2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
文學典型是文學形象的高級形態(tài)之一,除具有一般文學形象的特征之外,還比一般文學形象更富于藝術魅力。馬克思贊揚希臘神話時說,它們“仍然能夠給我們以藝術享受,而且就某方面說還是一種規(guī)范和高不可及的范本”,因而“顯示出永久的魅力”。顯然,富于藝術魅力,也是馬克思主義典型觀的應有之義。
藝術魅力是一個模糊性概念,這是文學作品的諸種審美素質(zhì)衍生出來的綜合性審美效應,或者說是文學作品總體審美效果,它在文學典型上更為集中地表現(xiàn)出來。文學典型的藝術魅力,應當是來自性格顯示的一種生命的魅力。
首先,這種“生命的魅力”在于典型人物的生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩,即性格的豐富與多彩。例如,《紅樓夢》中的林黛玉,她多彩的性格既有聰慧過人的、向往著美好愛情的少女之心,又有詩意充盈的、向往著自由和舒展個性的詩人之心,還有一顆超凡脫俗的、孤獨自傲的富于東方文化特色的士子之心。然而,世俗環(huán)境便給這顆心打上了社會的和時代的烙印。這使她既有貴族少女的孤僻、乖張,又有著世俗女子的軟弱和小性兒,使她的叛逆和反抗多存在于心靈的領域,并很難沖破封建禮教的規(guī)范,因而只能是無濟于事的僅以眼淚和生命相拼的反抗,然而,林黛玉心靈的這一面,從藝術上看,無疑又增添了她的性格的悲劇美,其性格中世俗性與非世俗性的矛盾,拓展了生命的張力,更顯得有血有肉豐富多彩,而具有無窮的藝術魅力。其實,林黛玉性格和生命所呈現(xiàn)的斑斕色彩,正是典型塑造藝術追求的一種合乎規(guī)律的表現(xiàn)。18世紀以前,典型的塑造一般還是類型化的,人物的性格往往是單色調(diào)的,而到了19世紀,隨著西方現(xiàn)實主義達到高潮,人物性格的描寫也由簡單到復雜。
其次,典型性格的藝術魅力更來自它所顯示的靈魂的深度。黑格爾說:“一個藝術家的地位愈高,他也就愈深刻地表現(xiàn)出心情和靈魂的深度?!边@種心情和靈魂的深度卻不是一望可知的,而是“要靠藝術家浸沉到外在和內(nèi)在世界里去深入探索才能認識到”。因此,所謂“靈魂的深度“,應是作家藝術家的慧眼所在,是他們超越群儕的標志,更是文學典型的必備品格,不僅表現(xiàn)在符合歷史真實的尺度上,而且還表現(xiàn)在從典型人物靈魂里所折射出的作家人格的真誠里。
因此,文學典型就是這樣一種以獨特的個別去顯現(xiàn)普遍性人物的形象,其性格的豐富性和靈魂的深度,使得這種和人類自身一樣的生命形式更具有藝術魅力。
(摘編自童慶炳《文學典型的藝術魅力》)材料二:
塑造典型人物形象是文藝創(chuàng)作的重要任務,也是文藝繁榮發(fā)展、與時俱進的重要標志。習近平總書記指出,“典型人物所達到的高度,就是文藝作品的高度,也是時代的藝術高度。只有創(chuàng)作出典型人物,文藝作品才能有吸引力、感染力、生命力”。
文藝史反復證明,典型人物必須以藝術的、審美的方式深刻體察和把握人物及其具體現(xiàn)實環(huán)境,否則就會“把個人變成時代精神的單純的傳聲筒”。一代人有一代人的美,這是典型人物常塑常新的根由所在。典型人物表現(xiàn)美,不應僅是內(nèi)容或題材意義上的,也應是形式或文體意義上的。審美趣味的變化,呼喚藝術家自覺以新的文體完成新典型的塑造。塑造新時代典型的過程,是體現(xiàn)時代之美、生活之美、人性之美,實現(xiàn)新表達的過程。
當前,民族英雄、革命英烈、共和國勛章和國家榮譽稱號獲得者,越來越受到尊敬和推崇,他們不僅體現(xiàn)時代精神高度和民族文化風骨,而且標示了社會潮流的進步方向。英雄楷模轉化典型人物,能更牢固地鐫刻在民族乃至人類的精神史冊上。在這方面,文藝工作者應當切實擔負起典型塑造的責任。只有堅持思想精深、藝術精湛、制作精良,以典型的高度標識創(chuàng)作的提升,文藝發(fā)展才能真正匹配時代的高度。
(摘編自胡一峰《塑造典型人物,為時代傳神寫照》)材料三:
一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。這個人打扮與眾姑娘不同;彩繡輝煌,恍若神妃仙子;頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他,他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!?br /> ……這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我,你妹妹遠路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ?。”說話時,已擺了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問他:“月錢放過了不曾?”熙鳳道:“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找緞子,找了這半日,也并沒有見昨日太太說的那樣的,想是太太記錯了?”王夫人道:“有沒有,什么要緊?!币蛴终f道:“該隨手拿出兩個來給你這妹妹去裁衣裳的,等晚上想著叫人再去拿罷,可別忘了?!蔽貘P道:“這倒是我先料著了,知道妹妹不過這兩日到的,我已預備下了,等太太回去過了目好送來?!蓖醴蛉艘恍Γc頭不語。
(節(jié)選自曹雪芹《紅樓夢》第三回)(1)下列對材料一、材料二相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
A.文學典型具有一般文學形象的特征但高于一般文學形象,有強大的藝術魅力,能夠給讀者藝術享受。
B.要想展現(xiàn)人物性格的豐富與多彩,塑造典型人物形象,就有必要對人物進行多側面、多層次的描寫。
C.文學典型的靈魂深度與作家的靈魂深度是一樣的,從典型人物的靈魂里能折射出作家人格的真誠。
D.英雄楷模具有重要的精神特質(zhì),受到大眾尊敬和推崇,將他們轉化為典型人物有利于傳遞時代精神。
(2)根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容,下列說法正確的一項是
A.文學典型因其是一種規(guī)范和高不可及的范本,并且富于永恒的藝術魅力,而成為馬克思主義典型觀的應有之義。
B.材料一認為林黛玉敢于向封建禮教的規(guī)范反抗的叛逆行為,增添了其命運的悲劇色彩,更顯出其生命的張力。
C.作家在文學作品中塑造的人物形象如果偏重類型化,性格單一化,就不能符合典型人物的特點,也不會具有藝術魅力。
D.成功地塑造出典型人物,時代精神自然可以通過典型人物藝術地、審美地傳達出來,也就避免了枯燥的說教式傳達。
(3)下列選項,不能作為論據(jù)支撐材料一觀點的一項是
A.曹禺《雷雨》中的周樸園,自私、虛偽,但對魯侍萍的懷念卻又有著執(zhí)著、真摯的一面。
B.《莊子?雜篇?漁父》中有這樣一句話:“真者,精誠之至也。不精不誠,不能動人?!?br />C.《老人與?!分械纳5蟻喐纾鎸︴忯~的輪番攻擊不屈不撓,展現(xiàn)出人類的自信和勇氣。
D.列夫?托爾斯泰指出:“所有的人,都是黑白相間的花斑馬——好壞相間,亦好亦壞?!?/div>
三、
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六六.根據(jù)要求,完成題目。(11分)
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七、作文(60分)
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