2022-2023學(xué)年河北省承德市承德縣八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、第一部分

• 1．閱讀下面語(yǔ)句，回答后面的問(wèn)題。
        [甲]大篆在相當(dāng)大的程度上保留了西周后期文字的風(fēng)格，只是略有變化，筆畫(huà)更加工整勻稱(chēng)而已。
        [乙]不必為此煩惱——靜下心來(lái)，不要（fú zào）——他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。
        [丙]一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不期而致的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……
        [丁]北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，倒計(jì)時(shí)短片中的古詩(shī)詞與二十四節(jié)氣畫(huà)面相得易彰。
  （1）給[甲]句中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音，根據(jù)[乙]句中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  ①勻稱(chēng)

   

  
  ②（fú zào）

   

  
  （2）[丙][丁]兩句中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。
  ①[丙]句中的

   

  應(yīng)改為

   

  。
  ②[丁]句中的

   

  應(yīng)改為

   

  。
  （3）用部首檢字法查[甲]句中的“篆”字，應(yīng)先查部首

   

  ，再查

   

  畫(huà)。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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• 2．在下列橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的句子。
  （1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，

   

  。（崔顥《黃鶴樓》）
  （2）

   

  ，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）
  （3）假設(shè)一眾文人能穿越時(shí)空，在網(wǎng)絡(luò)朋友圈交流思想，探討人生。這日，被貶黃州的蘇軾首先發(fā)言：“時(shí)值秋末，①

   

  ，

   

  ，真可謂空明澄澈、似真亦幻?。。ā队洺刑焖乱褂巍罚崩钋逭栈匚秹?mèng)中的云濤曉霧，望風(fēng)長(zhǎng)嘆：“吾雖一介女流，但仍渴望如大鵬展翅。風(fēng)休住，②

   

  ！（《漁家傲》）”曹操則捋著胡須，微微一笑：“老夫雖已年邁，仍乃駿馬一匹。老驥伏櫪，志在千里?！碧諟Y明佇立籬前，遠(yuǎn)望山野：“鄙人已遠(yuǎn)離官場(chǎng)，問(wèn)吾每日何為？③

   

  ，

   

  。（《飲酒》）”
  組卷：9引用：1難度：0.8

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• 3．下列文學(xué)及語(yǔ)法常識(shí)，表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．律詩(shī)規(guī)定每首八句，每?jī)删湟宦?lián)，依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。一般來(lái)說(shuō)，頷聯(lián)、頸聯(lián)應(yīng)對(duì)仗。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押。

  B．新聞特寫(xiě)兼有新聞和文學(xué)的特點(diǎn)，但由于其強(qiáng)調(diào)新聞性、時(shí)效性和真實(shí)性，所以更接近通訊體裁，它往往要報(bào)道新聞事件的全過(guò)程。

  C．孟子是繼孔子之后的儒家學(xué)派的代表人物，被尊稱(chēng)為“亞圣”?！睹献印肥怯涗浢献蛹捌涞茏友孕械闹鳎话阏J(rèn)為由孟子及其弟子共同編著。

  D．句子的主干是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮掉后剩余的部分。如果謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面有否定詞語(yǔ)，就要將否定詞語(yǔ)放在主干中。
  組卷：16引用：1難度：0.7

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二、第二部分

• 9．閱讀下面從名著中節(jié)選的文字，回答問(wèn)題。
  [甲]      最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見(jiàn)過(guò)它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的強(qiáng)徒，竟當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來(lái)越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開(kāi)自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到，占有了這個(gè)井。
        ……
        它（蟬）有非常清晰的視覺(jué)。它的五只眼睛，會(huì)告訴它左右以及上方有什么事情發(fā)生，只要看到有誰(shuí)跑來(lái)，它會(huì)立刻停止歌唱，悄然飛去。然而喧嘩卻不足以驚擾它。你盡管站在它的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子。就是比這種聲音更輕微，要是一只雀兒，雖然沒(méi)有看見(jiàn)你，應(yīng)當(dāng)早已驚慌得飛走了。這鎮(zhèn)靜的蟬卻仍然繼續(xù)發(fā)聲，好像沒(méi)事兒人一樣。照我想，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)自己唱的歌曲。
        ……
        我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的。
  [乙]      紅軍說(shuō)到它時(shí)，一般都叫“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”。從福建的最遠(yuǎn)的地方開(kāi)始，一直到遙遠(yuǎn)的陜西西北部道路的盡頭為止，其間迂回曲折，進(jìn)進(jìn)退退，因此有好些部分的長(zhǎng)征戰(zhàn)士所走過(guò)的路程肯定有二萬(wàn)五千里，甚至更長(zhǎng)。根據(jù)一軍團(tuán)按逐個(gè)階段編的一張精確的行軍記錄，長(zhǎng)征的路線共達(dá)一萬(wàn)八千零八十八里，折合英里為六千英里，大約為橫貫美洲大陸的距離的兩倍，整個(gè)旅程都是步行的，有些是世界上最難通行的小道，大多數(shù)無(wú)法通行車(chē)輛轱轆，還有亞洲最高的山峰和最大的河流。從頭到尾都是一場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)斗。
  （1）[甲]段文字的作者是

   

  ，[乙]段文字的作者是

   

  。從兩段文字中可以看出，這兩位作者都具有

   

  的精神。
  （2）聯(lián)系作品，回答下面問(wèn)題。
  ①[甲]段文字中作者說(shuō)“我想，經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn)，我們可以確定，蟬是聽(tīng)不見(jiàn)的”，那么作者做了什么實(shí)驗(yàn)，確定蟬“聽(tīng)不見(jiàn)”？
  ②[乙]段文字表現(xiàn)了作者對(duì)紅軍長(zhǎng)征怎樣的感情？
  組卷：10引用：2難度：0.5

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三、第三部分

• 10．作文。
        發(fā)展至今，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中應(yīng)用非常廣泛。人們工作需要它，學(xué)習(xí)需要它，甚至交流也離不開(kāi)它?？梢哉f(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)創(chuàng)新、快捷的時(shí)代，是一個(gè)改變?nèi)祟?lèi)生活的時(shí)代，身處其中的我們，有著自己獨(dú)到的體驗(yàn)……
        根據(jù)你對(duì)以上文字的理解和思考，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，請(qǐng)以“互聯(lián)網(wǎng)帶給了我                     ”為題寫(xiě)一篇文章。
        要求：①將題目補(bǔ)充完整；②內(nèi)容積極健康；③表達(dá)真情實(shí)感，不要套寫(xiě)、抄襲；④除詩(shī)歌外，文體不限；⑤不少于600字；⑥不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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