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2014-2015學年四川省雅安市高二(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.春秋戰(zhàn)國時期,儒家和法家在政治上爭論的焦點在于( ?。?/div>
    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 2.在漢朝,當出現(xiàn)日蝕、月蝕及各種天災(zāi)的時候,皇帝要下罪己詔,有時候還要殺大臣。這一做法體現(xiàn)了( ?。?/div>
    組卷:12引用:2難度:0.7
  • 3.風吹幡動,既不是風動,也不是幡動,而是人的心動。在世界的本原問題上,與此觀點有相似之處的思想家有( ?。?br />①朱熹②王守仁③普羅塔戈拉④蘇格拉底
    組卷:0引用:1難度:0.8
  • 4.韓非子主張建立君主專制,而黃宗羲則抨擊君主專制。根據(jù)他們各自所處的歷史時期,其思想都( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 5.韓國學者徐有榘(1764-1845)在《活版緣起》中說:“(北宋)沈括《夢溪筆談》記膠泥刻字法,斯乃活版之權(quán)輿(起源)也……或用銅造——我東(朝鮮自稱)尤尚之?!痹摬牧嫌∽C了印刷術(shù)(  )
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 6.宋朝時一次宮廷畫院考試,以“野水無人渡,孤舟盡日橫”為題。應(yīng)試畫作多為岸邊泊著一條空船,船邊蜷著一只鷺鷥,或船篷上棲著一只烏鴉。而獲得第一名的畫卷上,畫的是一個船夫悠閑地躺在船尾,獨自吹笛。這反映了宋代繪畫注重(  )
    組卷:13引用:15難度:0.5
  • 7.有學者認為,“宋元以后,中華文明開始呈現(xiàn)出復雜的二元性:一是商品經(jīng)濟發(fā)展所帶來的文化世俗化傾向;二是理學和文化專制強化以后表現(xiàn)出的高雅文化傾向”。屬于前者的代表作是( ?。?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 8.意大利傳教士利瑪竇曾經(jīng)把子午線從世界地圖中央向西移動170度,使中國正好出現(xiàn)在《坤輿萬國全圖》的中央。他這樣做( ?。?/div>
    組卷:19引用:9難度:0.5
  • 9.戊戌變法期間,康有為曾上書:“今則萬國交通,一切趨于尚同,而吾以一國衣服獨異……今為機器之世,多機器則強,少機器則弱,辮發(fā)與機器不相容也?!薄爸袊鴮捯虏ВL裙雅步而施萬同競爭之世……誠非所宜?!痹诖耍涤袨椋ā 。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.6

二、非選擇題

  • 26.歷史研究的素材豐富多樣,史料的選用應(yīng)注意甄別其價值。
    材料一:文獻史料的運用
    漢代開始了儒家對婦女貞節(jié)觀念的建立過程,但在現(xiàn)實的庶民生活中其實仍保有相當?shù)膹椥耘c空間。宋代貞節(jié)觀念雖然經(jīng)程朱的獎勵而加重,當時社會影響尚小。明代在書籍方面,有徐皇后的《內(nèi)訓》,解縉的《古今烈女傳》。在法律方面,洪武年間,明太祖朱元璋下達這么一個詔令,“民間寡婦,30以前夫亡守志,50以后不改節(jié)者,旌表門閭,免本家差役?!庇置畹胤焦賳T制定規(guī)章制度,表現(xiàn)突出的賜祠祀,一般的樹牌坊,用以獎勵貞節(jié)……一部二十四史中,明史中的節(jié)婦烈女最多。
    ——摘自費絲言《由典范到規(guī)范》
    (1)根據(jù)材料一,指出中國古代婦女貞節(jié)觀的演變趨勢。結(jié)合中國古代傳統(tǒng)主流文化的演進歷程,分析材料一中各時期婦女貞節(jié)觀念演變的原因。
    材料二:圖片史料的解讀
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)如圖作品體現(xiàn)了作者什么思想?結(jié)合所學知識指出這一思想的內(nèi)涵。
    材料三:文學史料的研究
    1917年時任北大校長的蔡元培出版《石頭記索隱》,繼承了清中期以來對《紅樓夢》研究的思路。1921年時任北大教授的胡適發(fā)表《紅樓夢考證》,觀點正好與蔡元培相反,兩人發(fā)生了激烈的爭論。胡適使用“科學”、“實驗”等方法考證《紅樓夢》,吸引了一大批的追隨者,真正形成了一個學術(shù)流派,開啟了現(xiàn)代紅學的研究。
    ——據(jù)陳維昭《紅學通史》等
    (3)材料三中的爭論體現(xiàn)了當時北大的什么辦學方針?結(jié)合材料及所學知識分析胡適“開啟現(xiàn)代紅學研究”的主要思想文化背景。
    (4)你如何看待繪畫與文學作品的史料價值。
    組卷:0引用:1難度:0.4
  • 27.“中國古代在經(jīng)驗技術(shù)的發(fā)展水平上遠遠超過西方,但為什么近代科學卻首先在西方誕生,而中國反而遠遠落在西方后面呢?”這是英國學者李約瑟對中國科學技術(shù)發(fā)展史進行研究后提出的疑問,在學界稱為“李約瑟難題”。
    材料一:中古時期,巴比倫、埃及、希臘等國衰落,只有中國仍居世界前列,除了蠶桑、茶等農(nóng)業(yè)技術(shù)、冶鐵術(shù)、造紙術(shù)、造船、瓷器、指南針、印刷術(shù)、火藥、拱橋、針灸等外,遠遠比西方國家先進的成就還有:指南車、記里鼓車、水碓磨、龍骨車、石碾、風箱、獨輪車、馬頸套、弓弩、天然氣井等。中國先進的技術(shù)成就和在天文、數(shù)學、化學、醫(yī)學等方面的知識,向東、向南傳播到朝鮮、日本、越南和印度等國;向西傳播到波斯、阿拉伯,并且擴散到歐洲,對世界科學技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻
    ——申漳《中國古代科技簡史》(1)根據(jù)材料一,歸納古代中國科學技術(shù)發(fā)展的特點。
    材料二:東西方天文學成就一覽
    中國古代的天文學成就 西方近代以來的天文學成就
    《尚書》中有日食記錄;
    《竹書紀年》中記載了流星雨;
    《淮南子》中記載了太陽黑子;
    《春秋》中有哈雷彗星的記錄;
    《漢書》中有新星的記錄;
    僧一行測量了子午線
    哥白尼提出“太陽中心說”;
    開普勒指出行星沿橢圓形軌道繞太陽運行;
    伽利略自制天文望遠鏡,證明新天文學正確性;
    布魯諾指出太陽也不是宇宙的中心,宇宙是無限的;
    牛頓提出“萬有引力定律”;
    愛因斯坦提出相對論
    (2)根據(jù)材料二,指出古代中國與近代以來西方在天文學研究方面的顯著差異。
    材料三:清雍正皇帝反復強調(diào):“農(nóng)為天下之本務(wù),而工賈皆其末也”;“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人”;“率天下農(nóng)民竭力耕耘”,“使人力無遺而地力殆盡”?!髑鍟r期的科舉制度已在很大程度上演變成朝廷鉗制人們思想的工具,不但專考“四書五經(jīng)”,而且按刻板的模式作文選官——“八股取士”??茖W技術(shù)完全被排斥在各級教育和科舉選官考試內(nèi)容之外?!鳛楣俜秸y(tǒng)思想的儒學,強調(diào)君權(quán)神授、天人合一、安天立命、修己安人,缺乏研究、開發(fā)自然的傳統(tǒng)。當科學技術(shù)處于以總結(jié)經(jīng)驗、搜集材料為主的傳統(tǒng)科技階段時,其影響尚不明顯,因此中國古代還有可能在技術(shù)方面做出領(lǐng)先于西方的貢獻。但一旦進入理論升華階段,哲學觀和自然觀的影響就至關(guān)重要。
    ——岳麓版《歷史?必修三》(3)根據(jù)材料三,說明阻礙中國古代自然科學進一步發(fā)展的因素。
    材料四:文藝復興基督教神學自然科學啟蒙運動
    (4)結(jié)合所學知識,運用材料四中的四個關(guān)鍵詞,就“思想解放與科學發(fā)展的關(guān)系”這一話題進行簡要闡釋。
    (要求:①緊扣主題,觀點明確;②史實準確,史論結(jié)合;③條理清晰,合乎邏輯;④字數(shù)在120字左右。)
    組卷:1引用:1難度:0.5
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