5月10日我國(guó)成功發(fā)射天舟六號(hào)貨運(yùn)飛船。下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：192引用：23難度：0.8 -
2．在下列氣體中滴入數(shù)滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（ ?。?br />①空氣 ②人體呼出的氣體 ③蠟燭燃燒后生成的氣體 ④氧氣．
組卷：84引用：4難度：0.7 -
3．下列元素符號(hào)的書(shū)寫錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：14引用：5難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.7 -
5．下列有關(guān)量筒的說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：44引用：7難度：0.7 -
6．在2023年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考試中，某同學(xué)抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：7難度：0.6 -
8．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同的關(guān)系，下列選項(xiàng)符合如圖所示的關(guān)系的是（ ?。?選項(xiàng) A B C D X 化合反應(yīng) 純凈物 物理性質(zhì) 化學(xué)反應(yīng) Y 氧化反應(yīng) 混合物 化學(xué)性質(zhì) 化合反應(yīng) 組卷：36引用：3難度：0.8 -
9．小江同學(xué)將雞蛋殼放入食醋中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為可能是產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，可以用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)。就“可能是產(chǎn)生了二氧化碳”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：979引用：24難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)題
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26．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，用來(lái)比較氧化銅和二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果。用如圖1所示的裝置進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳，分別將注射器內(nèi)盛有的3mL5%的雙氧水注入試管中，再利用注射器收集氧氣，收集到氧氣的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。
（1）在檢查裝置的氣密性后，小組同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)注入雙氧水的方法是（填序號(hào)）。
A.快速推注射器活塞
B.緩慢推注射器活塞
（2）實(shí)驗(yàn)中造成U形管內(nèi)紅墨水液面左低右高的原因是該反應(yīng)為（填“放熱”，“吸熱”）反應(yīng)。
（3）根據(jù)注射器中氧氣的體積不同，可比較兩種催化劑的催化效果。通過(guò)圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好，還能得出的結(jié)論是。
（4）由氧化銅催化的反應(yīng)，t1～t2時(shí)間段反應(yīng)速率逐漸變慢，原因是。組卷：38引用：4難度：0.5
四、科學(xué)探究題
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27．某化學(xué)小組同學(xué)做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成物中還有少量淡黃色固體，針對(duì)這一現(xiàn)象，他們開(kāi)展了如下探究。
【探究目的】探究淡黃色固體是鎂與空氣中什么物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的？
【查閱資料】Ⅰ、稀有氣體一般不與其他物質(zhì)反應(yīng)。
Ⅱ、光亮的鎂條放入沸水中，表面會(huì)附有白色固體。
Ⅲ、鎂條與二氧化碳反應(yīng)有黑色固體生成。
【提出猜想】分析空氣中各種成分，進(jìn)行猜想：
（1）猜想①：氧氣
猜想②：
猜想③：二氧化碳
猜想④：水蒸氣
小明認(rèn)為猜想③和猜想④都不合理，原因是。
【實(shí)驗(yàn)一】鎂條與氧氣的反應(yīng)
（一）甲同學(xué)采用控制變量法探究了影響過(guò)氧化氫制取氧氣速度的某種因素，進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)并記錄各收集相同體積氧氣所需要的時(shí)間如表：
（2）表中X=實(shí)驗(yàn) 過(guò)氧化氫的濃度 過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量（g） 二氧化錳質(zhì)量（g） 收集時(shí)間（s） 1 10% 20 1 40 2 15% 20 1 20 3 20% X 1 12 。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，。
（二）收集純凈的氧氣
（三）燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象
將鎂條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛滿氧氣的集氣瓶中，產(chǎn)生大量白煙，生成白色固體。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氧氣反應(yīng)生成白色的氧化鎂。
【實(shí)驗(yàn)二】鎂條與氮?dú)獾姆磻?yīng)
（一）收集純凈的氮?dú)?br />（4）工業(yè)上獲取氮?dú)獾某Ｓ梅椒ǎ簩⒖諝庖夯笤贇饣?。液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?，則沸點(diǎn)：N2O2（選填“高于”、“等于”或“低于”）。在此過(guò)程中發(fā)生了變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。
（二）燃燒鎂條，觀察現(xiàn)象
將鎂條打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛氮?dú)獾募瘹馄恐?，瓶?jī)?nèi)壁附著一層淡黃色的固體。
經(jīng)查閱資料得知：此固體是氮化鎂（Mg3N2）。
【探究結(jié)論1】
（5）綜上分析，關(guān)于鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生淡黃色固體的猜想中，猜想（填序號(hào)）成立。該化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式是。
【探究結(jié)論2】
（6）如果用足量的鎂替代紅磷進(jìn)行空氣組成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣體積與氧氣所占空氣真實(shí)比例相比較會(huì)（填“偏大”或“偏小”）。組卷：44引用：5難度：0.5