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2022-2023學(xué)年江蘇省泰州市興化市高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/5/1 8:0:8

一、選擇題:本大題共30題,每題2分,共計(jì)60分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題目要求。

  • 1.2022年央視春晚,三星堆創(chuàng)意舞蹈《金面》,舞動(dòng)了春晚。歷史仿佛在三星堆突然進(jìn)入了平行空間,穿越平行世界,讓我們領(lǐng)略四大洲的“撞臉”奇遇記,體會(huì)一“面”之緣:三星堆文明、古埃及文明、古希臘邁錫尼文明、美洲古代文明。據(jù)目前可知,世界早期區(qū)域文明特征(  )
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    組卷:12引用:6難度:0.5
  • 2.某古代文明制定出世界上第一部太陽(yáng)歷:將一年分為三季,分別是泛濫季、播種季和收獲季,每季四個(gè)月年末另加五天為節(jié)日。這一古文明位于( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:10引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.《漢謨拉比法典》又名“石柱法”,是世界上現(xiàn)存最早的較為完整的成文法典。石柱上端是漢謨拉比王站在太陽(yáng)和正義之神沙馬什面前接受象征王權(quán)權(quán)標(biāo)的浮雕,這反映了《漢謨拉比法典》( ?。?/h2>

    組卷:0引用:4難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是腓尼基人發(fā)明的腓尼基字母,成為字母文字的源頭,腓尼基人能夠發(fā)明腓尼基字母的原因是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:24難度:0.5
  • 5.古代文明各自的擴(kuò)展,使不同文明區(qū)相互連接起來(lái),促進(jìn)了大帝國(guó)的興起。如圖對(duì)應(yīng)的帝國(guó)是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:21引用:19難度:0.7
  • 6.如圖是中世紀(jì)一個(gè)莊園的圖解,莊園是中古西歐基本的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織。據(jù)此可知,下列關(guān)于西歐莊園的說(shuō)法正確的是(  )
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    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 7.有史家認(rèn)為:“11和12世紀(jì),在歐洲封建王朝的統(tǒng)治下,歐洲達(dá)到了它的第一青春期,達(dá)到了它的第一個(gè)富有活力的階段”,其“活力”表現(xiàn)為(  )

    組卷:13引用:43難度:0.9
  • 8.巴格達(dá)城的市場(chǎng)上有從中國(guó)運(yùn)來(lái)的瓷器、絲綢和麝香;從印度和馬來(lái)群島運(yùn)來(lái)的香料、礦物和染料;從中亞細(xì)亞突厥人的地區(qū)運(yùn)來(lái)的紅寶石、青金石、織造品和奴隸;從斯堪的納維亞和俄羅斯運(yùn)來(lái)的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴;從非洲東部運(yùn)來(lái)的象牙、金粉和黑奴。這表明(  )

    組卷:3引用:23難度:0.7
  • 9.“1453年5月29日,一種文化被無(wú)情地消滅了。它曾在學(xué)術(shù)和藝術(shù)中留下了光輝的遺產(chǎn)。它使所有的歐洲國(guó)家擺脫了野蠻,并給予其他國(guó)家文化精華。它的力量和智慧在幾個(gè)世紀(jì)中一直保護(hù)著基督教世界。君士坦丁堡在11個(gè)世紀(jì)中始終是西方文明世界的中心?!辈牧现饕牵ā 。?/h2>

    組卷:22引用:39難度:0.7
  • 10.646年1月1日,孝德天皇頒布《改新之詔》規(guī)定:召集群臣盟誓“天覆地載,帝道唯一”,效仿唐朝制度實(shí)行“八省百官”制和“國(guó)郡里”制,對(duì)官吏實(shí)行“食封”和“俸祿”。這說(shuō)明日本(  )

    組卷:13引用:11難度:0.7
  • 11.關(guān)于津巴布韋的巨石建筑群,19世紀(jì)歐洲殖民者主觀地認(rèn)為當(dāng)?shù)睾谌烁静荒苄藿ㄟ@么宏偉的建筑。后來(lái)經(jīng)過(guò)考古學(xué)家系統(tǒng)調(diào)查、發(fā)掘和綜合研究,確認(rèn)巨大的建筑群是該地黑人文化的典型代表。從上述材料不能得出的結(jié)論是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:8難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3題,第31題12分,第32、33題各14分,共40分。

  • 32.閱讀材料,回答下列問(wèn)題:
    材料一:人文主義的特點(diǎn):一是宣揚(yáng)以人為中心的思想,對(duì)抗以神為中心的舊觀念。人文主義者對(duì)人的價(jià)值、地位和權(quán)利給予充分肯定,認(rèn)為“人是上帝創(chuàng)造的眾多奇妙造物中最奇妙的”。人文主義者并沒(méi)有否定上帝的至高無(wú)上地位,但他們關(guān)注的焦點(diǎn)由上帝而轉(zhuǎn)向了人?!侵匾晧m世生活,強(qiáng)調(diào)個(gè)性解放和自由發(fā)展。人文主義者認(rèn)為人應(yīng)該享受塵世生活的快樂(lè)和幸福,積極地生活。他們贊美愛(ài)情,歌頌創(chuàng)造,追求平等自由,肯定財(cái)富占有,把中世紀(jì)天主教的禁欲、苦行、守貧等觀念棄置不顧。
    --摘編自徐國(guó)輝《論彼特拉克的人文精神》材料二:在經(jīng)驗(yàn)與理性?xún)煞矫妫?8世紀(jì)更強(qiáng)調(diào)理性,以理性來(lái)考察一切。如果說(shuō)17世紀(jì)是笛卡爾的“我思故我在”,那么18世紀(jì)就是“我在故我思”,18世紀(jì)成了“以頭立地”的理性的世紀(jì)。啟蒙運(yùn)動(dòng)主要用理性來(lái)解決社會(huì)政治問(wèn)題,要以理性來(lái)破除信仰,以及要順應(yīng)“自然”。這里的“自然”是17世紀(jì)后在近代科學(xué)精神感召下逐步形成的一種特殊觀念。在有社會(huì)前,人即處于自然狀態(tài),具有固有的內(nèi)在的善惡感,這是每個(gè)人必須遵守的自然規(guī)律。同樣,自愛(ài)、自由也是每個(gè)人應(yīng)享受的自然權(quán)利。啟蒙運(yùn)動(dòng)者以此反對(duì)第一、第二等級(jí),主張人人平等。拉美特利強(qiáng)調(diào)人是機(jī)器,王公貴族概莫能外,目的也在于此。得出人的“自然狀態(tài)”,顯然體現(xiàn)了近代科學(xué)的分析和還原方法,由“自然狀態(tài)”進(jìn)而得到的啟蒙運(yùn)動(dòng)理念,成為人類(lèi)行為普適的底線(并不是全部)。
    --摘編自呂乃基《啟蒙運(yùn)動(dòng)中的近代科學(xué)精神》(1)據(jù)材料一,概括文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其產(chǎn)生的歷史背景。
    (2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出啟蒙運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的近代科學(xué)精神并指出其影響。
    (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析人文主義與理性主義的關(guān)系。

    組卷:21引用:9難度:0.5
  • 33.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:工廠主將工人每天十幾個(gè)小時(shí)地固定在某一處,隨著機(jī)器的節(jié)奏不停地做著機(jī)械運(yùn)動(dòng),以保證最大限度地使用機(jī)器。工廠主對(duì)工人的進(jìn)廠、離廠、吃飯、喝水甚至大小便的時(shí)間都作了具體的規(guī)定:“工人進(jìn)廠、出廠和飲食都是在鐘聲所指示的一定的時(shí)間進(jìn)行的。在工廠的內(nèi)部,每人都有指定的位置和嚴(yán)格限定的老是一樣的任務(wù)?!?br />--摘編自保爾?芒圖《十八世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命--英國(guó)近代大工業(yè)初期的概況》材料二:工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí),爭(zhēng)得民主。無(wú)產(chǎn)階級(jí)將利用自己的政治統(tǒng)治,一步一步地奪取資產(chǎn)階級(jí)的全部資本,把一切生產(chǎn)工具集中在國(guó)家即組織成為統(tǒng)治階級(jí)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)手里,并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量?!婺谴嬖谥A級(jí)和階級(jí)對(duì)立的資產(chǎn)階級(jí)舊社會(huì)的,將是這樣一個(gè)聯(lián)合體,在那里,每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。
    --《共產(chǎn)黨宣言》(1)根據(jù)材料一,概括英國(guó)工廠制度的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明工廠制度對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的積極影響和消極影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)出無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命,并分析《共產(chǎn)黨宣言》誕生的時(shí)代背景。
    (3)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí),關(guān)于“工人革命”(工人運(yùn)動(dòng))有什么認(rèn)識(shí)?

    組卷:11引用:8難度:0.7
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