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滬科版八年級(jí)上冊(cè)《5.4 測(cè)量物質(zhì)的密度》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/9/14 22:0:9

一、選擇題

  • 1.下列測(cè)量方案中,最合理的是(  )
    組卷:2198引用:40難度:0.5
  • 2.某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度,如圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形,圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形,下列說(shuō)法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/9/29c6fb6f.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:1037引用:14難度:0.5

二、填空題

  • 3.從密度表可以看出,各種物質(zhì)的密度是一定的,不同物質(zhì)的密度一般
    ,物質(zhì)的密度可以測(cè)量,只要測(cè)出物質(zhì)的
    ,通過(guò)
    就能夠算出物質(zhì)的密度。
    組卷:2引用:2難度:0.8

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 10.在做測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí),位置如甲圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向
    (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使橫梁平衡。
    (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29.2g,在燒杯中倒入適量的食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的體積如圖丙所示,則燒杯中食用油的質(zhì)量為
    g,食用油的密度為
    kg/m3。
    (3)小明用這種方法測(cè)出的食用油密度與真實(shí)值相比
    (選填“偏大”或“偏小”)。
    (4)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出食用油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
    ①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0
    ②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
    ③把燒杯中的水倒盡,再裝滿食用油,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2。
    燒杯兩次“裝滿”,是為了被測(cè)量的食用油和水的
    相同,食用油的密度表達(dá)式ρ=
    (已知水的密度為ρ)。
    組卷:552引用:7難度:0.3

四、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,從氨中取得的密度是1.2505kg/m3.?dāng)?shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意,進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體--氬。這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種
    ,應(yīng)用密度可以
    物質(zhì)。
    小華同學(xué)像科學(xué)家一樣探索水的密度。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    (1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
    (2)向燒杯中倒入適量的水,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些水的質(zhì)量為
    ;
    (3)再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中,測(cè)出水的體積V;
    (4)計(jì)算出水的密度ρ=
    。
    【評(píng)估】請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處:(1)
    (2)

    【提出問(wèn)題】改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,小華同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g/cm3,水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎?
    組卷:118引用:8難度:0.1
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