2022年浙江省金華市義烏市小升初科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、科學(xué)觀念（本題有20小題，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。每小題1分，共20分）
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1．如圖所示，在長(zhǎng)方體魚(yú)缸甲和球形玻璃魚(yú)缸乙中各養(yǎng)了一條小魚(yú)。從容器
側(cè)面觀察，兩條小魚(yú)大小相同。若兩條小魚(yú)從水中取出比較，發(fā)現(xiàn)（ ?。?/h2>組卷：88引用：4難度：0.7 -
2．植物葉表皮上的氣孔及組成氣孔的保衛(wèi)組織細(xì)胞如圖所示，氣孔是（ ?。?/h2>組卷：5引用：3難度：0.8 -
3．如圖所示是某水中的微生物圖片，它是（ ）組卷：15引用：2難度：0.4 -
4．制作洋蔥表皮玻片標(biāo)本，正確的操作順序（ ?。?/h2>
組卷：31引用：1難度：0.7 -
5．如圖是內(nèi)六角扳手和螺母的形狀，用一定大小的內(nèi)六角扳手較容易拆裝的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：3難度：0.4 -
6．如圖是不同的剪刀，根據(jù)剪刀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，下列剪刀中屬于解剖剪的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8 -
7．運(yùn)用活字印刷術(shù)印出“白”字，正確的刻板是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.5 -
8．在電和磁的實(shí)驗(yàn)中，為了使指南針偏轉(zhuǎn)角度變大，下列操作不可行的是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：1難度：0.5 -
9．小電動(dòng)機(jī)的各個(gè)部件中，起到接通并轉(zhuǎn)換電流方向作用的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：1難度：0.3 -
10．在下列系統(tǒng)中，不是義烏市目前住宅必需有的系統(tǒng) （ ）
組卷：53引用：1難度：0.8 -
11．在建港珠澳大橋時(shí)，建島海床有18米深的淤泥，合理的解決方法（ ）
組卷：2引用：2難度：0.8
四、態(tài)度責(zé)任（本題共有10小題，每空格1分，共10分）
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33．目前只有我們中國(guó)的空間站在軌正常運(yùn)行。2021年10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心搭乘神舟十三號(hào)載人飛船進(jìn)入天和核心艙，成為入住中國(guó)空間站的第二批航天員。183 天的太空飛行中，3名航天員在地面科技人員支持下，圓滿完成了2次出艙活動(dòng)、2次“天宮課堂”太空授課活動(dòng)，開(kāi)展了多項(xiàng)科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用項(xiàng)目。請(qǐng)回答問(wèn)題。
（1）中國(guó)空間站“天宮”里各種儀器設(shè)備都需要用電，這些電由空間站外的太陽(yáng)能電池板產(chǎn)生的電給蓄電池充電，蓄電池放電供用電器使用；航天員在用電器設(shè)備上對(duì)食物進(jìn)行加熱。空間站中以上過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化是：光能--電能電能一 熱能。
（2）天宮課堂上的泡騰片實(shí)驗(yàn)讓我們?cè)俅胃惺芑瘜W(xué)的魅力。維生素C泡騰片中含有維生素C、檸檬酸、小蘇打等物質(zhì)。已知檸檬酸和白醋一樣，是一 種酸。當(dāng)檸檬酸和小蘇打混和后產(chǎn)生的氣體，具有無(wú)色、無(wú)味、比空氣、不支持燃燒的特點(diǎn)。
（3）在電視中，我們看到宇航員王亞平平安歸來(lái)，王亞平女兒迎接摘星星的媽媽時(shí)，我們看到王亞平與女兒相貌、氣質(zhì)等方面很相似。這種母女很相似屬于。組卷：13引用：1難度：0.8 -
34．義烏市的小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)名列全國(guó)前茅。某學(xué)校要在操場(chǎng)上建一座塔臺(tái)，以供足球教練站在塔臺(tái).上指揮訓(xùn)練?，F(xiàn)用70根20厘米硬質(zhì)吸管、剪刀、膠帶、尺子等材料，制作一個(gè)高60厘米塔臺(tái)模型（底部不得粘在桌面上）。請(qǐng)回答第下列題。
（1）我們?cè)诮ㄔ焖_(tái)的過(guò)程中經(jīng)歷了這幾個(gè)階段：
①在限定條件下設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型
②明確建造塔臺(tái)的要求和要解決的問(wèn)題
③測(cè)試塔臺(tái)模型，評(píng)估并改進(jìn)
④制作一個(gè)模型（畫(huà)或?qū)懡鉀Q方案）
⑤實(shí)施建設(shè)塔臺(tái)模型
用以上序號(hào)回答：制作塔臺(tái)模型的步驟是。
（2）如圖1所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的塔臺(tái)側(cè)面圖。小科同學(xué)提出塔身不夠穩(wěn)定，請(qǐng)你在圖1的塔身部分，添加兩條斜桿（畫(huà)線段）使其塔身穩(wěn)固。.
（3）塔臺(tái)通常從①塔高、②頂端承重、③抗風(fēng)能力和④抗震能力等方面進(jìn)行測(cè)試。如圖2所示，該實(shí)驗(yàn)是在進(jìn)行測(cè)試塔臺(tái)的（ 填序號(hào)）
（4）如圖3所示是小科同學(xué)制作的塔臺(tái)模型，看上去對(duì)稱、美觀、結(jié)實(shí)，但是在測(cè)試頂端承重時(shí)卻不理想。請(qǐng)分析承重不理想的主要原因是。
（5）由于足球教練員要站在塔臺(tái)上指揮訓(xùn)練，塔頂需要站人的踏板和護(hù)欄。小科同學(xué)建議在設(shè)計(jì)塔頂時(shí)，需要設(shè)計(jì)如圖4所示的用木材制作的護(hù)欄和踏板（剖面圖）。
這樣形狀的護(hù)欄、踏板的設(shè)計(jì)，目的是在減輕塔頂重量的同時(shí)，增加能力。組卷：4引用：1難度：0.6