2022-2023學(xué)年江蘇省宿遷市七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、【語(yǔ)?生活】

• 1．【走進(jìn)家鄉(xiāng)】班級(jí)開(kāi)展了“我為家鄉(xiāng)打call”活動(dòng)，下面是介紹家鄉(xiāng)的文字，請(qǐng)幫忙完成任務(wù)。
        宿遷歷史悠久，人文薈萃，素有“華夏文明之脈、淮河文明之源、楚漢文化之魂”之稱。這里民風(fēng)chún （　?。?，人杰地靈。近代以來(lái)，更是文風(fēng)熾 （　?。┦?，人才輩出。宿遷大地哺育過(guò)無(wú)數(shù)英雄豪杰，西楚霸王項(xiàng)羽、南宋抗金名將劉世勛、晚清抗日的民族英雄楊泗洪、人民炮兵奠基人朱瑞等都誕生于這一方熱土。
        初夏時(shí)節(jié)，草木肆意生長(zhǎng)，鮮花盡情開(kāi)放。閑xiá （　?。┲畷r(shí)，與宿遷之美不期而遇。古黃河生態(tài)體育公園草木蔥蘢，大運(yùn)河上的長(zhǎng)橋橫跨，駱馬湖畔波光粼粼，碧波蕩漾。它們不僅孕育了獨(dú)特深厚的西楚文化，還勾勒出一幅且深且闊的水韻宿遷圖卷。同時(shí)宿遷段中運(yùn)河、龍王廟行宮也被列為世界文化遺產(chǎn)。而煥新歸來(lái)的新盛街成為宿遷旅游版圖上的醒目地標(biāo)，成為宿遷推進(jìn)歷史文化名城建設(shè)的點(diǎn)睛之筆，我們要讓宿遷千載（　?。┪幕L(zhǎng)卷展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
  （1）根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字，或給加點(diǎn)的字注音。
  chún樸

   

  
  熾盛

   

  
  閑xiá

   

  
  千載

   

  
  （2）下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型與“人文薈萃”相同的一項(xiàng)

   

  
  A.人杰地靈
  B.碧波蕩漾
  C.煥新歸來(lái)
  D.時(shí)代風(fēng)采
  （3）畫(huà)線句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。
  （4）仿照示例，為家鄉(xiāng)宿遷寫(xiě)兩句宣傳語(yǔ)（要求：突出宿遷的地域文化特點(diǎn)，上下兩句字?jǐn)?shù)一致，必須帶有“宿遷”二字，總字?jǐn)?shù)不超過(guò)20字）。
        示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣傳語(yǔ)）
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 2．【走進(jìn)自然】請(qǐng)你補(bǔ)全語(yǔ)段中的古詩(shī)文名句。
        在語(yǔ)文世界里，大自然就是一首美妙的詩(shī)。我們?cè)谧匀坏纳剿胁粌H可以感受到“不畏浮云遮望眼，①

   

  ”的高瞻遠(yuǎn)矚的氣概。也可以體會(huì)“②

   

  ，③

   

  ”（《望岳》）展露出的俯視一切的雄心抱負(fù)，還能夠從“政入萬(wàn)山圍子里，④

   

  ”中明白生活的哲理；在花的世界里我們可以從“落紅不是無(wú)情物，⑤

   

  ”中明白奉獻(xiàn)的意義，也可以從“山重水復(fù)疑無(wú)路，⑥

   

  ”里看到堅(jiān)信的力量。還可以從“草樹(shù)知春不久歸，⑦

   

  。”中看到珍惜的可貴。身處這樣詩(shī)意的自然，我們就不會(huì)有⑧

   

  （填作者）的《賈生》中“可憐夜半虛前席，⑨

   

  ”的憤懣，也不會(huì)有陳子昂《登幽州臺(tái)歌》里“念天地之悠悠，⑩

   

  ”的悲涼，而幸福感就貯藏在讓人流連忘返的“詩(shī)意自然”中。
  組卷：15引用：2難度：0.5

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二、【文?生活】

• 7．整本書(shū)閱讀。
  （1）下列有關(guān)名著表述不正確的兩項(xiàng)是

   

  
  A.《駱駝祥子》中的祥子從誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結(jié)局主要是由自己的不堅(jiān)強(qiáng)，不覺(jué)醒造成的。
  B.《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，情節(jié)跌宕起伏，具有強(qiáng)烈的可讀性，而且書(shū)中還包含了大量地理、歷史等方面的知識(shí)。
  C.《朝花夕拾》中，在迎神賽會(huì)上描寫(xiě)的無(wú)常，名為鬼實(shí)為人，借鬼諷人，伸張正義。
  D.《西游記》這部作品融合了佛、道、儒三家的思想和內(nèi)容在神佛的世界里注入了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人情世態(tài)。
  E.《海底兩萬(wàn)里》的康塞爾是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他精通分類理論，但他性格火爆，多次頂撞船長(zhǎng)。
  （2）校刊擬開(kāi)設(shè)“讀名著，學(xué)榜樣，樹(shù)理想”專欄，征集中外名著中的“人物名片”。請(qǐng)為《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)擬寫(xiě)一則人物名片進(jìn)行投稿。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（至少一件），撰寫(xiě)人物點(diǎn)評(píng)。
  讀名著，學(xué)榜樣，樹(shù)理想
  人物：尼摩船長(zhǎng)
  出處：《海底兩萬(wàn)里》
  典型事件：

   

  
  人物點(diǎn)評(píng)：

   

  
  （3）習(xí)近平總書(shū)記在談到讀書(shū)時(shí)說(shuō)：“讀書(shū)不僅要有明確的目標(biāo)和恒心，還需注重效率和質(zhì)量，要掌握讀書(shū)的方法和技巧，在愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)中提高思想水平，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)自我超越?！?br />??請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選其一，結(jié)合書(shū)中內(nèi)容，聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，談?wù)勀阃ㄟ^(guò)閱讀解決了怎樣的實(shí)際問(wèn)題。
  ①《駱駝祥子》
  ②《海底兩萬(wàn)里》
  組卷：41引用：1難度：0.5

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三、【言?生活】

• 8．閱讀下面的文字，按要求作文。
        學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會(huì)生活給我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要留心就會(huì)有收獲。生活處處皆語(yǔ)文，身邊事事即文章。
        請(qǐng)以“語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。
        要求：（1）不得抄襲試卷中的材料；（2）作文內(nèi)容積極向上；（3）字?jǐn)?shù)不少于600字；（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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