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2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓區(qū)五年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、填空題

  • 1.讀句子,根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。
    (1)在舉國(guó)huān qìnɡ
     
    的日子里,我們zhōnɡ xīn
     
    地祝愿祖國(guó)更加fán rónɡ
     
    昌盛。
    (2)鄉(xiāng)村改建后吸引了很多游客前來(lái)感受它zhǎn xīn
     
    的面貌。小朋友們來(lái)到這里體驗(yàn)bá cǎo
     
    、ɡē mài
     
    等農(nóng)活。他們累了就在果園里suí yì xián ɡuànɡ
     
    ,一會(huì)兒追hú dié
     
    ,一會(huì)兒看mà zhɑ
     
    ,玩得可開心了。

    組卷:34引用:1難度:0.7

  • 2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:76引用:3難度:0.8
  • 3.下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:2難度:0.7
  • 4.下列詩(shī)句中加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:646引用:5難度:0.7
  • 5.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)理解不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:36引用:2難度:0.7

  • 15.閱讀短文,完成練習(xí)。
    約法三章“和群眾同吃同住同勞動(dòng)”這是毛主席對(duì)自己兒子的“約法三章”。一些領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗,常常都是因子女而引發(fā)的,如果他們也用毛主席的這個(gè)“約法三章”,黨內(nèi)又何來(lái)因子女而產(chǎn)生的腐敗呢?
          田志芳,四川廣安人。1933年參加紅軍,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)參謀長(zhǎng),中華人民共和國(guó)成立后,曾任東北軍區(qū)后勤部車管處處長(zhǎng)、沈陽(yáng)軍區(qū)后勤部軍事代辦處顧問。如今回想起,1983年12月他跟我說(shuō)的延安時(shí)期毛主席對(duì)兒子毛岸英嚴(yán)格要求的故事,使我對(duì)毛主席的崇敬之情再一次油然而生。
          1946年初夏的一天,在中央機(jī)關(guān)大食堂吃晚飯時(shí),田志芳發(fā)現(xiàn)新來(lái)了一位同志,高個(gè)、寬肩、體格健壯,著一身洗得干干凈凈的藍(lán)布軍裝,顯得很精干。他發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有些面熟,在哪兒見過(guò)呢?可尋思半天,怎么也沒想起來(lái)。
          吃完晚飯,田志芳來(lái)到楊家?guī)X溝口的花園,在一個(gè)石羊背上坐下,掏出文件準(zhǔn)備看上兩頁(yè)。這時(shí),只見自然科學(xué)院院長(zhǎng)徐特立和一個(gè)青年慢慢走來(lái),細(xì)瞧,正是那位面熟的新同志。他們一邊走,一邊親切交談,從他身旁走過(guò)。他連忙問身邊的一位同志:“和徐老在一起的是誰(shuí)啊?”
    “那是毛岸英,剛從蘇聯(lián)回來(lái)。”
    “毛岸英?”
    “就是毛主席的兒子?!?br />      哦!田志芳猛地拍了一下腦門,恍然大悟:怪不得面熟呢,原來(lái)是毛主席的兒子。
          可他又有了疑問:“怎么毛主席的兒子還和咱們一起吃大灶?他剛從蘇聯(lián)回來(lái),能吃慣咱這小米飯、山藥蛋?”
          那位同志瞥了田志芳一眼說(shuō):“毛主席一向?qū)ψ约阂髧?yán)格,給毛岸英‘約法三章’,要他和群眾同吃同住同勞動(dòng)。”啊,原來(lái)是這樣。
          過(guò)了一段時(shí)間,看不到毛岸英同志來(lái)大食堂吃飯了。后來(lái),在國(guó)民黨向解放區(qū)大舉進(jìn)攻的前夕,毛岸英又回來(lái)了。他的臉變黑了,身體也瘦了。一打聽,原來(lái)是毛主席把自己的兒子派到最艱苦的山區(qū),上“勞動(dòng)大學(xué)”去了。在那兒,他與農(nóng)民同吃同睡同勞動(dòng)。
          身為領(lǐng)袖的毛澤東同志,對(duì)自己的子女嚴(yán)格要求,使邊區(qū)軍民很受教育。由于黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都這樣以身作則,所以,艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風(fēng)。
    (1)從文中找出符合下列意思的詞語(yǔ),寫在橫線上。
    ①形容一下子明白過(guò)來(lái)。
     

    ②形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行,形成風(fēng)氣。
     

    (2)“約法三章”在文中具體指什么?請(qǐng)用“               ”畫出相關(guān)語(yǔ)句。
    (3)文中畫橫線的語(yǔ)句①②都是對(duì)人物的
     
     描寫。對(duì)比語(yǔ)句①,從語(yǔ)句②中我們可以感受到
     
    。
    (4)下列對(duì)“艱苦奮斗的精神在延安才得以蔚然成風(fēng)”的原因的敘述,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.毛岸英不和大家一起吃大灶。
    B.毛岸英到最艱苦的山區(qū)參加勞動(dòng)。
    C.毛澤東對(duì)自己的子女要求嚴(yán)格。
    D.黨的領(lǐng)導(dǎo)同志都以身作則。

    組卷:335引用:3難度:0.3
  • 16.??題目:我得到了____
          要求:在橫線上填上合適的詞語(yǔ),如“表?yè)P(yáng)”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整后再作文;通過(guò)一件事來(lái)表達(dá)一個(gè)中心,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過(guò)寫具體,表達(dá)出真情實(shí)感;不少于400字。

    組卷:32引用:6難度:0.6
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