部編版七年級(jí)上冊(cè)《第1課 春》2023年同步練習(xí)卷（6）

一、選擇題

• 1．下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．大會(huì)即將召開，代表們肩負(fù)人民重托，精神抖擻地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。

  B．在建黨95周年來(lái)臨之際，武警總隊(duì)舉行歌詠活動(dòng)，把一首首嘹亮的軍歌唱響在祖國(guó)大地上。

  C．中考結(jié)束后，和同學(xué)呼朋引伴去看場(chǎng)電影、理個(gè)時(shí)尚的發(fā)型是不少考生的選擇。

  D．為慶祝教師節(jié)，禮堂被布置得花枝招展，師生們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，到處洋溢著喜慶的氣氛。
  組卷：1235引用：3難度：0.8

  解析

• 2．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。

  B．天剛放晴，大家都來(lái)到公園里，小朋友們呼朋引伴，快樂地放起了風(fēng)箏。

  C．她畫的畫色彩繽紛、花枝招展。

  D．馬上就要開考了，我們精神抖擻地走進(jìn)考場(chǎng)。
  組卷：917引用：2難度：0.8

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三、基礎(chǔ)知識(shí)

• 3．讀準(zhǔn)多音字。
  （1）應(yīng)和

   

     和氣

   

     和面

   

     和牌

   

  
  （2）黃暈

   

     頭暈

   

  
  （3）寶藏

   

     躲藏

   
  組卷：328引用：3難度：0.9

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• 4．給加點(diǎn)字注音。

  撐傘	窠巢
  應(yīng)和	嘹亮
  黃暈	抖擻
  組卷：200引用：4難度：0.9

  解析

• 5．給下列加點(diǎn)的字注音。
  ①醞釀

   

  
  ②胳膊

   

  
  ③抖擻

   

  
  ④應(yīng)和

   

  
  ⑤支撐

   

  
  ⑥搖曳

   

  
  ⑦宛轉(zhuǎn)

   

  
  ⑧傍晚

   

  
  ⑨撫摸

   

  
  ⑩嘹亮

   

  
  ?朗潤(rùn)

   

  
  ?披著蓑

   

  
  ?戴著笠

   

  
  ?嫩嫩的

   
  組卷：134引用：2難度：0.9

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六、現(xiàn)代文閱讀

• 14．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  享受春雨
  厲彥林      ①也許是剛經(jīng)歷了冬天太多的郁悶和壓抑，也許是寒風(fēng)、殘雪在記憶的底片上留下太多的滄桑與悲涼，萬(wàn)物掐滅生命的色彩與聲音，孤獨(dú)地蕭條著，沉默著。一夜微風(fēng)，喚醒早春三月的晨曦，也吹來(lái)了北方第一場(chǎng)春雨。山川、河流、鄉(xiāng)村、房屋、樹林、花草、莊稼、莊稼人，都在翹首春的惠風(fēng)拂面，享受春雨的滋潤(rùn)，感覺春天那年輕的心跳……
        ②春雨如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，悄悄落下來(lái)，一滴一滴，淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，纏纏綿綿，恰似煙霧迷蒙、若有若無(wú)、若即若離的水墨畫，朦朧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履輕盈，委婉含蓄，率性天然，沒有夏雨的暴烈，沒有秋雨的憂愁，沒有冬雨的冷酷，像位清純、含蓄待嫁的新娘，充滿對(duì)生命、對(duì)世間萬(wàn)物的愛戀……為了履行前世的約定，悄無(wú)聲息地把睡夢(mèng)中的大地山川撫摩一遍，濕潤(rùn)著每一個(gè)角落、每一棵小草，令人悄然想起“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的佳句。一會(huì)兒工夫，雨點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越急，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窩。春雨從不埋怨和選擇土地肥沃或貧瘠，總是執(zhí)著地投入，迅速滲進(jìn)地下，形不成水流，只讓土地守候和感動(dòng)，讓世人留戀和感嘆。
        ③走在鄉(xiāng)間小路上，任細(xì)細(xì)的雨絲自由地落在臉上，癢酥酥的，滑到嘴里，甜絲絲的。此時(shí)可以真正感受與大自然親密接觸的愜意與舒暢。我記得在老家院中賞雨的情景。雨點(diǎn)噼里啪啦掉下來(lái)了，灑在頭上，落在臉上，說不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，雖然衣服被打濕，可心里高興，臉上綻放著笑容，享受著那份難得的清涼和愜意。院里的梧桐樹聳立雨中，紫紅的小芽芽搖曳著甜美的心事。枝杈上被雨淋過的喜鵲窩顏色更加凝重，淘氣的小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，時(shí)而從窩里探出小腦袋，瞥一眼外面新奇的風(fēng)景，又嘰嘰喳喳地把頭縮回去。樹下有一群相互依偎的鴨子，時(shí)而用嘴巴梳理著羽毛，呱呱地交流著什么。那鳥鳴聲、鴨叫聲，伴隨風(fēng)聲雨聲，滋潤(rùn)，清雅，恬淡，寧?kù)o……
        ④春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會(huì)兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤(rùn)著鄉(xiāng)間萬(wàn)物，悄然改變了山鄉(xiāng)的顏色，編織出一幅絢麗多姿的圖畫，點(diǎn)燃了生命的期待與呼喚!……草兒綠了，花兒開了，土地松軟了，生命以最簡(jiǎn)單、最自然的方式在繁衍，傳承，輪回。前兩天還光禿禿的山岡，奇跡般地罩上了新綠，真可謂“濃妝淡抹總相宜”。大地是藏夢(mèng)、長(zhǎng)夢(mèng)的地方!萌生綠色的地方就舒展生命，就有開花的渴望，就有歌聲在醞釀!每人都種植一份鮮嫩的心境，收獲一縷成長(zhǎng)的愿望。
        ⑤春雨是會(huì)說會(huì)笑的精靈，是律動(dòng)生命的音樂。春雨會(huì)跟隨著氣候幻化不同姿態(tài)、不同神情，也會(huì)隨聽雨者心情演繹不同的內(nèi)涵，或嫣然，或惆悵，或溫柔，或冷寂，或清麗，或婉約……可謂千種心情，萬(wàn)種雨境。
  （1）選文是以

   

  為線索來(lái)組織材料的。
  （2）請(qǐng)根據(jù)示例分析春雨的其他特點(diǎn)。
  示例：第②段讓我們感受到春雨的朦朧，多姿，無(wú)私奉獻(xiàn)。
  第③段讓我們感受到

   

  。
  第④段讓我們感受到

   

  。
  （3）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容或個(gè)人生活體驗(yàn)，說說對(duì)“春雨是會(huì)說會(huì)笑的精靈，是律動(dòng)生命的音樂”的理解。
  （4）選文中的“春雨如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花針，像細(xì)絲”相比，你更喜歡哪一句？請(qǐng)說明理由。
  （5）選文表達(dá)了作者對(duì)春雨的感受，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，運(yùn)用排比的修辭手法寫一段話，表達(dá)你對(duì)“夏雨”的感受。
  組卷：1382引用：8難度：0.5

  解析

• 15．閱讀（一）（二）兩個(gè)文段，完成下面小題。
        （一）雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。A．看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，B．人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
        （二）最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，D．山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。
        古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，C．山坡上臥著些小村莊，小樹莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，或者是唐代的名手畫的吧。
  （1）劃線句都用了比喻的修辭手法，A句屬于

   

  （哪種比喻），B句屬于

   

  （哪種比喻），C句屬于

   

  （哪種比喻），D句也是比喻句，把

   

  （本體）比作

   

  （喻體）。其中A句寫出了春雨

   

  的特點(diǎn)。
  （2）文段（二）還用到了擬人的修辭方法，請(qǐng)舉一例，然后說說它的表達(dá)效果。
  擬人句

   

  
  表達(dá)效果

   

  
  （3）“小草也青得逼你的眼”有一個(gè)字用得精妙，這個(gè)字是“

   

  ”，說說為什么用得好

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.5

  解析