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2020-2021學(xué)年陜西省銅川市王益區(qū)高一(下)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.8
  • 2.某黃花植株自交,子代中黃花植株:白花植株=13:3,已知花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:5難度:0.6
  • 3.某種雌雄同株植物的花色有紫花、紅花、白花3種,依次由常染色體上的M1、M2和M3三個(gè)基因控制。開(kāi)紅花個(gè)體雜交,子代全開(kāi)紅花或同時(shí)出現(xiàn)開(kāi)紅花和開(kāi)白花個(gè)體且比例為3:1;基因型相同的開(kāi)紫花個(gè)體雜交,子代出現(xiàn)開(kāi)紫花和開(kāi)紅花或開(kāi)紫花和開(kāi)白花個(gè)體,比例都是接近2:1;用一株開(kāi)紫花個(gè)體(甲)與一株開(kāi)紅花個(gè)體(乙)雜交,后代只出現(xiàn)開(kāi)紫花和開(kāi)紅花個(gè)體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.6
  • 4.如圖表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程部分時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:4引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖表示某男性體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 6.下列有關(guān)遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:4難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為某家族血友病遺傳系譜圖,下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:9難度:0.6
  • 8.艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希、蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:4難度:0.7
  • 9.下列關(guān)于真核生物中DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:4難度:0.8
  • 10.通過(guò)體外實(shí)驗(yàn)合成多肽鏈可以模擬翻譯過(guò)程。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU。在體外試管中合成同位素標(biāo)記的多聚苯丙氨酸肽鏈。下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、非選擇題

  • 29.科羅拉多大峽谷位于美國(guó)亞利桑那州西北部的凱巴布高原上,是地球上最為壯麗的景色之一,這里生活了許多松鼠,大約一萬(wàn)年前,該地區(qū)被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)區(qū)域?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)甲區(qū)域中的所有松鼠構(gòu)成一個(gè)
     
    ,它是生物進(jìn)化的
     
    。
    (2有人將來(lái)自甲、乙兩區(qū)域的一些松鼠混合養(yǎng)殖,發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)不能進(jìn)行相互交配,說(shuō)明甲、乙兩區(qū)域松鼠的
     
    已存在很大差異,導(dǎo)致它們之間形成了
     
    ,而產(chǎn)生這種差異的原因有
     
    (答出兩點(diǎn))。
    (3)某項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),乙地松鼠中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為20%、30%和50%,則a基因頻率為
     
    。若乙地的生存環(huán)境發(fā)生改變,使得aa個(gè)體每年減少10%,AA和Aa個(gè)體每年增加10%,則下一年乙地松鼠種群中a的基因頻率約為
     
    。

    組卷:13引用:4難度:0.6
  • 30.雜交育種是最常規(guī)的育種方式,在其他的育種方式中也常用到雜交這種技術(shù)?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    (1)太空育種是誘變育種的一種方式,可大幅度改變植物性狀。其原理是
     
    ,若將經(jīng)過(guò)處理的種子種植后沒(méi)有表現(xiàn)出不一樣的性狀,可采用
     
    的方法讓其表現(xiàn)出來(lái),原因是
     
    。
    (2)在進(jìn)行單倍體育種時(shí),首先要將選擇的親本進(jìn)行雜交,這樣做的目的是
     
    ,然后采用
     
    方法獲得單倍體幼苗,經(jīng)過(guò)染色體數(shù)目加倍處理進(jìn)而可獲得所需的純合子植株。
    (3)馬鈴薯為四倍體,利用其四倍體與野生型二倍體馬鈴薯進(jìn)行雜交,獲得的個(gè)體是不育的,可通過(guò)
     
    處理,恢復(fù)馬鈴薯的育性,最后得到的馬鈴薯是
     
    (填“純合子”“雜合子”或“純合子或雜合子”),只要獲得優(yōu)良性狀的個(gè)體即可在生產(chǎn)上推廣,原因是
     
    。

    組卷:18引用:5難度:0.6
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