2021-2022學(xué)年廣西貴港市港南區(qū)九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、我會選擇（每小題3分，共42分）每小題只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈后，再改涂其他答案標號。

• 1．古絲綢之路將我國發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）

  A．糧食釀酒	B．紡紗織布
  C．在甲骨上刻文字	D．用石塊修筑長城
  組卷：8引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是（　　）

  A．生石灰用作干燥劑

  B．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑

  C．銅用于制作導(dǎo)線

  D．純堿用于玻璃生產(chǎn)
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列關(guān)于資源的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．海洋中含有80多種元素，其中最多的金屬元素是鈉元素

  B．地球上的水資源是豐富的，可利用淡水資源卻很少只約占全球水儲量的2.53%

  C．空氣是人類賴以生存的自然資源，其中氮氣可以用于醫(yī)療麻醉

  D．空氣的成分按體積計大約是：氧氣21%、氮氣78%、稀有氣體等其它成分1%
  組卷：17引用：4難度：0.7

  解析

• 4．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）

  A．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體

  B．將CO通過灼熱的Fe2O3粉末，紅棕色粉末變成黑色

  C．鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂固體

  D．鎂和稀鹽酸反應(yīng)，吸收熱量
  組卷：15引用：1難度：0.6

  解析

• 5．下列實驗操作或圖標正確的是（　?。?/h2>

  A． 稀釋濃硫酸

  B． 蒸發(fā)食鹽水

  C． 儲存和運輸濃鹽酸的容器上貼的圖標

  D． 禁止吸煙
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 6．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一。下列客觀事實的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．變癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起——乒乓球內(nèi)分子變大

  B．H2O在通電條件下產(chǎn)生H2——水分子中有H2

  C．冰水共存物屬于純凈物——冰和水都是由水分子構(gòu)成

  D．降溫使水結(jié)成冰——低溫導(dǎo)致水分子靜止不動
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 7．一些食物pH的近似值范圍如下；檸檬汁2.2～2.4；番茄汁4.0～4.4；牛奶6.3～6.6；雞蛋清7.6～8.0。下列說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．雞蛋清和牛奶都顯堿性

  B．胃酸過多的人應(yīng)少飲檸檬汁

  C．番茄汁比檸檬汁的酸性強

  D．以上數(shù)值是用pH試紙測量得出的
  組卷：17引用：1難度：0.5

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四、我會實驗（共22分，20題除化學(xué)方程式每空2分外，其余每空1分，21題每空2分）

• 21．學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對堿的化學(xué)性質(zhì)進行整理歸納，并在教師的指導(dǎo)下進行如下實驗活動。
  【驗證實驗】
  

  序號	實驗一	實驗二	實驗三	實驗四
  實驗內(nèi)容
  實驗現(xiàn)象	溶液變   色	產(chǎn)生藍色沉淀	無明顯現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象
  分析與結(jié)論	Ca（OH）2能與指示劑作用	反應(yīng)的化學(xué)方程式為	無法確定是否發(fā)生反應(yīng)	無法確定是否發(fā)生反應(yīng)

  【發(fā)現(xiàn)問題】
  通過實驗，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進行探究。
  【探究實驗】
  Ⅰ.取少量實驗三中的剩余溶液，滴加

   

  溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）₂溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中

   

  完全反應(yīng)了。
  Ⅱ.取少量實驗四中的剩余溶液，滴加

   

  溶液（填鹽類物質(zhì)），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO₂和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
  【拓展延伸】
  同學(xué)們針對實驗四又進行了如圖所示的對比實驗：將充滿CO₂的兩支相同的試管分別倒扣入盛有不同液體的兩個燒杯中，根據(jù)試管內(nèi)液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生了反應(yīng)。請在圖中？處填上適當?shù)膬?nèi)容。
  
  【總結(jié)提升】
  （1）通過上述實驗驗證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。
  （2）沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗反應(yīng)物消失（或減少）或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。
  組卷：419引用：7難度：0.5

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五、我會計算（共8分）相對原子質(zhì)量：H-1O-16Cl-35.5Na-23

• 22．將20.0g稀鹽酸逐滴加入到10.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.0%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌，隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化情況如圖所示，溶液的溫度變化如表所示（不考慮反應(yīng)過程中熱量散失）
  

  反應(yīng)時間（s）	0	10	20	30	40	50	60
  溶液溫度（℃）	20.5	20.6	20.7	20.8	20.9	20.8	20.7

  （1）當稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時，溶液的溫度是

   

  ℃
  （2）計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）
  組卷：396引用：18難度：0.1

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