2022年廣東省韶關(guān)市乳源縣中考?xì)v史二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題30小題，每小題2分，共60分。）

• 1．關(guān)于農(nóng)業(yè)的起源，斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中指出：“我們確信中東和中美是獨(dú)立的起源中心，根據(jù)研究，中國(guó)也是這樣一個(gè)中心，盡管沒有足夠的證據(jù)。”下列能成為“中國(guó)也是這樣一個(gè)中心”的證據(jù)是（　?。?/h2>

  A．半坡遺址出土的紡輪

  B．河南賈湖遺址出土的距今8000年的骨笛

  C．河姆渡遺址出土的骨哨

  D．北京門頭溝東湖林發(fā)現(xiàn)10000年前炭化粟
  組卷：73引用：1難度：0.7

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• 2．傳說當(dāng)中，神農(nóng)嘗百草，教民種粟，軒轅蒸谷為飯，在一定程度上反映了（　　）

  A．炎黃時(shí)期開始掌握農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)

  B．是人們通過自己的想象虛構(gòu)出來的東西

  C．當(dāng)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)

  D．真實(shí)的歷史，是完全可以相信的
  組卷：74引用：8難度：0.8

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• 3．春秋末期，越王勾踐發(fā)布命令，規(guī)定“女子十七不嫁，其父母有罪；丈夫二十不娶，其父母有罪?！贝送膺€由國(guó)家對(duì)分娩的婦女進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，“生丈夫，二壺酒，一犬；生女子，二壺酒，一豚”。其意在（　　）

  A．人口缺乏的需要	B．維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要
  C．移風(fēng)易俗的需要	D．緩和階級(jí)關(guān)系的需要
  組卷：13引用：5難度：0.8

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• 4．《華陽國(guó)志?蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉，時(shí)無荒年，天下謂之‘天府’也。”這表明該工程（　?。?/h2>

  A．主要功能是防洪、灌溉、水運(yùn)等

  B．為秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)

  C．反映出我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧

  D．促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
  組卷：59引用：2難度：0.3

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• 5．司馬遷在《史記?貨殖列傳》中記載：“夫用貧求富，農(nóng)不如工，工不如商，刺繡文不如倚市門?！碑?dāng)時(shí)的農(nóng)民見經(jīng)商容易致富，也紛紛棄農(nóng)經(jīng)商。為此，漢武帝（　　）

  A．重農(nóng)抑商，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

  B．強(qiáng)化監(jiān)察，建立刺史制度

  C．罷黜百家，尊崇儒術(shù)

  D．鹽鐵官營(yíng)，加強(qiáng)對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的控制
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 6．有學(xué)者認(rèn)為，“鮮卑族在走向歷史的更高層次的必然趨勢(shì)中失去的只是它內(nèi)在的落后格局和外在的族類名稱，迎來的則是它融于中華民族大家庭而在隋唐的新生和大放異彩?！辈牧弦庠谡f明，鮮卑族的改革（　?。?/h2>

  A．鞏固了北魏的統(tǒng)治	B．為后世的發(fā)展注入活力
  C．促進(jìn)北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展	D．促進(jìn)黃河流域民族交融
  組卷：66引用：4難度：0.8

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• 7．據(jù)如圖兩則考古發(fā)現(xiàn)可以推測(cè)出（　?。?br />

  A．唐朝對(duì)邊疆地區(qū)的管轄加強(qiáng)

  B．少數(shù)民族社會(huì)風(fēng)俗完全漢化

  C．唐朝實(shí)行比較開明的民族政策

  D．唐文化對(duì)周邊各族富有吸引力
  組卷：80引用：4難度：0.7

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• 8．如表反映的歷史事件是（　?。?br />

  朝代	南方		北方
  	人口（戶）	占全國(guó)戶 口數(shù)比例	人口（戶）	占全國(guó)戶 口數(shù)比例
  西漢	2470685	19.8%	9985785	80.2%
  唐朝	3920415	43.2%	5148529	56.8%
  北宋	11224760	62.9%	6624296	37.1%

  A．經(jīng)濟(jì)重心南移	B．民族融合加強(qiáng)
  C．國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)	D．民族矛盾緩和
  組卷：25引用：5難度：0.7

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• 9．現(xiàn)在流行穿越電視劇，穿越小說，但許多劇情與歷史事實(shí)不符，而遭到不少學(xué)者批評(píng)。下列劇情符合史實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．秦始皇派衛(wèi)青、霍去病打敗匈奴

  B．唐朝時(shí)期，晉商行遍大半個(gè)中國(guó)

  C．明朝時(shí)期，李華參加戚家軍在臺(tái)州抗擊倭寇

  D．清朝時(shí)期，土爾扈特部回歸云南居住
  組卷：39引用：1難度：0.7

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• 10．康乾盛世時(shí)期平定噶爾丹叛亂，設(shè)立盟、旗；平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍；冊(cè)封達(dá)賴、班禪，設(shè)置駐藏大臣；對(duì)西南少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行改土歸流。由此可見，清朝為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家（　　）

  A．派官員直接管理地方	B．武力征討平定叛亂
  C．抵抗侵略維護(hù)主權(quán)	D．采取因地制宜的政策
  組卷：44引用：4難度：0.8

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• 11．有學(xué)者發(fā)現(xiàn)，辦“洋務(wù)”30年間，中國(guó)被迫開辟的通商口岸，由1860年前的7個(gè)增加到1894年的34個(gè)，外國(guó)的進(jìn)口額，也由1864年的5100余萬兩，激增為1894年的1億6千余萬兩。進(jìn)口貨物中，80年代前鴉片占首位，80年代后棉織品躍居第一，鴉片退居第二，但絕對(duì)數(shù)仍一直上升。這反映了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（　?。?/h2>

  A．有利于外國(guó)商品進(jìn)入中國(guó)

  B．推動(dòng)中國(guó)的海外貿(mào)易的發(fā)展

  C．抵制外國(guó)資本主義的入侵

  D．其過程是中外反動(dòng)派進(jìn)一步結(jié)合的過程
  組卷：29引用：3難度：0.7

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二、綜合題。（本大題共3題，31題12分，32題14分，33題14分，共40分）

• 32．外交是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的體現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)外交往有利于國(guó)家發(fā)展和民族振興。閱讀材料，回答問題。
  材料一  絲綢之路從亞洲腹地、黃河文明的古老文明土地上起步，匯集了北方草原騎馬民族、江河流域定居農(nóng)業(yè)民族兩大不同類型的文化，又輻射向外，將世界幾大文明古老文化圈，即尼羅河的古埃及文明，地中海、愛琴海的古希臘文化，兩河流域的美索不達(dá)米亞文明，印度、恒河流域的古代文化，阿姆河、錫爾尼河流域的中亞文明等聯(lián)合起來，成為它們之間的紐帶，并挽系著它們結(jié)成一張廣布世界的文化網(wǎng)，搭起一個(gè)歷史演進(jìn)的大舞臺(tái)。
  --摘編自紀(jì)宗安《絲綢之路與中西經(jīng)濟(jì)文化交流》（1）絲綢之路“起步”的標(biāo)志性事件是什么？根據(jù)材料一概括絲綢之路的作用。
  材料二  漢、唐、兩宋海上絲綢之路比較表
  

  項(xiàng)目	漢朝	唐朝	兩宋
  路線	從今天廣東出發(fā)，可達(dá)東南亞和南亞	從泉州和廣州等地南下，可達(dá)東南亞和南亞，通今波斯灣、紅海、可與大食（阿拉伯帝國(guó)）相通	從泉州和廣州等地南下，可達(dá)東南亞和南亞，通今波斯灣、紅海至歐洲，也可至非洲東海岸，除主干道外，還有許多支線。
  管理	漢朝在徐聞縣南七里（今廣東徐聞縣）置左右侯官	唐玄宗在廣州設(shè)市舶司后，幾乎包攬了全部的內(nèi)海貿(mào)易。	先后在廣州、泉州等12處設(shè)有市舶司，專司外商貨物稅。還制定市舶條或市舶法，不許官員權(quán)貴經(jīng)營(yíng)海外貿(mào)易、買舶商貨物

  （2）根據(jù)材料二，概括漢朝以來管理海上絲綢之路的措施，并分析其作用。
  材料三  順治時(shí)期，頒布“禁海令”，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易；又強(qiáng)迫山東至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出?！薄?757年，下令關(guān)閉了其他港口，只開放廣州一處作為對(duì)外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)對(duì)外貿(mào)易，負(fù)責(zé)承銷外商進(jìn)口貨物，代外商收購中國(guó)出口商品，并管理外國(guó)商人。
  --七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》（3）歸納清朝前期實(shí)行的外交政策。該政策對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了哪些消極影響？
  （4）綜合以上材料，總結(jié)我國(guó)古代對(duì)外關(guān)系的特點(diǎn)。從中國(guó)對(duì)外交往的歷程中，你可以得到哪些認(rèn)識(shí)？
  組卷：2引用：1難度：0.3

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• 33．閱讀材料，回答問題。
  材料一
  （1）要研究古今中外某一時(shí)期的歷史，必須要讀與之相關(guān)的歷史書籍，如果你是老師，請(qǐng)你從材料一中任選其一推薦給大家，并說明推薦理由。
  示例：推薦書籍《農(nóng)政全書》
  理由：作者是明代科學(xué)家徐光啟。本書全面總結(jié)了我國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)革新和作者關(guān)于農(nóng)學(xué)的創(chuàng)新研究成果，是明代末年一部重要的農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著。
  材料二  西方對(duì)世界的認(rèn)知（公元1500-1800年）
  
  （注：白色部分為當(dāng)時(shí)的認(rèn)知范圍）
  --摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇一幅你認(rèn)為最適合研究“人類社會(huì)從分散走向整體”這一主題的地圖并說明理由。
  材料三  以下材料是部編版教材九年級(jí)下冊(cè)的部分目錄
  

  第三單元  第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界 第8課  列寧與十月革命 第9課  第一次世界大戰(zhàn) 第10課《凡爾賽條約》和《九國(guó)公約》 第11課  蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè) 第12課  亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲

  （3）材料三的目錄是否有誤？若有，請(qǐng)改正，并說明理由。
  組卷：4引用：1難度：0.3

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