試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021年湖南省永州市高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)元素和化合物的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.8
  • 2.核酸是生物體的遺傳物質(zhì),其中蘊(yùn)藏著遺傳信息,并可以通過(guò)復(fù)制和表達(dá)的方式行使其功能。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

    組卷:15引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與分泌蛋白的合成和分泌相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性的變化,其相關(guān)結(jié)構(gòu)如圖,下列說(shuō)法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 4.水分子存在兩種跨膜運(yùn)輸機(jī)制,一種是通過(guò)脂雙層的自由擴(kuò)散,另一種是通過(guò)水通道蛋白跨膜運(yùn)輸。研究者為探究哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的吸水方式,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將甲組紅細(xì)胞用生理鹽水配制的蛋白酶溶液處理,乙組紅細(xì)胞用等量的生理鹽水處理。將甲、乙兩組制成裝片,在蓋玻片一側(cè)滴加清水,另一側(cè)用吸水紙吸引,顯微鏡下觀察在相同時(shí)間內(nèi)兩組細(xì)胞發(fā)生破裂的情況。下列分析不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:4難度:0.8
  • 5.某生物研究小組為驗(yàn)證酵母菌在無(wú)氧或缺氧條件下才能產(chǎn)生酒精,他們依據(jù)酒精具有還原性,可使酸性重鉻酸鉀變?yōu)榛揖G色的原理進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置如圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:28引用:2難度:0.7
  • 6.將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論正確的是(  )

    組卷:13引用:6難度:0.6
  • 7.若某動(dòng)物(2n=8)的一個(gè)精原細(xì)胞內(nèi)所有核DNA的核苷酸鏈均被32P標(biāo)記,經(jīng)過(guò)兩次分裂,對(duì)所產(chǎn)生的4個(gè)子細(xì)胞中被32P標(biāo)記的核DNA條數(shù)的分析(原料不含放射性),正確的是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:11難度:0.7
  • 8.蘿卜的花色(紅色、紫色和白色)由一對(duì)等位基因(A/a)控制,現(xiàn)選用紫花植株分別與紅花、白花、紫花植株雜交,結(jié)果分別如圖①②③所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:46引用:10難度:0.7

四、[選修一:生物技術(shù)實(shí)踐](共1小題,滿(mǎn)分0分)

  • 25.家用酸酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能利用酶A分解木糖產(chǎn)生酒精,某興趣小組對(duì)能夠產(chǎn)生酶A的酵母菌進(jìn)行分離計(jì)數(shù),回答下列問(wèn)題:
    (1)從酵母菌中分離純化的酶A可以用電泳法檢測(cè)其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說(shuō)明其分子量
     
    。
    (2)為了從自然界中獲得分解木糖的酵母菌,首先要配制
     
    的選擇培養(yǎng)基。
    (3)甲同學(xué)在使用高壓蒸汽滅菌鍋時(shí),若壓力達(dá)到設(shè)定要求,而鍋內(nèi)并沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)溫度,最可能的原因是
     

    (4)測(cè)定微生物數(shù)量常用的方法有稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)法和
     
    ,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),要選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,理由是
     
    。
    (5)乙同學(xué)提取了含酵母菌的木糖培養(yǎng)液80g,加入無(wú)菌水稀釋至1000mL。3個(gè)適宜的培養(yǎng)基中分別接種0.1mL上述稀釋液,然后置于適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng),最后統(tǒng)計(jì)出3個(gè)平板上酵母菌菌落數(shù)分別為116、118、126,則1g原木糖培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量約為
     
    個(gè)。應(yīng)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)目的原理是
     
    。

    組卷:5引用:2難度:0.7

五、[選修三:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

  • 26.科學(xué)家將胰蛋白酶抑制劑基因通過(guò)農(nóng)桿菌導(dǎo)入楊樹(shù)細(xì)胞,培育成了抗蟲(chóng)楊樹(shù)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)構(gòu)建該重組質(zhì)粒時(shí),可選擇的限制酶有
     
    ,相比較而言
     
    更合適,原因是
     

    (2)Ti質(zhì)粒是基因工程中常用的運(yùn)載體,從圖中可以看出其作為運(yùn)載體具備的條件有
     
    (答出兩點(diǎn)),Ti質(zhì)粒上有T-DNA,其作用是
     
    。
    (3)重組質(zhì)粒除了有目的基因和復(fù)制原點(diǎn)外,還應(yīng)該有
     
    。
    (4)從過(guò)程④到⑤需要更換培養(yǎng)基,兩者培養(yǎng)基所需成分中主要是
     
    的比例不同。

    組卷:8引用:2難度:0.6
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正