19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：
——摘編自《普通高中歷史地圖冊(cè)》材料二：工業(yè)革命帶來(lái)的生產(chǎn)力水平的大提高導(dǎo)致政府管理職能的膨脹，政府面臨著許多新課題……工業(yè)革命猶如經(jīng)濟(jì)魔棍，點(diǎn)化出了19世紀(jì)中葉英國(guó)政治改革的浪潮，選舉與考試相配套的文官制度由此誕生了。……資產(chǎn)階級(jí)興起之時(shí)就提出的天賦人權(quán)、人人平等、主權(quán)在民的思想經(jīng)過(guò)幾百年的發(fā)展，已經(jīng)深入人心。人們開始崇尚理性，反對(duì)等級(jí)制度和封建特權(quán)，追求自由競(jìng)爭(zhēng)和機(jī)會(huì)均等。
——摘編自鮑紅信《英國(guó)近代文官制度的建立》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括從漢朝至清朝前期我國(guó)人才選拔的變化趨勢(shì)。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代科舉制與英國(guó)近代文官制度產(chǎn)生背景的不同。
