2023-2024學年浙江省臺州市椒江區(qū)書生中學九年級（上）月考語文試卷

一、積累運用（24分）

• 1．學習了詩歌單元后，班級舉辦了“我與詩歌親密接觸”的主題活動，請你參與完成下列任務。
  【詩歌?生活】
  閱讀下面文字，按要求答題。
        時代孕育詩歌，詩歌反映時代生活?！肚邎@春?雪》中描寫北國壯麗雪景，縱橫千萬里，展示了妖嬈多（jiāo）的意境，抒發(fā)詞人對祖國壯麗山河的熱愛；《你是人間的四月天》書寫細膩柔麗的情愫，表現出輕盈（pīng）婷之美；《我看》在春景中回首往事，想到人的生命中的歡樂也好，憂戚也罷，對于生機勃勃的自然來說，一切都是枉然。無論是博大、深沉的情感，還是幽遠、雋永的哲思，無論是對自然、社會的贊頌，還是對理想的追求、對信念的堅守，都可以用詩歌的形式。
  （1）根據拼音寫漢字。
  ①妖嬈多（jiāo）

   

  
  ②輕盈（pīng）婷

   

  
  （2）給加點字選擇正確的讀音。
  憂戚

   

  （A.qī    B.qì  ）
  雋永

   

  （A.jùn   B.jùan  ）
  （3）語段劃線句子的結構不合理，請修改。
  組卷：15引用：5難度：0.8

  解析

• 2．下列關于詩歌和詩人的表述，有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．《我愛這土地》創(chuàng)作于1938年，以“鳥”的形象代之以詩人的自身形象，直抒胸臆，襯托出詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心，這是詩人第一次用“艾青”的筆名發(fā)表的詩作。

  B．《你是人間的四月天——一句愛的贊頌》的作者林徽因，是中國著名的建筑學家、文學家。

  C．《沁園春?雪》的作者毛澤東，作為革命領袖，他在詩中表達了對于創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產階級革命事業(yè)必勝的信心。

  D．《鄉(xiāng)愁》是現代詩人余光中于1972年創(chuàng)作的一首現代詩歌。詩中借“郵票”“船票”“墳墓”“海峽”這些實物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念，流露出詩人深沉的歷史感。
  組卷：15引用：4難度：0.8

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• 3．抓意象讀詩歌。根據語境，填寫空缺的內容。
        意象就是包含詩人獨特情感的客觀物象。同樣是寫山，毛澤東借高山、高原寫出內心的豪邁之情：“山舞銀蛇，（1）

   

  ”（《沁園春?雪》）；韓愈借高山卻道盡了英雄末路的悲慨：“（2）

   

  ？雪擁藍關馬不前”（《左遷至藍關示侄孫湘》）；同樣是寫月，杜甫在白露時節(jié)，借月思親：“（3）

   

  ，

   

  ”（《月夜憶舍弟》）；溫庭筠卻是借月寫出了早行之苦：“（4）

   

  ，人跡板橋霜”（《商山早行》）；同樣是寫秋，“（5）

   

  ，邊秋一雁聲”，杜甫借孤雁寫出凄切之境，劉長卿在秋日的斜陽下，走訪賈誼舊居，看到了“（6）

   

  ，

   

  ”，發(fā)出感慨。（《長沙過賈誼宅》）
        羅貫中的《三國演義》中，諸葛亮為了蜀漢大業(yè)，“鞠躬盡瘁，死而后已”，我們讀出了李商隱《無題》中“（7）

   

  ，

   

  ”的奉獻精神。施耐庵的《水滸傳》中，林沖風雪山神廟，我們讀出了韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》“（8）

   

  ，

   

  ”的英雄失路之感。
  組卷：10引用：2難度：0.5

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二、閱讀（51分）

• 8．讀古詩文，滋養(yǎng)身心。
  【甲】      李白，字太白。天寶初，南入會稽，與吳筠善，筠被召，故白亦至長安。往見賀知章，知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”言于玄宗，召見金鑾殿，論當世事，奏頌一篇。帝賜食，親為調羹，有詔供奉翰林。
        安祿山反，轉側宿松、匡廬間，永王璘辟為府僚佐。璘起兵，逃還彭澤；璘敗，當誅。初，白游并州，見郭子儀，奇之。子儀嘗犯法，白為救免。至是子儀請解官以贖，有詔長流夜郎。會赦，還尋陽，坐事下獄。時宋若思將吳兵三千赴河南，道尋陽，釋囚辟為參謀，未幾辭職。李陽冰為當涂令，白依之。代宗立，以左拾遺召，而自己卒，年六十余。
        文宗時詔以白歌詩裴旻劍舞張旭草書為“三絕”。
  （選自《新唐書?李白傳》，有刪改）【乙】宿五松山下荀媼家〔唐〕李白我宿五松下，寂寥無所歡。田家秋作苦，鄰女夜舂寒。
  跪進雕胡飯，月光明素盤。令人慚^①漂母^②，三謝不能餐。【注】①慚：慚愧。②漂母：在水邊漂洗絲絮的婦人?！妒酚?淮陰侯列傳》載：漢時韓信少時窮困，在淮陰城下釣魚，一洗衣老婦見他饑餓，便給他飯吃。后來韓信助劉邦平定天下，功高封楚王，以千金報答漂母。此詩以漂母比荀媼。
  （1）【活動一：初讀，明句讀】限斷三處。
  文 宗 時 詔 以 白 歌 詩 裴 旻 劍 舞 張 旭 草 書 為“三 絕”
  【活動二：再讀，知文意】
  （2）解釋加點字的意思。
  ①與吳筠善

   

  
  ②李陽冰為當涂令

   

  
  （3）查詞典，為加點詞選擇正確的含義。
  ①坐事下獄

   

  （A.因為 B.被牽連治罪 C.因……犯罪）
  ②親為調羹

   

  （A.做，干 B.替，給 C.為了）
  （4）用現代漢語寫出文中畫線句的意思。
  ①知章見其文，嘆曰：“子，謫仙人也！”
  ②會赦，還尋陽，坐事下獄。
  【活動三：細讀，析原因】
  （5）細讀【甲】文，永王兵敗，郭子儀救李白的原因有哪些？
  【活動四：聯讀，探情思】
  （6）結合【甲】文【乙】詩，“令人慚漂母，三謝不能餐”蘊含著詩人哪些復雜的思想感情？結合詩文，簡要分析。
  組卷：7引用：1難度：0.5

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三、寫作（45分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
  ??人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。
  ——艾青      上述材料引發(fā)了你哪些感受與思考？請你寫一篇文章，可以講述經歷，也可以闡述觀點，還可以抒發(fā)感想。
  要求：
  ①立意自定，題目自擬。
  ②文體自選，詩歌除外。
  ③不少于600字。
  ④文中不得出現個人信息，如地名、校名、人名等。
  組卷：62引用：6難度：0.7

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