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2020年福建省泉州市高考生物二模試卷

發(fā)布:2024/11/4 7:30:2

一、選擇題:

  • 1.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:69引用:4難度:0.7
  • 2.有關(guān)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.已知鹽酸能催化淀粉、蔗糖水解。某小組用鹽酸和淀粉酶分別處理淀粉和蔗糖,在底物起始量相同且充足的條件下,測得底物剩余量隨時間變化如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖電流計的兩極均連接在神經(jīng)纖維膜外表面,a、b表示刺激位點。下列有關(guān)分析正確的是(  )

    組卷:26引用:3難度:0.7

(二)選考題:[生物-選修1:生物技術(shù)實踐]

  • 11.某興趣小組利用乳酸菌、白菜、鹽水和食醋等制作泡菜,每天定期檢測亞硝酸鹽含量,結(jié)果如圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)乳酸菌細(xì)胞呼吸的場所是
     

    (2)比色法測定泡白菜中亞硝酸鹽含量的原理:將顯示出
     
    色的樣品與已知濃度的
     
    目測比較,以此估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。
    (3)實驗?zāi)康奶骄?!--BA-->
     
    對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響。
    (4)實驗結(jié)論:
     
    ;
     
    。
    (5)亞硝酸鹽對人體有害是因為其在特定的條件下會部分轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)
     

    組卷:25引用:1難度:0.7

[生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題]

  • 12.通過生物工程生產(chǎn)胰島素的兩條途徑如圖所示,圖中EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ為限制性核酸內(nèi)切酶。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請回答:
    (1)該過程中構(gòu)建重組質(zhì)粒時,最好選用限制酶
     
    。
    (2)途徑1構(gòu)建重組質(zhì)粒時須把胰島素基因與
     
    的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。早期胚胎一般培養(yǎng)到
     
    時期再移入代孕母牛體內(nèi),胚胎能在代孕母牛子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是
     
    。
    (3)途徑2要篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,需把轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌培養(yǎng)在含
     
    的固體培養(yǎng)基中,待菌落長出后再“印”到含
     
    的固體培養(yǎng)基中,培養(yǎng)一段時間后,對比兩種培養(yǎng)基上菌落的分布,挑出符合需要的菌落。
    (4)與途徑2相比,通過途徑1獲得胰島素的優(yōu)勢是
     
    。

    組卷:13引用:1難度:0.7
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