滬粵版八年級上冊《2.4讓聲音為人類服務(wù)》2023年同步練習(xí)卷（2）

一、選擇題

• 1．如圖所示，海豚有完善的聲吶系統(tǒng)，它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確地捕捉食物，避開敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無線電定位系統(tǒng)。
  海豚的聲吶遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于無線電定位系統(tǒng)，其原理是海豚發(fā)出的波比無線電波（　?。?/div>

  A．速度快，方向性好

  B．頻率高，抗干擾能力強

  C．發(fā)射能量大，傳播的距離遠(yuǎn)

  D．在水中能量衰減少
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．一般說來，大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的，這樣做是為了（　?。?/div>

  A．提高聲音的音調(diào)	B．增強聲音的反射
  C．減弱聲音的反射	D．為了美觀好看
  組卷：451引用：2難度：0.7

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• 3．如圖所示，海豚有完善的聲吶系統(tǒng)，它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確地捕捉食物，避開敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無線電定位系統(tǒng)。
  它利用了自身發(fā)出（　?。?/div>

  A．電磁波

  B．紅外線

  C．次聲波

  D．超聲波
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 4．已知聲音在海水中傳播速度是1500米/秒，若要測量海底的深度，從船底發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲波，經(jīng)2秒后，船底的聲音接收裝置收到回聲，那么海底深度是（　?。?/div>

  A．6000米

  B．3000米

  C．1500米

  D．750米
  組卷：353引用：5難度：0.9

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• 5．從環(huán)境保護(hù)的角度來看，不屬于噪聲的是（　?。?/div>

  A．車輛剎車聲

  B．沖擊鉆發(fā)出的聲音

  C．優(yōu)美的小提琴聲

  D．音響設(shè)備發(fā)出的振耳的歌聲
  組卷：41引用：2難度：0.7

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• 6．下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是（　?。?/div>

  A．蝙蝠飛行時的定向

  B．醫(yī)生利用“B”超給病人檢查

  C．利用聲波清洗精細(xì)的零件

  D．優(yōu)美的小提琴演奏聲
  組卷：65引用：20難度：0.9

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• 7．你一墻之隔的鄰居經(jīng)常引吭高歌，干擾了你的學(xué)習(xí)和休息，則下列措施中你認(rèn)為無效的是（　?。?/div>

  A．趕緊將門窗關(guān)緊	B．用棉花塞住耳朵
  C．將棉毯掛在窗上	D．打開窗加快空氣流動
  組卷：58引用：5難度：0.9

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• 8．以下實例中不能說明聲音可以傳遞信息的是（　?。?/div>

  A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動

  B．醫(yī)生用聽診器診病

  C．牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙

  D．利用聲吶探測海深
  組卷：27引用：3難度：0.9

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• 9．如圖是高架道路的設(shè)計，它能起到使行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境的影響減小的作用，這種設(shè)計是采用下列哪種途徑來減弱噪聲的（　　）

  A．控制噪聲源	B．控制噪聲的傳播途徑
  C．保護(hù)受噪聲影響者	D．以上說法都不對
  組卷：9引用：4難度：0.5

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四、解答題

• 28．如圖所示的噪聲是生活中常見的。請你到居民區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、建筑工地走訪調(diào)查噪聲源，把知道的噪聲源說出來，與同學(xué)交流。試著把它們分類。
  建筑施工：

  
  交通運輸：

  
  社會生活：
  組卷：3引用：1難度：0.8

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五、科普閱讀題

• 29．仔細(xì)閱讀材料，回答文后問題。
  某興趣學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了噪聲后，在網(wǎng)上查到了以下相關(guān)資料：
  資料一：高架道路兩側(cè)的隔音板一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度，使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量。
  資料二：噪聲的克星是吸噪聲的材料，如多孔的纖維材料。當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔時，就會引起纖維振動，從而將能量消耗。
  資料三：練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后，反射的聲波就鉆進(jìn)里面，無法反射出來，聲波就被大大地吸收了。
  資料四：在馬路兩旁植樹，樹木有著濃密的枝葉，有很強的吸聲能力。當(dāng)噪聲通過樹木時，枝葉會吸收一部分聲波，使聲音減弱。
  請你根據(jù)以上信息資料，回答以下問題。
  （1）吸聲材料的兩個作用是：

  和

  。
  （2）該組的某一位同學(xué)想將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，但其他成員認(rèn)為不妥。他們由此引出一個探究課題。
  探究課題：

  ；
  方法：

  。
  （3）為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出兩條）：
  ①

  
  ②
  組卷：18引用：1難度：0.7

  解析